加強(qiáng)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的思考

◎李梅瓊

（象州縣農(nóng)機(jī)校 545800）

農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)包括拖拉機(jī)、收割機(jī)、插秧機(jī)等的駕駛（操作）技能、維修、保養(yǎng)、安全生產(chǎn)以及相對(duì)應(yīng)機(jī)械作業(yè)的相關(guān)知識(shí)。近幾年來(lái)，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作已引起了各級(jí)農(nóng)機(jī)部門(mén)的高度重視，成為促進(jìn)農(nóng)機(jī)新機(jī)具、新技術(shù)推廣應(yīng)用，推動(dòng)農(nóng)機(jī)化發(fā)展的重要手段，培訓(xùn)人數(shù)的多少、質(zhì)量的高低直接影響到農(nóng)機(jī)推廣速度和應(yīng)用效果。因此，探討農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，解決好農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作中的問(wèn)題，有利于推動(dòng)農(nóng)機(jī)化的發(fā)展。筆者通過(guò)對(duì)縣級(jí)農(nóng)機(jī)校近幾年來(lái)農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)情況進(jìn)行分析，談一些看法。

一、當(dāng)前農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的主要問(wèn)題

近年來(lái)，縣級(jí)農(nóng)機(jī)校不斷改進(jìn)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)方式，優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)機(jī)新機(jī)具、新技術(shù)的推廣應(yīng)用，加快了農(nóng)機(jī)化發(fā)展的步伐。但是，農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題越來(lái)越突出。

（一）師資知識(shí)老化?？h級(jí)農(nóng)機(jī)校不僅師資緊缺、年齡偏大，而且知識(shí)老化嚴(yán)重。如象州縣農(nóng)機(jī)校，目前全校共有教職員工16人，年齡在50歲以上的有5人，40歲以下只有3人，大專以上文化的10人，中專4人，高中以下2人。他們雖然大部分是農(nóng)機(jī)化專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)，并有9人取得工程師職稱，但是，由于他們年齡偏大，加上長(zhǎng)期得不到進(jìn)修學(xué)習(xí)，知識(shí)無(wú)法更新，知識(shí)老化、無(wú)法適應(yīng)農(nóng)機(jī)新機(jī)具、新技術(shù)推廣應(yīng)用的需要。

（二）設(shè)施條件落后。長(zhǎng)期以來(lái)，縣級(jí)農(nóng)機(jī)校本來(lái)投入就不足，加上學(xué)員少，經(jīng)濟(jì)效益低，教學(xué)必要的設(shè)施得不到增添和改善，設(shè)施老化，有些地方就連象樣的場(chǎng)地都沒(méi)有，有些地方雖然有場(chǎng)地，但是教練場(chǎng)地根本不符合要求，有的教練車還是20世紀(jì)80年代的，對(duì)水稻聯(lián)合收割機(jī)、插秧機(jī)的技術(shù)培訓(xùn)，有教練機(jī)具的為數(shù)不多，有很多地方根本沒(méi)有專門(mén)的教練用機(jī)具，所以培訓(xùn)質(zhì)量差、考試合格率低。

（三）人數(shù)越來(lái)越少。雖然近幾年來(lái)，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)對(duì)象不斷擴(kuò)大，由拖拉機(jī)駕駛員，發(fā)展到收割機(jī)駕駛員和插秧機(jī)操作手，而且數(shù)量越來(lái)越大，但是，培訓(xùn)人數(shù)增加不多，培訓(xùn)難度加大，出現(xiàn)了十分被動(dòng)的局面，有很多拖拉機(jī)駕駛員，特別是微型拖拉機(jī)、水稻聯(lián)合收割機(jī)駕駛員不自覺(jué)參加培訓(xùn)。據(jù)象州縣統(tǒng)計(jì)：到2013年，全縣水稻聯(lián)合收割機(jī)駕駛?cè)藛T超過(guò)1000人，而參加統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)的不到400人。

（四）厭學(xué)心理嚴(yán)重。很多拖拉機(jī)駕駛?cè)藛T學(xué)習(xí)積極性不高，他們以信息閉塞、路遠(yuǎn)交通不便，農(nóng)活多家務(wù)重為由，不愿參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)為拖拉機(jī)誰(shuí)都會(huì)開(kāi)，所以有的報(bào)名后就不見(jiàn)人了，用學(xué)習(xí)時(shí)間去玩。有的只想?yún)⒓硬僮骶毩?xí)，不愿參加理論學(xué)習(xí)；有的只想?yún)⒓涌荚嚥幌雲(yún)⒓优嘤?xùn)學(xué)習(xí)；有的不按照要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真馬虎對(duì)待。因此，造成一些地方參加培訓(xùn)的人數(shù)越來(lái)越少，與農(nóng)機(jī)化發(fā)展不相適應(yīng)，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作出現(xiàn)十分被動(dòng)的局面。

