編輯工作中的三種智慧
——從高校學(xué)報(bào)的視角

曲曉紅

（黃山學(xué)院 文化與傳播學(xué)院，安徽 黃山245041）

編輯工作中的三種智慧
——從高校學(xué)報(bào)的視角

曲曉紅

（黃山學(xué)院 文化與傳播學(xué)院，安徽 黃山245041）

高校學(xué)報(bào)編輯的工作對(duì)象是各類學(xué)術(shù)論文，在具體工作中擔(dān)當(dāng)著發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀科研與文化成果并將之傳播于大眾的社會(huì)責(zé)任。積極發(fā)揮思想智慧有助于編輯發(fā)掘有價(jià)值的思想內(nèi)容，樹立期刊社會(huì)形象；有效運(yùn)用實(shí)踐智慧不僅能夠幫助作者提升稿件質(zhì)量，也為編輯建立優(yōu)秀的作者隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)；深入而有針對(duì)性地開發(fā)創(chuàng)造性智慧既有利于應(yīng)對(duì)當(dāng)前期刊界面臨的各種問題，又為建立穩(wěn)定、有序的學(xué)術(shù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。在實(shí)際的編輯工作中，要想靈活運(yùn)用這三種智慧還需要編輯能夠全身心地融入本職工作，對(duì)內(nèi)要不斷提升自身素質(zhì)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，跟進(jìn)時(shí)代發(fā)展的步伐；對(duì)外要有總覽大局的眼光、團(tuán)結(jié)意識(shí)和為各方搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的服務(wù)與奉獻(xiàn)精神。

編輯；思想智慧；實(shí)踐智慧；創(chuàng)造性智慧

在教育事業(yè)不斷發(fā)展、學(xué)術(shù)領(lǐng)域逐年拓寬、專業(yè)知識(shí)漸趨攀升的當(dāng)代社會(huì)，高校在社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和文化繁榮的進(jìn)程中扮演著越來越重要的角色。高校學(xué)報(bào)作為高校對(duì)外交流的窗口，承載了傳播學(xué)術(shù)思想、發(fā)布科研信息、搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的任務(wù)。如何讓高質(zhì)量、高水平的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力或引領(lǐng)新的文化動(dòng)態(tài)，便成為了高校學(xué)報(bào)努力的目標(biāo)和發(fā)展的方向。編輯作為學(xué)報(bào)的“守門人”，在邀約、吸納優(yōu)秀科研成果和文化內(nèi)容的同時(shí)，既要把握稿件的思想關(guān)、質(zhì)量關(guān)，又要擔(dān)當(dāng)編輯、加工它們使之適合大眾傳閱和接受的責(zé)任?？陀^的說，編輯工作有效地連動(dòng)著吸納、傳遞和關(guān)聯(lián)等各個(gè)過程。因此，編輯在工作中應(yīng)充分發(fā)揮思想智慧、實(shí)踐智慧和創(chuàng)造性智慧，并將這三者充分融合，發(fā)掘、加工和創(chuàng)造出優(yōu)秀的、能夠引發(fā)積極社會(huì)效應(yīng)和推進(jìn)先進(jìn)文化發(fā)展的稿件。

1 思想智慧

所謂思想智慧是指編輯在采稿、編稿的過程中，具有能及時(shí)捕捉到順應(yīng)當(dāng)前產(chǎn)、學(xué)、研合作的新途徑、新思路，以引導(dǎo)科研成果有效轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步的信息或反映當(dāng)前社會(huì)難、熱、焦點(diǎn)問題，為解決現(xiàn)實(shí)問題服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾文化需求的技術(shù)或本領(lǐng)。思想智慧是編輯的感悟能力與洞察性的有效結(jié)合，是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)各方面信息的有效知覺和篩選。

