河南現(xiàn)代畫壇的奠基者——馬基光

王 海 （河南理工大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 454150）

一、馬基光的藝術(shù)生涯

馬基光（1915—1979），筆名馬嘯、馬塞，回族，河南開封人，中國近代著名版畫家、國畫家和美術(shù)教育家，河南省現(xiàn)代畫壇的奠基者，曾經(jīng)為河南的美術(shù)發(fā)展和美術(shù)教育事業(yè)做出過重大貢獻(xiàn)。他的藝術(shù)經(jīng)歷主要可以分為三個(gè)階段：求學(xué)時(shí)期、抗戰(zhàn)時(shí)期、新中國時(shí)期。

1.求學(xué)時(shí)期

馬基光出生于開封，因?yàn)樽娓赋錾碛谂e人并擅長書畫，受其影響，馬基光從小也酷愛書畫，并且在上初中時(shí)，又受到著名畫家，時(shí)任中學(xué)美術(shù)教師的謝瑞階先生的指導(dǎo)，在兩位重要人物的影響下，馬基光逐漸走上了美術(shù)的道路。

初中畢業(yè)之后的1933年，馬基光考入國立杭州藝專高中部。在杭州藝專的三年，是馬基光接受系統(tǒng)美術(shù)教育的三年，他學(xué)習(xí)勤奮，觀察力強(qiáng)，素描學(xué)得非常扎實(shí)，打下了良好的繪畫基礎(chǔ)。

1936年馬基光升入杭州藝專大專部繪畫系繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫。關(guān)于升入杭州藝專大專部的時(shí)間，張紹卿在《河南現(xiàn)代美術(shù)史》一書中敘述為1938年，而筆者采訪馬基光之子馬嶺先生所得材料顯示為1936年，再經(jīng)筆者考察比對(duì)后認(rèn)為正確時(shí)間應(yīng)為1936年，《河南現(xiàn)代美術(shù)史》中1938年跟其上下文有矛盾，筆者判斷應(yīng)為筆誤或者校對(duì)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)的繪畫系給學(xué)生安排的課程兼重中西繪畫，學(xué)生們既學(xué)習(xí)中國畫有學(xué)習(xí)西畫，馬基光就曾跟隨潘天壽學(xué)習(xí)中國畫，跟隨方軒民學(xué)習(xí)油畫，為他打下了全面藝術(shù)才能的基礎(chǔ)。同時(shí)在魯迅的影響下，馬基光也逐漸開始嘗試木刻版畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。他還在學(xué)校參加了一個(gè)木刻研究班，在學(xué)習(xí)木刻過程中受到新興木刻運(yùn)動(dòng)思潮的影響，木刻版畫成為他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重要的創(chuàng)作手段。

1937年由于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，杭州藝專從杭州西遷至湖南省沅陵縣，在沅陵辦學(xué)期間，學(xué)校成立“木刻研究班”，馬基光一直是主要負(fù)責(zé)人之一，與同學(xué)一起編印《抗戰(zhàn)木刻畫集》，這本畫集隨著學(xué)校的遷移而散發(fā)各地，極大地鼓舞了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后軍民的士氣。學(xué)校后又遷到云南昆明，杭州藝專跟一同流亡到此的北平藝專合并，成立了新學(xué)?！獓⑺噷！ｑR基光在新學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)直到1939年畢業(yè)。他又跟同學(xué)一起熱心籌備“全國木刻界抗敵協(xié)會(huì)”。他在20世紀(jì)50年代的自傳中這樣描述這段激情燃燒的歲月：“學(xué)校在沅陵時(shí)期就成立了‘木刻研究班’，編印了《抗戰(zhàn)木刻畫集》散發(fā)全國各地。我一直是主要負(fù)責(zé)人之一。到昆明后，‘全國木刻界抗敵協(xié)會(huì)’的盧鴻基叫在昆明組織木刻分會(huì)，我約同學(xué)夏明、韓秀石等一同籌備。向云南省黨部備案不批準(zhǔn)，我們就以籌備會(huì)的名義活動(dòng)。1939年魯迅逝世紀(jì)念日，我們到街頭義賣。此間，經(jīng)常發(fā)表作品，宣傳抗日。”1其拳拳報(bào)國之心可見一斑。