（五）質(zhì)量低效果差。目前農(nóng)機(jī)培訓(xùn)不但參加學(xué)習(xí)人數(shù)不多，而且機(jī)手的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)積極性低下，加上文化素質(zhì)的差異，學(xué)習(xí)效果不夠好，有的雖然取得了駕駛（操作）證，但是，對(duì)機(jī)具的維修保養(yǎng)和簡(jiǎn)單的故障處理都不會(huì)，有的連一般的操作技巧都不懂。

二、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)問(wèn)題的原因分析

當(dāng)前農(nóng)機(jī)培訓(xùn)難度加大，培訓(xùn)成本增加，原因是多方面的，有來(lái)自農(nóng)機(jī)管理部門(mén)的重視程度、來(lái)自人們的思想觀念、來(lái)自本身的工作措施等，歸納為如下幾個(gè)方面。

（一）重視程度不夠。作為縣級(jí)農(nóng)機(jī)部門(mén)負(fù)責(zé)全縣農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的農(nóng)機(jī)校，它應(yīng)具備有一定的場(chǎng)所、一定的教學(xué)設(shè)備、一定的師資隊(duì)伍，但是，20多年來(lái)，特別是這10多年來(lái)，有關(guān)部門(mén)對(duì)縣級(jí)農(nóng)機(jī)校重視程度不夠，學(xué)校場(chǎng)地沒(méi)有擴(kuò)展和變化、教學(xué)設(shè)備沒(méi)有多大更新、師資隊(duì)伍沒(méi)有增加，工作方法沒(méi)有改變。

（二）思想認(rèn)識(shí)不足。有的認(rèn)為：拖拉機(jī)是代替耕田的“牛”，用“?！崩缣锇姨?，不需要參加什么培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也不需要什么駕駛證；他們認(rèn)為開(kāi)手扶拖拉機(jī)有沒(méi)有駕駛證無(wú)所謂，有駕駛證開(kāi)，沒(méi)有駕駛證照樣開(kāi)。

（三）培訓(xùn)內(nèi)容單一。無(wú)論是拖拉機(jī)還是聯(lián)合收割機(jī)駕駛員，培訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容都有了明確規(guī)定，如水稻聯(lián)合收割機(jī)技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間要求114學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)48學(xué)時(shí)，調(diào)整保養(yǎng)實(shí)習(xí)6學(xué)時(shí)，農(nóng)田作業(yè)實(shí)習(xí)12學(xué)時(shí)。但是，在實(shí)際的培訓(xùn)工作中，有的農(nóng)機(jī)?？紤]機(jī)手時(shí)間緊工作多，只進(jìn)行操作培訓(xùn)，忽略理論教學(xué)、安全知識(shí)、維修保養(yǎng)、調(diào)試等技術(shù)的學(xué)習(xí)。

（四）費(fèi)用開(kāi)支過(guò)大。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)機(jī)駕駛（操作）技術(shù)培訓(xùn)必須到縣農(nóng)機(jī)校統(tǒng)一學(xué)習(xí)，從報(bào)名、辦理學(xué)習(xí)手續(xù)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)到統(tǒng)一考試，除花費(fèi)很多的時(shí)間不算，費(fèi)用開(kāi)支相當(dāng)大，就不算培訓(xùn)費(fèi)、考試費(fèi)等的開(kāi)支，耽誤自己的工作外，僅來(lái)回車船費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等費(fèi)用開(kāi)支一般要在1000元以上。

（五）時(shí)間短要求低。無(wú)論是拖拉機(jī)還是聯(lián)合收割機(jī)駕駛?cè)耍嘤?xùn)的時(shí)間、內(nèi)容雖然有了明確規(guī)定，但是，有的農(nóng)機(jī)校同情機(jī)手時(shí)間緊工作忙的理由，縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)班管理不嚴(yán)，生怕管理嚴(yán)機(jī)手不來(lái)參加學(xué)習(xí)，任由一些機(jī)手只參加操作培訓(xùn)，不參加理論知識(shí)學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的建議

