2014年廣州市優(yōu)秀中考作文選評(píng)

謝開好

■真題回放

按要求作文：

題目：請(qǐng)以“遲了一分鐘”為題寫一篇文章。

要求：1.文體自選（詩歌除外）;2.600字以上;3.文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

■命題解析

2014年廣州中考作文“遲了一分鐘”繼續(xù)沿襲了前幾年的命題形式。與2013年的“出錯(cuò)”相比，該題在審題、立意等方面難度有所下降。但難度降低并不等同于簡(jiǎn)單，今年的題目更趨于細(xì)微處見精神。選材的自由度和廣泛性與去年相當(dāng)，這也是廣州中考作文一直以來追求的目標(biāo)——“貼近生活，題材自由”。文章要緊扣“一分鐘”，要體現(xiàn)一分鐘這個(gè)短暫的時(shí)間給我們生活帶來的影響。所以要求學(xué)生對(duì)生活的感悟要能以小見大，用小視角看大世界?！斑t了一分鐘”這個(gè)題，部分考生會(huì)感到難以找到切入點(diǎn)，同時(shí)，選材和主題如何緊扣“一分鐘”，是考生面對(duì)的一個(gè)難題，也是決定這次寫作能否得高分的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

“遲了一分鐘”這道題對(duì)考生的寫作水平提出了更高的要求，需要考生平時(shí)扎實(shí)訓(xùn)練，需要考生對(duì)生活有自己的思考和感悟，更需要考生具備考場(chǎng)快速精準(zhǔn)審題、快速調(diào)動(dòng)生活積累、快速建構(gòu)寫作思路的能力。

思路一：審題與結(jié)構(gòu)。這次作文審題對(duì)學(xué)生來說并不算難，但關(guān)鍵要學(xué)會(huì)由表及里、由淺入深。1.把握好“一分鐘”的長短：表面上是指鐘表上的60秒，主要強(qiáng)調(diào)這一分鐘給人造成的遺憾，可延伸理解為“一個(gè)猶豫的瞬間”、“某個(gè)細(xì)小的片段”等等，但在行文過程中要扣好題。2.重點(diǎn)在于“遲了”之后的深思：文章主要敘述“遲”的經(jīng)過，但更要結(jié)合議論抒情，將“遲了”之后的收獲、情感表達(dá)出來，既可以是因?yàn)椤斑t”造成的失落、遺憾、悔恨使我成長，也可以是“遲”的過程中所發(fā)生的事令我感動(dòng)，最終即使“遲”也不后悔。

對(duì)此，在寫作時(shí)，建議學(xué)生選用敘事五段式，從文章開頭、故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果、文章結(jié)尾五大部分來安排結(jié)構(gòu)。注意故事的結(jié)果及文章結(jié)尾段為抒情議論段，需要深入剖析。

思路二：立意與選材。一般而言，中考作文的中心主旨可分為情感類、成長類、品質(zhì)類。1.情感類：可以是與父母親人的親情、老師同學(xué)之間的校園情等。比如發(fā)生某件小事，我遲了一分鐘，造成遺憾。2.成長類：與自身經(jīng)歷有關(guān)，原本懶散、懦弱、自私的我，通過某件小事懂得一些道理，學(xué)會(huì)端正態(tài)度，學(xué)會(huì)改變自己。3.品質(zhì)類：通過敘述某件事，贊美社會(huì)上品質(zhì)高尚的人。

總的來說，今年的中考作文難度不大，復(fù)習(xí)階段不少作文與此題類似，例如“錯(cuò)過”“再給我一次機(jī)會(huì)”等等，學(xué)生如果掌握好一材多用的方法，考場(chǎng)上寫出一篇中上等的文章不算太難。

遲了一分鐘

○廣州市一考生

永遠(yuǎn)忘不了依偎在您懷里的感覺;

永遠(yuǎn)忘不了被您那雙大手緊緊握住的感覺;

永遠(yuǎn)忘不了被您那溫暖的笑容滋潤的感覺;

爺爺，我親愛的爺爺，永遠(yuǎn)忘不了您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但也請(qǐng)您原諒我對(duì)您遲到的愛。

還記得，很小的時(shí)候，父母白天都很忙，根本沒有時(shí)間把我送到您那兒去。于是您堅(jiān)持要親自來接我。父親說，您年邁的身軀經(jīng)常穿梭在擁擠的車站中，即使天氣再惡劣，也沒有間斷過。那時(shí)的我，只覺得是幸福的，卻從來沒有想過給您任何愛的回報(bào)。

爺爺，請(qǐng)您原諒我對(duì)您遲到的愛。

當(dāng)您真的走了之后，我才發(fā)現(xiàn)，在我的生命里，失去了一個(gè)多么重要的人，原來您在我心中的地位是那么舉足輕重。我開始恨自己，恨自己為什么不多讓您嘮叨一會(huì)兒，恨自己為什么不多陪陪您，恨自己為什么不回報(bào)您的愛，恨自己為什么不珍惜與您在一起的日子。當(dāng)看到您痛苦地躺在病床上時(shí)，我才開始恐懼，才意識(shí)到我要失去您——我至愛的爺爺。我在后悔的邊緣掙扎，可是一切早已太晚，我總是這樣遲到。遲到的愛，一種永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的愛。為什么生活總是這樣捉弄人，當(dāng)我決定用我的所有去回報(bào)您時(shí)，您已經(jīng)與我不在同一個(gè)世界了。