在文化大繁榮與大發(fā)展的時(shí)代背景下，一方面學(xué)報(bào)的社會(huì)地位和公認(rèn)價(jià)值要求其必須及時(shí)正確地把握社會(huì)文化的導(dǎo)向，在注重學(xué)術(shù)品味與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下傳播積極、優(yōu)良的科技信息和文化內(nèi)容。另一方面在傳播媒介快速發(fā)展的今天，各類傳播形式層出不窮，單就紙質(zhì)媒介而言，以綜合類為主體的高校學(xué)報(bào)，與系統(tǒng)性強(qiáng)的專業(yè)類期刊相比，僅有學(xué)科領(lǐng)域的廣度，而缺乏學(xué)術(shù)研究的深度；與受眾面廣的大眾化期刊相比，高校學(xué)報(bào)的傳播內(nèi)容專業(yè)性深度有余而社會(huì)接受度可能并不高。高校學(xué)報(bào)處于這種專業(yè)性和大眾化信息傳播的夾縫中，進(jìn)退兩難，但又必須憑借自己的后盾——高校的科技成果和文化內(nèi)涵，使自身在激烈的市場競爭中立于不敗之地，如何挖掘優(yōu)秀的思想內(nèi)容，以找準(zhǔn)社會(huì)定位，學(xué)報(bào)編輯的思想智慧就顯得尤為關(guān)鍵。

第一，要具有探索、發(fā)現(xiàn)的眼光。編輯應(yīng)該能夠站在歷史的高度，以全局的視角縱觀歷史發(fā)展脈絡(luò)及社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)態(tài)，洞悉促進(jìn)當(dāng)前社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展或解決社會(huì)矛盾的關(guān)鍵問題，進(jìn)而積極搜尋相關(guān)問題的信息點(diǎn)，清楚把握問題研究的階段或過程，及時(shí)選取有代表性的階段性成果——優(yōu)秀的稿件，并將其公之于眾，擔(dān)當(dāng)起及時(shí)、有效宣傳發(fā)布信息的社會(huì)責(zé)任，這樣才能彰顯其發(fā)布最新科技成果、引領(lǐng)當(dāng)下文化導(dǎo)向的社會(huì)地位。

第二，用心搭建交流互動(dòng)的平臺(tái)。編輯通過文章這種介質(zhì)聯(lián)系著作者和讀者，通過二者之間的溝通交流完成信息傳遞、信息互動(dòng)、信息再加工，最終被利用及接受的過程。可以說，在這個(gè)過程中，編輯為雙方搭建了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。而編輯在這個(gè)互動(dòng)平臺(tái)中也有著重要的任務(wù)，編輯應(yīng)該細(xì)心觀察交流互動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，利用敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵點(diǎn)或癥結(jié)所在，從客觀的角度指出問題，協(xié)調(diào)雙方的交流溝通，以提高信息和意見的接受率和理解度，使平臺(tái)起到良好的促進(jìn)溝通的作用，從而為期刊樹立優(yōu)秀的社會(huì)形象，達(dá)到服務(wù)公眾奉獻(xiàn)社會(huì)的目的。

另外，在高校學(xué)報(bào)的編輯過程中，要想充分發(fā)揮編輯的思想智慧，還需要編輯自身學(xué)術(shù)水平的跟進(jìn)，這也是不少學(xué)者討論過的話題，即編輯要走學(xué)者化之路。之所以要求編輯學(xué)者化，其原因有二。

第一，推介科研、文化成果的要求。編輯工作的目的就是將先進(jìn)的科研或文化成果通過文字的方式傳播出去，使其被大眾吸納或接受。如果編輯的學(xué)問有限，學(xué)術(shù)意識(shí)或水平不高，就很難選擇和處理相關(guān)的學(xué)術(shù)性文章，因此要求編輯必須具有學(xué)者化的視野和判斷能力，既要注重深層次的理論知識(shí)的探究，又能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與生產(chǎn)、生活實(shí)際相聯(lián)系。高校學(xué)報(bào)編輯作為一個(gè)高水平的社會(huì)科技和文化產(chǎn)品的創(chuàng)造者，應(yīng)該具有能夠深入把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律，敏銳洞悉現(xiàn)象背后的本質(zhì)，積極參與到探索、解決問題的過程中，以便跟蹤和把握相關(guān)的優(yōu)秀文字成果的能力。

