淺析拉威爾《水的嬉戲》中踏板法的應(yīng)用

陳怡

摘要：印象派作品 “拉威爾《水的嬉戲》”，對踏板使用的要求很高，只有在準(zhǔn)確的使用踏板的基礎(chǔ)之上再加上各方面的演奏技巧才能得以實現(xiàn)較好的演奏。這首曲子需要表現(xiàn)的是擁有水分、潤澤的聲音，連貫、斑斕、變化的色彩以及自始至終流暢的旋律，恰當(dāng)?shù)氖褂锰ぐ澹拍鼙憩F(xiàn)出印象主義的神奇和美麗，生動的演繹出印象主義音樂的獨特和色彩風(fēng)格。演奏中我們需要謹(jǐn)慎而敏感的使用踏板，才能賦予拉威爾《水的嬉戲》以新的生命力。

關(guān)鍵詞：拉威爾 ?《水的嬉戲》 ?印象派 ?踏板 ?重視 ?共識

踏板（Pedal），又稱節(jié)奏踏板或重音踏板。踏板的運用是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問，鋼琴的踏板是除鋼琴鍵盤外最重要的鋼琴配件，與其他性能一樣，這是有機(jī)的、不可分割的、最重要的性能。踏板是樂器的一個獨特而美妙的特點，在鋼琴演奏中地位極其重要，沒有它，等于是無情的閹割了鋼琴。踏板的使用略減少了鋼琴聲音的干巴巴、不持續(xù)等缺點。樂曲演奏中正確使用踏板，不僅可以控制音量大小，按要求獲得渾厚共鳴或幽靜深遠(yuǎn)的音響效果，而且更有權(quán)利的在一句話的每一個音上都用適合的踏板，給予它生命，成為一種呼吸。

在拉威爾《水的嬉戲》中，需要掌握很多種踏板的方法與技巧，在演奏這首曲子的時候，除手指技巧等的訓(xùn)練，還應(yīng)花精力在踏板的處理上，才能將《水的嬉戲》各方面的獨特魅力與韻味發(fā)揮得淋漓盡致。

《水的嬉戲》是拉威爾早期印象主義風(fēng)格的代表性作品，也是他在學(xué)生時代（1901年）的作品，是其“一切創(chuàng)新的起源”，是獻(xiàn)給最敬愛的老師福雷的，算是印象主義時期的首部音樂作品。它的創(chuàng)作來源于對水的音響的啟發(fā)，整首作品展現(xiàn)了各種水的形象，諸如小溪、瀑布等，以單樂章的奏鳴曲式演繹?！端逆覒颉肥抢栐谟∠笈衫锏囊徊坷锍瘫降淖髌?。

一、鋼琴踏板運用規(guī)律的概述

（一）節(jié)奏踏板

有助于節(jié)奏和動力的表現(xiàn)，在一般節(jié)奏性強的樂曲中， 或在節(jié)奏感很強的和聲伴奏音型中，為了使節(jié)奏感更鮮明、更生動，強調(diào)節(jié)奏型，加強節(jié)奏的韻律，往往在強拍踩、弱拍放。

（二）根據(jù)色彩及風(fēng)格來使用

印象派作曲家的眾多作品里，如果不踩踏板，就只剩下互不相干的、干巴巴的和弦和音階，不同作品有不同的聲音色彩。在恰當(dāng)?shù)牡胤角‘?dāng)?shù)氖褂锰ぐ?，會令人煥然一新?/p>

（三）重音踏板

在重音（>）、特強音（sf）、切分音等強有力的音結(jié)束時，與和弦同時踩下踏板，增大音量增強共鳴。

（四）和聲變化時更換踏板

在通常的情況下，一個和弦對應(yīng)一個踏板。和聲清晰是演奏的基礎(chǔ)，和聲改變了，踏板也要相應(yīng)更換。

（五）用踏板使旋律更連貫

當(dāng)音與音之間的距離超過手指的跨度或者用手指連接困難時，可以使用踏板把音與音連接起來，特別是在彈奏連續(xù)進(jìn)行的和弦連奏時，切分踏板使不同和弦的完全連奏成為可能。

（六）依據(jù)樂曲的性質(zhì)、音樂的形象、音樂的語氣來決定踏板

在一首樂曲中，往往不止一種音樂形象，可分為：1.活潑、歡快、節(jié)奏性較強，舞蹈性質(zhì)的旋律，一般音樂與踏板同步;2.抒情、歌唱的旋律需要加強旋律歌唱性，使其更加連貫、圓滑，音色柔和溫暖而不會聲音發(fā)干，一般會用切分踏板;3.同時踩下踏板或用切分踏板多用于雄壯有力、氣勢宏大的旋律。

（七）根據(jù)音區(qū)選擇踏板

在中低音區(qū)，不要把不該重疊的音重疊在一起。低音區(qū)應(yīng)多換踏板或少用踏板。

旋律在高音區(qū)時，不必?fù)?dān)心因使用踏板而線條不清。要適當(dāng)?shù)氖褂锰ぐ蹇梢宰屗械那傧叶颊駝悠饋?，使鋼琴上音色最單薄的這一段音區(qū)變得豐滿起來。在安靜的情緒中結(jié)束時，慢慢地、柔和地放掉踏板，以產(chǎn)生一種均勻又逐漸消失的音響效果。