針對(duì)上述情況，縣級(jí)農(nóng)機(jī)部門(mén)必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合本地實(shí)際，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，克服培訓(xùn)中的不良現(xiàn)象，及時(shí)解決好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)中遇到的問(wèn)題，要確保培訓(xùn)數(shù)量，提高培訓(xùn)質(zhì)量，筆者認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)采取如下措施：

（一）加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，高度重視農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，把農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作當(dāng)作推進(jìn)農(nóng)機(jī)化發(fā)展的重要工作來(lái)抓，縣級(jí)農(nóng)機(jī)主管部門(mén)要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由局領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組要組織農(nóng)機(jī)校的教職員工認(rèn)真討論，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)方案，要明確工作職責(zé)，責(zé)任到人，并把農(nóng)機(jī)培訓(xùn)任務(wù)的完成情況列入年度目標(biāo)，作為重點(diǎn)考核內(nèi)容，完成任務(wù)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，不完成任務(wù)的通報(bào)批評(píng)，同時(shí)作為年度評(píng)優(yōu)、職務(wù)聘任、職稱評(píng)定等的主要參考依據(jù)。

（二）增加農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的投入。要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣闹С?，解決必要的資金投入，縣級(jí)農(nóng)機(jī)管理部門(mén)要多方爭(zhēng)取資金，加大對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的投入力度，有計(jì)劃地增加培訓(xùn)設(shè)備、器材，優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境，改善培訓(xùn)條件，與此同時(shí)，要建立培訓(xùn)基地。建議：一是爭(zhēng)取縣人民政府把農(nóng)機(jī)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算；二是爭(zhēng)取上級(jí)農(nóng)機(jī)部門(mén)及有關(guān)部門(mén)專項(xiàng)資金；三是社會(huì)辦學(xué)，通過(guò)社會(huì)能人資金投入辦學(xué)；四是聯(lián)合辦學(xué)，探索成立股份制投入的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)模式。

（三）提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)。目前，縣級(jí)農(nóng)機(jī)校的師資普遍年齡偏大、知識(shí)老化，因此，要加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)農(nóng)機(jī)校師資隊(duì)伍的素質(zhì)培訓(xùn)，采取多種形式，多種方法提高農(nóng)機(jī)校師資的業(yè)務(wù)水平。一是上級(jí)農(nóng)機(jī)部門(mén)要定期對(duì)縣級(jí)農(nóng)機(jī)校的老師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)；二是要有計(jì)劃把年紀(jì)較輕、政治思想好、責(zé)任心強(qiáng)的同志送到大專院校進(jìn)修學(xué)習(xí)；三是縣農(nóng)機(jī)管理部門(mén)通過(guò)向社會(huì)公開(kāi)招聘農(nóng)機(jī)老師，拓寬農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)路子。

（四）堅(jiān)持下村培訓(xùn)的便民服務(wù)理念。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作要堅(jiān)持發(fā)動(dòng)報(bào)名、辦理手續(xù)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織考核“四到村”，并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，妥善解決群眾參加培訓(xùn)與工作的關(guān)系，方便群眾參加學(xué)習(xí)，減少群眾的費(fèi)用開(kāi)支。象州縣曾進(jìn)行大膽探索，分別在運(yùn)江鎮(zhèn)的三里村、水晶鄉(xiāng)的新寨村等村屯進(jìn)行試點(diǎn)，收到了明顯的效果，有效地調(diào)動(dòng)了農(nóng)機(jī)手自覺(jué)參加培訓(xùn)的積極性，不但學(xué)習(xí)人數(shù)倍增，而且培訓(xùn)質(zhì)量明顯提高。

（五）提高農(nóng)機(jī)培訓(xùn)質(zhì)量。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)既要培訓(xùn)人數(shù)，增加培訓(xùn)數(shù)量，同時(shí)要確保培訓(xùn)的質(zhì)量，使機(jī)手學(xué)有所用，提高機(jī)手的操作、維護(hù)保養(yǎng)的技能，從而激發(fā)農(nóng)民買機(jī)用機(jī)的積極性。因此，一是要有計(jì)劃有安排，專人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任制；二是要按教學(xué)大綱要求，保證學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間；三是要理論聯(lián)系實(shí)際，講究教學(xué)方法，正確引導(dǎo)機(jī)手進(jìn)行實(shí)際作業(yè)；四是要通過(guò)制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)培訓(xùn)班的管理工作；五是嚴(yán)格考試，把好考試關(guān)，考試不過(guò)關(guān)的堅(jiān)決不能發(fā)給駕駛（操作）證。