第二，學(xué)報(bào)自身發(fā)展的需要。高校學(xué)報(bào)辦刊的宗旨之一是要堅(jiān)持學(xué)術(shù)性，因此學(xué)報(bào)編輯的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容與其他刊物的編輯便有了較大的差異，他們所面對(duì)的是海量具有學(xué)術(shù)性和科研價(jià)值的文字內(nèi)容。一篇高質(zhì)量的稿件是學(xué)術(shù)水平、科研能力和編輯專業(yè)化技能的多維統(tǒng)一，這就要求高校學(xué)報(bào)的編輯不僅要學(xué)有所長，而且還要業(yè)有專攻，這樣才能判斷和編輯出優(yōu)質(zhì)的稿件。通常高校學(xué)報(bào)一般都設(shè)有固定的欄目，不同欄目有不同的編輯。欄目編輯不僅要有較為系統(tǒng)的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，還要綜合把握該學(xué)科當(dāng)前的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢。如此才能有效地完成選擇、加工、完善、傳遞科研和文化成果的任務(wù)。

2 實(shí)踐智慧

實(shí)踐智慧是指編輯通過自身的工作經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚣皶r(shí)而敏銳地感覺或發(fā)現(xiàn)那些反映優(yōu)秀科研成果或引導(dǎo)大眾文化導(dǎo)向的高水平文章，及時(shí)將之吸納于本刊物之中并公布于眾，以引領(lǐng)社會(huì)生產(chǎn)力前進(jìn)方向或當(dāng)前主流文化的發(fā)展導(dǎo)向。實(shí)踐智慧來自于編輯在多年采編過程中的實(shí)際工作的總結(jié)，是深厚的理論功底與職業(yè)敏感相互交融的產(chǎn)物，它的形成需要有一個(gè)漸進(jìn)的累積過程。

在當(dāng)下我國的學(xué)術(shù)界，有不少優(yōu)秀的學(xué)者和高水平的學(xué)術(shù)稿件，但遺憾的是我們卻沒有世界一流的學(xué)術(shù)期刊，致使很多一流的文章流失海外，不能在自己的土地上開花結(jié)果，這不但是我國學(xué)界的憾事，更是編輯出版行業(yè)的巨大損失，也使得高校的學(xué)術(shù)發(fā)展受阻。這種現(xiàn)象不能不引起編輯出版行業(yè)內(nèi)部，特別是高校學(xué)報(bào)界的自省，究其原因大多是由于編輯也包括主編的素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)受傳統(tǒng)觀念的影響，更新速度緩慢，創(chuàng)新觀念不強(qiáng)，主要根源在于我國不少學(xué)術(shù)期刊編輯的實(shí)踐智慧發(fā)揮得不夠，沒有主動(dòng)探尋前沿科研成果與文化內(nèi)容的觀念。因此，編輯應(yīng)最大程度地將實(shí)踐智慧運(yùn)用于期刊的編輯中，以提高期刊的知名度，這也是使自身立于不敗之地的關(guān)鍵所在。

第一，要自覺提高主觀能動(dòng)性。每一個(gè)期刊編輯在實(shí)際工作中都會(huì)形成一套自己的對(duì)稿件進(jìn)行考量、評(píng)估的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)[1]。不同類型的文章在結(jié)構(gòu)框架、理論觀點(diǎn)、論述層次上存在不同的方法，同一類型的文章，出自不同類型作者之手，也是形態(tài)各異。通常作者在寫作時(shí)因?yàn)橥度胩?，?duì)自己文章之外的不少理論或觀點(diǎn)可能會(huì)忽略，也就是說不能客觀地站在局外看待問題。這就要求編輯能夠通過長期積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)靈活對(duì)待稿件中出現(xiàn)的各種問題，對(duì)于每篇稿件，能夠結(jié)合學(xué)術(shù)背景、作者層次、論述風(fēng)格做細(xì)致的分析和評(píng)判，做到“看得透、抓得穩(wěn)、提得肯”，有見地的提出修改意見，進(jìn)而幫助作者提升文章的質(zhì)量。