2.抗戰(zhàn)時(shí)期

馬基光在抗戰(zhàn)時(shí)期的活動(dòng)主線就是積極投身抗日事業(yè)，利用自己的專業(yè)知識(shí)為抗日做貢獻(xiàn)。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)時(shí)，馬基光還在學(xué)校讀書，但他依然那起手中的畫筆和刻刀，創(chuàng)作出一系列作品來揭露現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)自己對(duì)日寇的憤怒和愛國情懷，如1937年創(chuàng)作的《打回老家去》，1938年創(chuàng)作的《乞討》《民族恨》《母親》《敵機(jī)過后》，1939年創(chuàng)作的《邊耕邊備戰(zhàn)》《播種》《殉難》《流亡》《搶收》等，在求學(xué)時(shí)期的一些列作品，不僅標(biāo)志著馬基光藝術(shù)技巧的日臻成熟，而且標(biāo)志著一位極具愛國責(zé)任感藝術(shù)家的成長。

1939年7月，馬基光從國立藝專畢業(yè)。1940年春天，馬基光加入了國民政府教育部第四戲劇教育隊(duì)并擔(dān)任負(fù)責(zé)人，開始了他長達(dá)6年的大西北流亡生活。在戲劇教育隊(duì)中，最為主要的任務(wù)是抗日宣傳，另外還承擔(dān)著古代美術(shù)考察和研究的任務(wù)，馬基光擔(dān)任美術(shù)研究組的組長。從1940年夏天到1941年夏天的一年中，戲劇教育隊(duì)的隊(duì)員橫穿陜西，途徑華陰、咸陽、武功、鳳翔最后到達(dá)寶雞。到1941年底又經(jīng)天水、隴西、臨洮，最后到達(dá)蘭州。在西北的工作中，馬基光一面負(fù)責(zé)抗日宣傳工作，繼續(xù)創(chuàng)作了一系列木刻作品，一方面對(duì)西北的民風(fēng)民情進(jìn)行細(xì)致的觀察，繪制了大量的速寫，并開始用國畫的形式進(jìn)行表現(xiàn)，如《隴西所見》《休息》等作品。

1942年5月，馬基光離開戲劇教育隊(duì)，又先后在多個(gè)機(jī)構(gòu)工作，如他先到蘭州的中華書局擔(dān)任美術(shù)設(shè)計(jì)師，后成為國民政府教育部藝術(shù)文物考察團(tuán)團(tuán)員，曾經(jīng)到青海塔爾寺寫生考察，繪制了一批藏區(qū)少數(shù)民族題材的速寫作品；后來到西北戰(zhàn)區(qū)抗敵宣傳八隊(duì)擔(dān)任指導(dǎo)員，又到西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)任職，還排演話劇劇目，擔(dān)任話劇導(dǎo)演。整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期，馬基光都在傾盡全力為抗戰(zhàn)服務(wù)，踐行知識(shí)分子“國家興亡匹夫有責(zé)”的責(zé)任。1946年1月，馬基光回到開封，走上教育崗位，兼職任教于河南藝術(shù)師范、開封藝術(shù)學(xué)校和河南省立女子師范等學(xué)校，直到1948年10月開封解放。

