淺談用Flash開發(fā)CAI的常用編程方法技巧

趙偉

摘 要：目前，F(xiàn)lash開發(fā)CAI課件的應用對于提高學生學習的積極性和主動性都有著重要的作用，在軟件開發(fā)的過程中，利用Flash來進行編程不僅操作簡單，同時表現(xiàn)效果也非常優(yōu)秀，因此被廣大開發(fā)者所廣泛采用。本文主要介紹了用Flash來進行CAI的常用編程方法以及相關技巧，以供參考。

關鍵詞：Flash開發(fā)；CAI；編程方法；技巧

中圖分類號：TP391 文獻標識碼：A

一、利用Flash開發(fā)CAI課件的優(yōu)勢

CAI課件是課堂教學中常見的一種教學方式，又可以稱之為計算機輔助教學，在教學過程中利用CAI課件的幫助能夠更好的促進與學生們之間的溝通交流，并且對于提高學生們的學習質(zhì)量也有著重要的作用，同時，CAI課件的應用也最大限度的提高了教學的質(zhì)量和效率，從而實現(xiàn)優(yōu)化教學的目的。

在CAI課件中不僅要有文字、聲音、動畫、圖像等各種元素，同時還要在課件中更加注重教學知識的傳遞，這樣才能夠更好的保證提高學生們學習的積極性和主動性。目前，在CAI課件開發(fā)軟件中，除了Flash軟件還有其他中不同類型和不同功能的軟件，然而在應用過程中Flash軟件表現(xiàn)的最為優(yōu)秀。首先，F(xiàn)lash軟件應用語言相對簡單，并且利于上手，不需要太過繁瑣的編程步驟。其次，F(xiàn)lash編程方法中Flash課件能夠更好的實現(xiàn)動畫效果，并且自身帶有的娛樂體驗也更加豐富，學生們能夠更好的接受和認可。因此，在課堂教學過程中，教師們也更加傾向于采用Flash來制作CAI課件，教師們通過Flash軟件制作教學課件大多融入了自身獨特的教學思維和教學方式，并且有利于學生們對教學風格的認可，這樣也間接的減輕了學生們的學習負擔，對于提高學習效率也有著重要的作用。然而在進行CAI課件開發(fā)的過程中也會碰到技術性的問題，其中課件開發(fā)所用工具的語言較為復雜等現(xiàn)象也一直存在，而在進行開發(fā)時，為了更好的避免這些問題，也可以利用Action Script語句來進行課件的開發(fā)設計，這樣就能夠更好的把復雜的問題簡單化，從而有利于教師們課件的開發(fā)。而FLASH中的Action程序設計語言也有著非常好的程序設計功能，應用Flash軟件來進行設計，通過一些簡單的操作就可以實現(xiàn)非常復雜的功能，這也是FLASH軟件自身獨特的優(yōu)勢之一。

Action Script是Flash軟件自帶的語言之一，在進行FLASH課件開發(fā)的過程中，通過這種語言的應用就能夠實現(xiàn)相對較為復雜的交互功能。在進行課堂教學過程中，學生們可以通過課件來實現(xiàn)與教師的溝通，學生們也不再是被動的學習，并且能夠更好的融入到教學課堂中，從而形成有效的課堂互動，這樣對于提高教學質(zhì)量和教學的效率也有著很大的幫助。因此Flash開發(fā)的CAI課件也是目前最為優(yōu)秀的課件開發(fā)軟件，教師們利用Action來對課堂的課件進行特定的動作執(zhí)行，這樣也保證了在教學過程中課件間的全方位交互和運行控制，從而實現(xiàn)優(yōu)化教學的目的。

二、利用Flash來進行CAI課件開發(fā)的具體應用

Flash開發(fā)CAI課件過程中，教師要掌握Action Script的具體作用，并且能夠對Action Script語言加以熟練的運用，在熟練掌握Flash開發(fā)后，就能夠摸索出一些小的使用技巧，這對于課件開發(fā)來說也有著重要的幫助，本文結合了多年的課件開發(fā)經(jīng)驗，來詳細說明Flash在進行CAI課件開發(fā)時的具體應用。