第二，要建立優(yōu)秀的作者群，加強(qiáng)同作者、讀者的交流。編輯要想把握好稿件取舍的標(biāo)準(zhǔn)單靠扎實(shí)的編輯出版理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不行，學(xué)術(shù)水平同樣重要。對(duì)編輯來說，要想具有發(fā)現(xiàn)高水平稿件的潛力，首先是要提升自己的學(xué)識(shí)水平。也就是說，自己要先進(jìn)入到圈里，這里的圈里指的是學(xué)術(shù)圈，成為圈里的人，有自己對(duì)某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的獨(dú)到見解，這樣才能廣泛建立與各學(xué)術(shù)家的聯(lián)系，從而擁有自己良好的作者群。當(dāng)然，在這個(gè)過程中也不能忽視讀者的作用，應(yīng)保持跟讀者的交流，認(rèn)真聽取他們的批評(píng)建議。很多讀者不但是某個(gè)學(xué)術(shù)圈里的熱心關(guān)注者，一段時(shí)間之后，很可能便會(huì)成為學(xué)術(shù)問題的參與者和優(yōu)秀文章的執(zhí)筆人?？梢哉f，這部分讀者其實(shí)就是優(yōu)秀作者群的外延力量。而高校在這方面是有很大優(yōu)勢的，因?yàn)檫@里集中了大量的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和科研機(jī)構(gòu)，為作者群的建設(shè)提供了基礎(chǔ)條件，讓編輯們足不出戶便可籠絡(luò)到各方人才。

現(xiàn)在我國有不少高校開設(shè)了編輯出版專業(yè)或設(shè)置了相關(guān)的課程，很多新編輯、年輕編輯都是科班出身，專業(yè)理論扎實(shí)，但是實(shí)際工作能力可能有待考證。因?yàn)榫庉嫷穆殬I(yè)特點(diǎn)和工作性質(zhì)決定了編輯這項(xiàng)工作需要大量的實(shí)踐經(jīng)歷和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，即前述的實(shí)踐智慧。大規(guī)模的文稿接觸、各類復(fù)雜問題的解決、多維視角的審視、深度層次的論證等經(jīng)驗(yàn)的積累構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)工作的理論輔助和實(shí)際依托。因此，只有經(jīng)歷了時(shí)間的磨礪和實(shí)際工作的鍛煉才能豐富編輯的實(shí)踐智慧，提高他們辦刊的實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)能力，讓他們真正地學(xué)有所用。

雖然說有什么樣的編輯就會(huì)有什么樣的期刊，但是期刊和編輯也是相互作用的，從編輯的角度分析，期刊的質(zhì)量和水平會(huì)反作用到編輯身上，限制和影響著編輯的眼界和能力。具體到實(shí)踐智慧方面就是要注意低質(zhì)量期刊對(duì)編輯的局限性作用，低質(zhì)量的期刊不僅妨礙了編輯在工作中主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，使期刊的發(fā)展舉步維艱、停滯不前，甚至還可能在無形中抹殺了編輯探究學(xué)術(shù)發(fā)展的眼光，使編輯的工作能力降低或倒退。而全面科學(xué)的辦刊實(shí)踐不但能提升編輯的思想高度，還能培養(yǎng)和造就編輯的實(shí)踐智慧，使編輯在良好的工作環(huán)境中將書本理論與工作實(shí)際充分結(jié)合，達(dá)到提升思想、發(fā)展能力的目的。

3 創(chuàng)造性智慧

對(duì)于編輯來說，表面上看他們是不能創(chuàng)造實(shí)物性的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的，但其在科研成果和文化內(nèi)容的記錄、傳播、推介及交流中卻發(fā)揮了不可替代的作用，因?yàn)檫@個(gè)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開編輯的參與、協(xié)調(diào)和溝通，編輯其實(shí)創(chuàng)造了無形的價(jià)值，這些都是創(chuàng)造性智慧的顯現(xiàn)。創(chuàng)造性智慧是在長期的理論指導(dǎo)與實(shí)踐工作中形成和發(fā)展起來的，它是指編輯在有效發(fā)揮自身研究特長和專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，通過工作過程中的多方交流、溝通以及各種組織和學(xué)習(xí)等方式創(chuàng)作出新的價(jià)值。