3.新中國時(shí)期

在開封解放之后，1949年12月，馬基光在蘇金傘的推薦之下，到河南省文聯(lián)任職，擔(dān)任河南省文聯(lián)常委、省文聯(lián)美術(shù)組組長，創(chuàng)作研究部副主任等職務(wù)。新中國建國初期，很多機(jī)構(gòu)都屬于草創(chuàng)期，各種機(jī)構(gòu)不健全，專業(yè)干部也非常缺乏，馬基光在這種環(huán)境下承擔(dān)了大量的工作，為河南美術(shù)事業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。馬基光一方面承擔(dān)著繁重的行政工作，一方面也堅(jiān)持不懈地追求藝術(shù)，創(chuàng)作出一批反映新中國時(shí)代特色的作品，如《肅清隱藏的敵人》《天下農(nóng)民一家》等。

在河南省文聯(lián)工作幾年之后，馬基光又于1956年調(diào)任河南省群眾藝術(shù)館擔(dān)任副館長。1959年在謝瑞階的盛情邀請(qǐng)下又調(diào)入鄭州藝術(shù)學(xué)院任教，此時(shí)鄭州藝術(shù)學(xué)院剛剛成立不久，正缺乏高水平師資，馬基光在教學(xué)之余又勤于創(chuàng)作，在鄭州藝術(shù)學(xué)院工作的7年間（1959-1966）成為他的一段創(chuàng)作盛期，創(chuàng)作出大量反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材的作品，如《不讓楓葉隨風(fēng)去》《向老藝人請(qǐng)教》《太行山寫生》等等。

文化大革命的爆發(fā)使馬基光正蒸蒸日上的美術(shù)事業(yè)停頓下來，他在文革中被剝奪了一切追求事業(yè)的機(jī)會(huì)。1972年，鄭州藝術(shù)學(xué)院重新開始招生，這時(shí)候飽經(jīng)磨難的馬基光雖然身心健康遭到極大損害，但一有機(jī)他就以飽滿的熱情繼續(xù)作畫。1973年-1975年成為他美術(shù)創(chuàng)作的又一個(gè)高峰期，創(chuàng)作出巨幅黃河題材中國畫《探流沙》。晚年的馬基光由于身體原因不能再畫耗神費(fèi)力的人物畫了，但他轉(zhuǎn)而把精力投向花鳥和鞍馬方面，又創(chuàng)作出一批具有代表特色的馬畫和花鳥畫。

1979年5月，馬基光在動(dòng)亂結(jié)束、新生活開始的曙光中心力交瘁，離開人世，追悼會(huì)上一幅巨大的挽聯(lián)“藝苑伯樂，畫壇青松”是對(duì)他一生奉獻(xiàn)給美術(shù)教育、奉獻(xiàn)給美術(shù)事業(yè)最崇高的總結(jié)。

二、馬基光作品的藝術(shù)特色

馬基光在藝術(shù)方面可稱全才，油畫、版畫、國畫無所不精，在題材上也涉獵廣泛，精人物、花鳥，尤其擅長畫馬。據(jù)《中國藝術(shù)家辭典》記載，馬基光是“著名國畫家、版畫家……解放前以版畫為主，解放后多創(chuàng)作國畫，并以擅長畫馬著稱，晚年喜繪花卉，畫風(fēng)樸素清新，有濃郁的鄉(xiāng)土氣息”。2

1.版畫作品

馬基光早在求學(xué)時(shí)期就開始進(jìn)行木刻創(chuàng)作，抗戰(zhàn)爆發(fā)之后學(xué)校南遷流亡的2年，成為他木刻創(chuàng)作的活躍期，在報(bào)刊上發(fā)表了多幅作品并嶄露頭角，他的木刻藝術(shù)風(fēng)格明顯受到德國版畫家科勒惠支藝術(shù)風(fēng)格的影響。

由于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，馬基光早期的作品題材大都表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)大環(huán)境下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，尤其是那些受到戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重影響的難民的生活狀態(tài)，表現(xiàn)出馬基光憂國憂民的知識(shí)分子使命感。