在制作3D界面面板時，可以參照以往的優(yōu)秀課件界面來作為參考，將3D界面面板導入到Flash中后，對其進行菜單欄和控制欄按鈕的制作，其中制作程序要按照以下幾個步驟來進行。

1 背景音樂開關的設計

（1）打開Flash。

（2）插入一個Movie Clip符，命名為音樂開關，在時間軸上插入兩個空白關鍵幀。

（3）在sound層的第1幀中插入播放按鈕，第二幀中插入停止按鈕。并在第二幀中插入需要控制的“wav”格式的音頻文件。

（4）在第1幀的Action中輸入：stop（）；

stop All Sounds（）；

在第二幀的Action中輸入：stop（）；

在第1幀按鈕的Action中輸入：on（release）{goto And Stop（2）；}

在第2幀按鈕的Action中輸入：on（release）{goto And Stop（1）；}

（5）返回主場景，把庫中的音樂開關拖入主場景，一個可控制播放與停止的音樂開關制作完成。

2 菜單欄各教學環(huán)節(jié)選擇按鈕

（1）在主場景中新建一層，命名為BUTTON，選中該層，把要用的導入場景的按鈕依次從庫中拖入場景。

（2）選中導入場景按鈕，右擊鼠標，打開Action面板，輸入下列語句：

on（release）{load Movie Num（"導入場景.swf"，0）；}

其它按鈕的語句與導入場景一致，只需修改括號內(nèi)swf前面的影片名稱即可。

3 場景運行控制按鈕

（1）在主場景中新建一層，命名為控制按鈕。

（2）選中該層，依次打開FlashMX菜單欄的windows中的Commonlibraies Buttons把其中的gel Fast Forward，gel Rewind，gelleft，gel Right，gel Pause依次拖入場景，分別雙擊gel Fast Forward與gel Rewind進入內(nèi)部場景修改成課件主界面的上下翻頁鍵。返回主場景。

即可完成翻頁效果中各環(huán)節(jié)的前進與后退。

4 關于影片、JPEG圖像、MP3的外部調(diào)用

（1）Flash景片調(diào)用：

①在主界面場景新建一層，命名為標簽，把此層移到所有層的最頂部，確保該層調(diào)用影片在播放時不被其它層遮蓋。

②插入一個Movie Clip符，制作一個可識別的淺色任意圖形，并確保圖形中心與場景中心重合。返回場景，從庫中把剛才制作的圖符拖入標簽層左上角位置。選種該圖符，在屬性中把該圖符命名為“標簽”。

③選中標簽層第一幀，打開Action面板，輸入下列語句：

on Clip Event（load）{load Movie（"標簽.SWF"，"標簽"）；}

在Location中選擇“target"，參數(shù)框中輸入“標簽”。

④播放測試調(diào)用影片的實際位置，不理想則返回場景調(diào)整，直到滿意為止。

（2）JEPG圖像的調(diào)用，方法同上，語句如下：

load Movie Num（"原野.jpg"，原野）；}

在Location中選擇“target"，參數(shù)框中輸入“原野”。

（3）MP3調(diào)用：

①新建一層命名為聲音調(diào)用層。

②在聲音調(diào)用層的第一幀輸入下列語句：

s=newSound（）；

s.loadSound（"bgsound.mp3"，true）；

s.start（）；

③調(diào)用完成。

三、課件開發(fā)過程中所要注意的相關內(nèi)容

我們在開發(fā)時候不僅要按照課件開發(fā)的基本要求來進行，同時也要注意課件開發(fā)所用工具的使用，其中Flash軟件開發(fā)的課件在教學過程中只能夠起到輔助的作用，并不能夠取代教學的主要作用，但是利用Flash制作課件能夠更好的提高學生們學習的興趣，這樣也可以有效的提高教學的效率和教學的質(zhì)量。