當(dāng)前國內(nèi)學(xué)術(shù)界趨向年輕化的發(fā)展方向，大量年輕的優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才活躍在科技與文化發(fā)展的前沿陣地，特別是在許多高校中，他們頭腦靈活，反應(yīng)迅速，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，能夠撰寫出不少有新意的學(xué)術(shù)論文，但是現(xiàn)實(shí)的情況卻不盡如人意。一方面，學(xué)術(shù)界這種生機(jī)勃勃的現(xiàn)象在期刊界遭遇了尷尬，這也是當(dāng)下業(yè)界在稿件接受中出現(xiàn)的“怪圈”現(xiàn)象，它是指部分期刊在接受稿件時(shí)過于看重作者的職稱、學(xué)歷以及基金項(xiàng)目等內(nèi)容，某種程度上忽視了文章的內(nèi)容質(zhì)量，而職稱、學(xué)歷以及在申請(qǐng)項(xiàng)目等方面的缺位也正是阻礙不少高校青年人才發(fā)展的弊端。基于這種惡性循環(huán)，不少杰出青年學(xué)者的學(xué)術(shù)成果被拒之門外而得不到認(rèn)可，這也嚴(yán)重阻礙了青年人才的成長。另一方面，各類青年人才由于進(jìn)入高校時(shí)間不長，科研經(jīng)驗(yàn)不足或?qū)δ承┫到y(tǒng)性問題考慮不周，容易產(chǎn)生目光短淺的傾向，在學(xué)術(shù)研究中淺嘗輒止，不善于探究深層次的內(nèi)容，對(duì)于已經(jīng)形成的學(xué)術(shù)論文急于發(fā)表或缺少進(jìn)行深層次研究的眼光。這種情況的出現(xiàn)不但影響了青年人才進(jìn)步的速度，還阻隔了他們成才的道路。

面對(duì)學(xué)術(shù)界的種種復(fù)雜現(xiàn)象，期刊編輯工作者應(yīng)該充分發(fā)揮創(chuàng)造性智慧。首先，應(yīng)解放頭腦，打破傳統(tǒng)觀念中對(duì)論文作者職稱、學(xué)歷、基金項(xiàng)目等的硬性門檻化要求，將內(nèi)容質(zhì)量放在首位，積極發(fā)掘有價(jià)值的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，為科研新動(dòng)態(tài)的開發(fā)和青年人才的成長創(chuàng)造條件。其次，編輯工作者還要放下身價(jià)，肯于和愿意為青年人才提意見，用自己的專業(yè)眼光為他們指引方向，以促進(jìn)人才成長，從而創(chuàng)造出新的、更豐富的價(jià)值。這種創(chuàng)造性智慧的產(chǎn)生不僅要求編輯有過硬的專業(yè)知識(shí)和基本技能，還更加強(qiáng)調(diào)編輯的綜合駕馭能力。這里的綜合駕馭能力指的是編輯在學(xué)術(shù)范圍內(nèi)能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，明確地指出問題，有效地溝通問題，從而順利地解決問題，最終獲得大于作者原創(chuàng)價(jià)值的新價(jià)值。再次，學(xué)者型編輯還應(yīng)該創(chuàng)造出自己的科研成果，這也從一個(gè)角度反映了編輯對(duì)欄目策劃和專業(yè)發(fā)展方向的把握能力。相較于基礎(chǔ)的編輯性工作來說，這種新價(jià)值是有形的，也符合當(dāng)前社會(huì)對(duì)編輯學(xué)者化要求的行業(yè)發(fā)展方向。最后，編輯還應(yīng)該注意期刊自身特色的開發(fā)，從積極利用地緣優(yōu)勢和高校學(xué)科資源的角度出發(fā)，創(chuàng)辦特色性欄目以吸引優(yōu)秀稿件。這種類型欄目的創(chuàng)設(shè)不僅給期刊的發(fā)展注入了新的活力，也為新學(xué)科的開發(fā)、青年人才的成長以及學(xué)術(shù)領(lǐng)域的開發(fā)提供了平臺(tái)，是創(chuàng)造性智慧充分發(fā)揮的有效體現(xiàn)。