創(chuàng)作于1937年的作品《打回老家去》是馬基光的木刻早期著名作品，發(fā)表于當(dāng)時(shí)上海的《時(shí)代畫報(bào)》，觀眾反響強(qiáng)烈。此幅作品中，占據(jù)畫面大部分面積的是三個(gè)農(nóng)民的半身形象，造型粗獷，刀法勁利，三個(gè)農(nóng)民手持長槍、手榴彈等不同的武器，望向遠(yuǎn)方；而目光注視的遠(yuǎn)方是位于畫面左上角的一段長城，長城頂上卻插著一面刺眼的日本國旗，代表著已經(jīng)淪陷于日寇鐵蹄下的家鄉(xiāng)，三人的神情有悲憤、有不甘、也有誓死的決絕。這件作品構(gòu)圖飽滿，刀法熟練，畫面以黑色為主，帶給觀眾壓抑、沉重的感覺，尤其順著三位農(nóng)民的目光看向長城之上的日本國旗的時(shí)候，更是令觀眾感受到國土淪陷的恥辱感，自然而然的升起抗擊日寇、不當(dāng)亡國奴的決心?！洞蚧乩霞胰ァ冯m然是馬基光的早期作品，但作品具有深刻的主題思想，作者巧妙地利用藝術(shù)手法將時(shí)代精神表現(xiàn)出來。

《打回老家去》木刻（17×12cm，1937年）

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，馬基光創(chuàng)作出一系列木刻作品，一部分作品被收入《抗戰(zhàn)木刻選集》，但由于歷史原因大部分已經(jīng)佚失，今天還能看到的還有《乞討》《邊耕邊備戰(zhàn)》《播種》《殉難》等。馬基光的木刻作品感情真摯，畫風(fēng)奔放，畫面散發(fā)著戰(zhàn)爭(zhēng)年代特有的愛國、愛人民的濃烈情感。

2.國畫作品

馬基光具有多樣藝術(shù)才能，版畫、油畫、國畫樣樣精通，從他整個(gè)藝術(shù)生涯來評(píng)價(jià)，藝術(shù)個(gè)性最強(qiáng)、藝術(shù)水準(zhǔn)最高的當(dāng)屬國畫。在抗戰(zhàn)時(shí)期的西北旅途中，他就開始進(jìn)行國畫創(chuàng)作，在西北的路上，他參觀和學(xué)習(xí)了大量古代美術(shù)遺存，臨摹古代壁畫，將自己的藝術(shù)興趣從求學(xué)時(shí)期的西方藝術(shù)轉(zhuǎn)向了中國傳統(tǒng)藝術(shù)?！逗幽犀F(xiàn)代美術(shù)史》的作者張紹卿這樣評(píng)價(jià)馬基光：“他的國畫融合傳統(tǒng)繪畫和壁畫技法，將國畫傳統(tǒng)線描同西洋畫的素描有機(jī)地結(jié)合起來。他的畫色彩對(duì)比強(qiáng)烈，色階鮮明而富有動(dòng)感，吸收了北魏及隋唐壁畫藝術(shù)精髓，繼承和發(fā)展了傳統(tǒng)工筆重彩的手法形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格?！?

馬基光的馬畫。他酷愛畫馬，在1942年隋教育部藝術(shù)文物考察團(tuán)在青海寫生時(shí)積累了大量的鞍馬素材和部分作品，大部分作品在蘭州辦畫展時(shí)被出售了，但由于作者對(duì)馬畫的濃厚興趣，后來又根據(jù)以前的素材重新繪制了一些作品，如《套馬圖》等。著名畫家潘潔茲評(píng)價(jià)他的馬畫作品：“他畫了無數(shù)的馬，成了蜚聲西北畫壇的畫馬名家。他筆下的馬都是桀驁不馴的野馬，鬃毛飛動(dòng)，霜蹄騰驤，真有‘所向無空闊’之概，，而馭者卻是仕女型俊俏而矯健的藏族姑娘，正顯示了畫家性格的兩個(gè)方面?！殷@奇地發(fā)現(xiàn)在這個(gè)曠達(dá)豪邁的中州大漢身上，竟蘊(yùn)涵有那樣熾熱奔放而又細(xì)膩深沉的藝術(shù)氣質(zhì)和感情?！?/p>