二、拉威爾《水的嬉戲》中各種踏板法的應(yīng)用

根據(jù)前面所述拉威爾的要求以及對具體的踏板法的研究，可總結(jié)出《水的嬉戲》中踏板法的應(yīng)用。這不是強拍強節(jié)奏型的作品，沒有重音重拍，所以不使用節(jié)奏型踏板;依據(jù)色彩、風(fēng)格，《水的嬉戲》是印象派作品，需要美化單音、美化旋律、美化和弦;需要使句子旋律連貫;切分音時需要使用切分踏板;演奏高音區(qū)時，需要保持低音部;漸強減弱時，踏板需要完美配合;結(jié)束在弱拍上需要弱收踏板等踏板法應(yīng)用。

（一）彈奏有持續(xù)低音的延音踏板的應(yīng)用

有人認(rèn)為：“用延音踏板來保持住低音，從而使上面的聲部得以清楚的描述。但拉威爾沒有為有延音踏板的鋼琴創(chuàng)作，而是想到一種和用延音踏板所得到的不相同的延音效果，因此，大部分場合，使用延音踏板并不是產(chǎn)生所需要的聲音效果的正確方法?！本痛?，雖然曲中并沒有標(biāo)出任何踏板標(biāo)記，但是，要表現(xiàn)出各個方面的意境，踏板的使用就是必要的。

（二）預(yù)備踏板

如果不采用巧妙的踏板法，拉威爾所要求的聲音效果幾乎無從達(dá)到。預(yù)備半踏板法，不會因為完全換掉延音踏板而減少主要旋律聲部中音的時值。

（三）在聲音變化時使用踏板

強弱的漸變幅度較大，應(yīng)采用抖動踏板，靈活的隨音響的漸強而適度變化的踩踏踏板的深淺，使后半部分的聲音減弱。

（四）高音區(qū)的踏板

“拉威爾主張在高音區(qū)多用踏板，以產(chǎn)生朦朧的效果，比清晰的效果強的多”查理斯·瑞捏曾說。雖然在鋼琴的高音區(qū)中，制音踏板的作用不像在中低音區(qū)那么明顯，但是還是要用延音踏板，因為把制音器離開琴弦時泛音的效果較顯著，好像從天而降的蒙著霧氣的水珠，從而產(chǎn)生印象主義式朦朧的效果，增添色彩。

（五）左中右同時使用

較弱的音響效果部分，結(jié)合練習(xí)實踐，可以借助左踏板，并用延音踏板，抓住低音持續(xù)音，保持兩拍，同時，為了使右手旋律部分保持較清楚的音響效果，延音踏板要更換，使聲音聽起來柔和;練習(xí)后發(fā)現(xiàn)，在平臺三角鋼琴上同時使用三個踏板能比較準(zhǔn)確地表達(dá)出拉威爾的音響效果。

（六）樂曲結(jié)束時的踏板

弱收踏板：音樂在安靜的情緒中結(jié)束時，慢慢地、柔和地放掉踏板，以產(chǎn)生一種均勻又逐漸消失的音響效果。在樂曲最后一個小節(jié)，全曲由32個64分音符連貫的結(jié)束在主七和弦上，拉威爾標(biāo)示的時值僅有半拍，但延音踏板經(jīng)過休止符，似乎保持到第三拍再放掉，給人一種意猶未盡的感覺。

最后，演奏過程中，應(yīng)該充分了解作曲家的創(chuàng)作意圖，保存拉威爾演奏趣味，嚴(yán)格按各標(biāo)記演奏，配合以合適的踏板法，樸實而真摯地演奏作品，較為準(zhǔn)確的表現(xiàn)。

《水的嬉戲》，拉威爾的樂譜中沒有指法標(biāo)記，沒有踏板標(biāo)記，這并不代表不需要借用踏板，相反，是既需要踏板的應(yīng)用的，只有知識和經(jīng)驗的積累才能更好的達(dá)到曲子本身所該擁有的效果。但是另一方面，也不應(yīng)該一意孤行的特意從一開始就來研究踏板，每一首樂曲從接觸到成型都是由起點到終點的過程，越是能早一些理解它們，越會早一些變得聰明。

本文只是對拉威爾《水的嬉戲》中踏板法應(yīng)用的較淺研究，以求更好地了解作品的創(chuàng)作背景，發(fā)現(xiàn)作品的創(chuàng)作特征。拉威爾的《水的嬉戲》聽起來似乎不難，就是旋律和伴奏，但是對于演奏者來說，彈得舉重若輕實在是不容易。

參考文獻(xiàn)：

[1][美]約瑟夫·班諾維茨.鋼琴踏板法指導(dǎo)[M].朱雅芬譯.上海：上海音樂出版社，1992.

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