事實(shí)上，編輯創(chuàng)造性智慧的培養(yǎng)不是一蹴而就的，這既需要長期的實(shí)踐工作的積累，也需要有內(nèi)外因的共同作用。從內(nèi)因上看，強(qiáng)化編輯的基本功是重中之重，因?yàn)樽鳛槠诳庉嬍紫葢?yīng)把握好文章的語言關(guān)，準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢的文字才具有較高的可讀性和接受率，從而加強(qiáng)相關(guān)科研成果和文化內(nèi)容的傳播度，以實(shí)現(xiàn)編輯創(chuàng)造無形價(jià)值的目的。因此，在日常工作中不能忽視編輯基本技能的培養(yǎng)，特別是在數(shù)字信息飛速發(fā)展的當(dāng)下，更要緊跟時(shí)代步伐，積極掌握數(shù)字化的文字、語言的駕馭能力，以提高傳播的信度和效度。從外因上看，要打造編研結(jié)合、編研相長的復(fù)合型編輯人才[2]。這就要鼓勵(lì)編輯大膽走出去，支持他們參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，這樣不僅能擴(kuò)展編輯的學(xué)術(shù)視野，提高了他們的編研水平，還使其在與作者的交流中吸取學(xué)術(shù)精華，并以之助長作者的學(xué)術(shù)研究和提升自己的學(xué)者化程度。同時(shí)，在這種編輯與學(xué)者、作者的互動(dòng)中也提升了期刊自身的質(zhì)量和認(rèn)可度。

在科技成果與學(xué)術(shù)創(chuàng)新日新月異的數(shù)字化時(shí)代，作為學(xué)術(shù)期刊界的一個(gè)獨(dú)立體系，不少高校學(xué)報(bào)陷入了“同質(zhì)化”、“千刊一面”的尷尬境地。如何解決這些是高校學(xué)報(bào)、期刊編輯必須思考和面對(duì)的問題，大量的時(shí)間和豐富的實(shí)踐都充分地證明了只有走精品化的期刊發(fā)展之路才能有效地解決這種困境，因此，積極確立精品化的辦刊思路是解決問題的關(guān)鍵所在，也是每個(gè)編輯必須明確的發(fā)展方向，而在精品化期刊的開創(chuàng)過程中，需要期刊編輯最大限度地發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，特別是要綜合運(yùn)用多種智慧，即思想智慧、實(shí)踐智慧和創(chuàng)造性智慧，以提高辦刊水平和學(xué)術(shù)質(zhì)量。落實(shí)到具體的編輯工作中，就是要求每一個(gè)期刊人能把自己的身和心完全融入到辦刊工作中來，敏銳洞察社會(huì)現(xiàn)象、細(xì)心探究熱點(diǎn)問題，敢于開拓創(chuàng)新、勇于付諸實(shí)踐，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同致力學(xué)術(shù)發(fā)展以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。學(xué)報(bào)人在編輯之路上唯有甘于奉獻(xiàn)、大膽嘗試才能不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值和人生價(jià)值。

[1]金得存. 略談編輯工作中的幾種偏向[J]. 淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)∶ 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版, 2013, 34(6)∶ 195-196.

[2]努爾波力·哈那平, 沙彥奮. 學(xué)術(shù)功底與文字能力，擇其一還是雙管齊下——論高校學(xué)報(bào)編輯的能力要求[J]. 喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào), 2013, 34(1)∶ 109-112.

On Three Wisdom in Edition——From the Perspective of University Journals

QU Xiao-hong
（School of Cultural Communication, Huangshan University, Huangshan 245041, China）

Editors of university journal take different academic paper. And they undertake the responsibility for searching good scientific research and cultural achievements and to the public. Three wisdoms are of great importance to the editors. Editors contribute to the discovering of good ideology and the positive social image which not only help writers to improve their grace but also lay a good foundation for the authors and help solve various problems make contributions to forming a stable and orderly academic environment. To use the wisdom in practice,editors should devote themselves to the editing, they should improve their own qualities and follow the times while possessing the sense and the insight of the times to set up a good platform for academic communication.

editor; wisdom of thought; wisdom of practice; creative wisdom

G232

A

1008-2395(2015)06-0100-04

2015-08-21

全國高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)第七屆編輯學(xué)研究基金資助課題（2013ZC13）；2014年度安徽省質(zhì)量工程項(xiàng)目（2014jyxm343）。

曲曉紅（1979-），女，講師，研究方向：編輯學(xué)與中國古代文學(xué)。