馬基光的人物畫。馬基光在解放前所畫人物畫題材多為表現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，如在青海所畫《藏族婦女》，在甘肅所畫《隴西所見》，大都為小幅作品。解放后所畫人物畫題材多表現(xiàn)農(nóng)村發(fā)生的翻天覆地的變化，歌頌黨的領(lǐng)導(dǎo)，表現(xiàn)農(nóng)民在社會(huì)主義新社會(huì)下的新狀態(tài)和新風(fēng)貌，如《天下農(nóng)民是一家》是一幅反映土地改革運(yùn)動(dòng)的工筆作品；《不讓楓葉隨風(fēng)去》是一幅寫意人物畫，表現(xiàn)的是一位農(nóng)家姑娘將落下的楓葉收集起來挑回家繼續(xù)利用的形象；《向老藝人請(qǐng)教》是一幅人物眾多的工筆畫，畫面表現(xiàn)的是年輕的藝術(shù)愛好者向老藝人請(qǐng)教，在大家面前演奏的場(chǎng)景，表現(xiàn)了新社會(huì)農(nóng)民的嶄新風(fēng)貌和幸福生活。他的國畫代表作品大多是工筆作品，造型準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)，顯然是將深厚的西畫造型功底運(yùn)用于國畫人物的造型當(dāng)中，線條工整細(xì)密，脫胎于傳統(tǒng)繪畫，設(shè)色渾厚，豐富而富麗堂皇，顯然又受到敦煌壁畫等中國古代傳統(tǒng)壁畫設(shè)色技法的影響，如此中西合璧、古為今用的藝術(shù)風(fēng)格，曾引領(lǐng)了建國初期的中國畫審美潮流。

《向老藝人請(qǐng)教》中國畫（60×110cm，1965年）

馬基光的花鳥畫。馬基光一生坎坷，但對(duì)藝術(shù)忠貞不渝，用畢生精力孜孜不倦地探索藝術(shù)道路。人至晚年，他雖已經(jīng)沒有年輕時(shí)旺盛的精力進(jìn)行細(xì)膩的工筆作品的創(chuàng)作，但仍然筆耕不輟，將表現(xiàn)內(nèi)容從人物轉(zhuǎn)向了花鳥。年輕時(shí)正規(guī)的專業(yè)訓(xùn)練使他即使畫寫意花鳥也十分重視寫生，在自己家里種花、養(yǎng)雞進(jìn)行寫生。馬基光的花鳥題材較為集中，常畫的動(dòng)物有麻雀、雛雞、青蛙、金魚，常畫的植物有墨竹、睡蓮、紅梅、紫藤等，用筆老辣，獨(dú)具特色。

三、結(jié)語

馬基光是河南現(xiàn)代美術(shù)的奠基人之一，他在建國后河南省文聯(lián)卓有成效的工作開創(chuàng)了河南美術(shù)發(fā)展的新局面，他在教學(xué)崗位上的辛勤工作為河南培養(yǎng)了大批美術(shù)專業(yè)人才。馬基光對(duì)國家、對(duì)人民的一腔熱忱被著名美術(shù)家潘潔茲稱為“愛國、正直的藝術(shù)家”。時(shí)光荏苒，前人已逝，但作為后來人要牢記這些前輩們的犧牲和功績，藝術(shù)之路永無止境，我們要踏著前輩們的腳印不斷前行。

本文圖片均由馬基光之子馬嶺教授提供，最后特別感謝馬嶺教授在百忙之中接受筆者的采訪并贈(zèng)予資料。

注釋：

1.轉(zhuǎn)引自《海特畫舫’06秋之卷》（內(nèi)部資料），第2頁.

2. 轉(zhuǎn)引自張紹卿.河南現(xiàn)代美術(shù)史[M].河南美術(shù)出版社，第155頁.3.同上，第155頁.