而在進行編程開發(fā)時，我們必須要對Flash課件的輔助功能有個清楚的認識，明確課件開發(fā)內(nèi)容的科學性和開發(fā)課件的目的，并且以課堂教學為基本前提來提高課件開發(fā)的合理性，這樣也能夠更好的表現(xiàn)出Flash課件開發(fā)的優(yōu)勢，從而有效的提高整個課件開發(fā)的質(zhì)量。

1 Flash課件腳本的撰寫要保證科學性。

Flash課件的制作也要由合理的結構和整體的布局，其中截面的表現(xiàn)形式以及素材的選取、動畫的效果等也是影響課件開發(fā)質(zhì)量的重要因素。所以在進行課件開發(fā)時，要盡量的以教學課程為基礎來進行課件的開發(fā)，并且在開發(fā)的基礎上來逐步加入教學的內(nèi)容，這樣也可以保證腳本的科學性。

2 課件構思——重點突出

課件設計的合理性不僅要保證開發(fā)的質(zhì)量，同時還要對課件所包含的知識內(nèi)容進行全面的貫穿，其中要體現(xiàn)出教學課件的內(nèi)涵，這樣在課件表達的思想內(nèi)容上就會更加具體，并且也更加有針對性。在利用Flash進行課件開發(fā)時要注重課件的整體氛圍渲染，其中所要表達的思想內(nèi)容以及主題可以利用動畫渲染效果來予以增強，并且文字強調(diào)以及音樂渲染等手段也可以適當加以利用，這樣也充分的體現(xiàn)出課件中突出的課程內(nèi)容。

3 界面設計——符合主題

截面的整體效果要在風格上相互協(xié)調(diào)、相互統(tǒng)一，其中Flash課件設計的基本原則也可以體現(xiàn)出這一思想內(nèi)容，按照截面的主旋律為基礎，其他的下級界面要參照主界面的風格來進行統(tǒng)一的設計，包括界面的色調(diào)、樣式、風格以及色彩比例等。在很多課件設計中通常都采用了這一設計手法，通過設計風格的體現(xiàn)，也能夠更好的表達出課件所要反應的思想主體，對于課件教學來說也有著重要的實際效果。

截面中按鈕的設計要突出按鈕的文字內(nèi)容，并且不要單調(diào)的統(tǒng)一成一種類型，要設計出多樣化的文字按鈕，這樣也能夠更好的突出按鈕的存在感，并且設計過程中要利用一些小的技巧，比如在鼠標靠近文字時可以凸出顯示按鈕的基本功能，并且一些小功能區(qū)域的按鈕可以設置為小動畫，這對于整體效果的襯托也有著重要的修飾作用。

從上述內(nèi)容中可以看出，利用Flash軟件來進行編程和開發(fā)能夠獲得更多的課件開發(fā)技巧，因此教師必須要數(shù)量的掌握Flash的編程方法和技巧，同時，還要不斷的分析和學習一些優(yōu)秀的課件作品，從而更好的掌握Flash課件的制作流程和相關的方法。然而在創(chuàng)作過程中不能夠一味的進行借鑒與模仿，還要掌握優(yōu)秀的課件作品中創(chuàng)作的思路以及創(chuàng)作的方法，從教學方面來考慮，課件的設計不僅要讓學生們更加生動的掌握所要學習的知識，還要針對學生們學習的特點來進行理論的開發(fā)指導，并且課件內(nèi)容要與課堂教學內(nèi)容相符，不要出現(xiàn)不一致的現(xiàn)象。在CAI課件應用中，通過有效課堂環(huán)境與課件主體進行有效的銜接能夠更好的提高教學的質(zhì)量，讓學生們真正的感受到課堂學習的樂趣，并且對于教師的教學也有著很大的幫助。因此，在利用Flash進行課件開發(fā)的過程中，要更加注重課件的實用性，并且以創(chuàng)作高質(zhì)量的多媒體課件為主要思路來進行課件的開發(fā)，這樣才能夠更好的設計出優(yōu)秀的課件內(nèi)容。

參考文獻

[1] 宋勝文.淺談用Flash開發(fā)CAI的常用編程方法技巧[J].中國校外教育旬刊， 2014 （29）.