您還記得送我的那套尺子和那本泛黃的字典嗎？現(xiàn)在，我依然完好無損地保存著，這是我關(guān)于您唯一的“回憶”。它將是我一生的珍藏，就像您天天陪伴在我身邊一樣，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，激勵(lì)我。

爺爺，請(qǐng)您原諒我對(duì)您遲到的愛。

我已經(jīng)長大了，我成熟了很多，我懂得了珍惜現(xiàn)在的一切。我還有奶奶，我不會(huì)讓自己的愛那么吝嗇了，我會(huì)毫無保留地回報(bào)給奶奶，永遠(yuǎn)不會(huì)讓遲到的愛再鎖進(jìn)我心靈深處那扇愛的大門里。

爺爺，您知道嗎，每次去看奶奶，我都會(huì)陪著她，陪她聊聊天，聽她嘮叨嘮叨，有時(shí)還會(huì)和奶奶一起做飯，我覺得這是一種幸福。有時(shí)妹妹只顧看電視，到處亂竄地玩耍，我就開始教育她，要多陪陪奶奶。也許她根本不理解這種做法的意義，也許以后她會(huì)明白的，我只是不想讓她和我一樣，留下永遠(yuǎn)痛苦的創(chuàng)傷——遲到的愛。

曾經(jīng)有那么一份真摯的親情擺在我面前，我卻沒有好好珍惜。

如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)用我所有的愛去回報(bào)爺爺，如果非要加一個(gè)期限，我希望是——永遠(yuǎn)。

■亮點(diǎn)透視

本文立意深刻，中心突出，由生活中的小事引發(fā)自己的感悟。結(jié)構(gòu)完整，敘述具體生動(dòng)感人。第一部分，考生用排比的方式開頭引出下文，用三四句話具體、有厚度地記敘“遲了一分鐘”的原因、事實(shí)。第二部分，記敘、描寫“遲了一分鐘”后人、事、物的發(fā)展過程。在情節(jié)的安排上，以對(duì)比的手法來表現(xiàn)遲一分鐘的心理與后面的結(jié)果。內(nèi)容充實(shí)，思想積極，語言生動(dòng)，詳略分明，銜接緊湊，過渡自然，是考場(chǎng)不可多得的佳作。

遲了一分鐘

○廣州市一考生

眾所周知，現(xiàn)今社會(huì)是個(gè)講求效率的社會(huì)，我們因?yàn)槭貢r(shí)而獲得了更多的文明進(jìn)步，我們也因?yàn)槭貢r(shí)而獲得了更多的物質(zhì)回報(bào)。但同時(shí)，現(xiàn)代都市人也會(huì)因?yàn)檫^多的壓力而變得心情焦躁，常常會(huì)因?yàn)閼嵟蜎_動(dòng)而釀成難以挽回的大錯(cuò)，以至事后追悔莫及。

一怒之下踢石頭，只會(huì)傷到腳趾頭。這是伊索寓言中的名言。意思就是在某些時(shí)候，人們會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)而做傻事但最終又傷害到自己。所以，憤怒的時(shí)候、沖動(dòng)的時(shí)候，你需要一分鐘，你需要用一分鐘的時(shí)間慢慢冷靜，然后再細(xì)細(xì)思量。英國學(xué)者倫布朗認(rèn)為，情緒是人類所有活動(dòng)背后最直接的動(dòng)力。哈佛大學(xué)教授邁克爾·波特也認(rèn)為，最偉大的管理者是那些善于管理情緒的人。是的，當(dāng)難以抵制的憤怒來臨、當(dāng)沖動(dòng)之火燃燒你的全身，你最需要的反而是一分鐘的安靜時(shí)間。

這一分鐘不但能分散你的注意力，轉(zhuǎn)移和弱化你的怒火，更重要的是，如果每逢沖動(dòng)時(shí)，你靜待一分鐘，你把怒火推遲一分鐘，那你會(huì)漸漸學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度看問題，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看世界，學(xué)會(huì)在冷靜和從容中找到解決的辦法。塞翁失馬，焉知非福，這遲到的一分鐘，能把你引導(dǎo)到積極的情緒中去，能讓你慢慢學(xué)會(huì)把壞事變成好事，讓你利用時(shí)機(jī)和客觀條件，重新尋覓出事情的轉(zhuǎn)機(jī)。

當(dāng)憤怒和沖動(dòng)來臨，請(qǐng)你推遲一分鐘，請(qǐng)你用一分鐘的時(shí)間來深呼吸，靜下心來，靜靜想一想，重新權(quán)衡得失和利弊，重新找到準(zhǔn)確的方向。

這一分鐘，看上去是遲了的一分鐘，而其實(shí)是早到的一分鐘。因?yàn)檫@一分鐘，它讓你更快擺脫了不理智甚至失控;因?yàn)檫@一分鐘，它讓你重新懂得了抉擇和前進(jìn)。你能說，這是遲了的一分鐘嗎？

■亮點(diǎn)透視

生活中，我們一般倡導(dǎo)“早”，反對(duì)“遲”。事實(shí)上，“遲”大多時(shí)候意味著錯(cuò)失機(jī)遇，浪費(fèi)時(shí)光。但有時(shí)候，我們還真需要“遲”。本文作者給我們闡述的正是“遲”的意義。作者能恰當(dāng)?shù)赜美C、引證來說理，能用反問加強(qiáng)語氣，能一分為二地說理，從而使本文有了濃郁的思辨色彩。