怎樣培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力

新疆喀什市澤普縣第四中學(xué) 哈麗達(dá)·達(dá)吾提

在漢語(yǔ)教學(xué)中，寫(xiě)作對(duì)于民族學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大難題，要解決這個(gè)難題實(shí)屬不易，在這么多年的教學(xué)過(guò)程中，我也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。下面我來(lái)談?wù)勎以阱憻拰W(xué)生寫(xiě)作時(shí)所用的方法。

一、目標(biāo)明確

在《漢語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，對(duì)于寫(xiě)作提出：“寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，創(chuàng)造性表述的過(guò)程。寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，積極向上，表達(dá)真情實(shí)感。最關(guān)鍵的是要做到真情與健康寫(xiě)作。真情實(shí)感是寫(xiě)好一篇作文的靈魂。應(yīng)該在字里行間蘊(yùn)涵豐富的情感，不能只是用‘筆’去寫(xiě)，而應(yīng)當(dāng)用‘心’去寫(xiě)，與文中所寫(xiě)的人物同喜同樂(lè)、同哭同悲、同憂(yōu)同哀，而且要淋漓盡致地宜泄自己的情感，愛(ài)要愛(ài)得真摯、強(qiáng)烈，批要批得尖銳、深刻。寫(xiě)記敘文不能不記事。記事時(shí)，不僅要描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，讓人有身臨其境之感，還要寫(xiě)出此種事情對(duì)人生的價(jià)值和意義、從中得到的啟示和感受。要做到這一點(diǎn)，必須有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的有著獨(dú)特視角的眼睛，有一個(gè)會(huì)積極思考進(jìn)行探究創(chuàng)新的腦子。這樣才能平中見(jiàn)奇、平中出新，有創(chuàng)意、有見(jiàn)解，立意新?！?/p>

所以，教師要改變自己的看法，明確目標(biāo)，讓學(xué)生大膽地想，然后按自己想的寫(xiě)下去，老師對(duì)他們認(rèn)真進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生寫(xiě)作的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的思考方式和思維能力，激發(fā)學(xué)生參與寫(xiě)作的興趣和愛(ài)好。

二、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力

進(jìn)行習(xí)作練習(xí)時(shí)，根據(jù)課文內(nèi)容，給出相關(guān)話(huà)題，引導(dǎo)學(xué)生留心觀(guān)察與話(huà)題相關(guān)的人或事，慢慢地對(duì)其產(chǎn)生興趣，寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所聞，將自己認(rèn)為新奇有趣或印象最深的事寫(xiě)下來(lái)。因此，所選作文題目和內(nèi)容必須要貼近學(xué)生的生活，教師要以學(xué)生熟悉和議論的生活對(duì)象為主，以情入景，以景入情。這就要求教師要指導(dǎo)學(xué)生善于觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)，融入生活，提高自己的洞察力。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力

充分利用現(xiàn)有媒體，扎實(shí)提高學(xué)生口語(yǔ)、會(huì)話(huà)想象的能力，引導(dǎo)學(xué)生能用漢語(yǔ)表達(dá)出“自己想要的、想吃的、想玩的、想做的以及喜怒哀愁……”例如，設(shè)置情景1：“好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)”?？梢龑?dǎo)學(xué)生，怎樣學(xué)習(xí)，多少分屬于好成績(jī)，那么在表述時(shí)可以說(shuō)：“上課時(shí)，注意聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，以考上一所名牌大學(xué)為奮斗目標(biāo)”。情景2：“外出購(gòu)物”。可給他提示，去什么地方，買(mǎi)些什么，表述時(shí)就可以說(shuō)：“星期天，我在家寫(xiě)作業(yè)，感到口渴，想上街買(mǎi)根雪糕吃”。情景3：“請(qǐng)假回家”。說(shuō)出“是身體不舒服還是家里有什么事”……這樣，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從難到易，日積月累，孩子掌握的詞匯多了，便有了想自由表述的興趣，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)了求知欲，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性，更增添了自信。

四、組織學(xué)生看內(nèi)容豐富健康的課外書(shū)

課外書(shū)無(wú)外乎是童話(huà)書(shū)，故事書(shū)等。我認(rèn)為此時(shí)可以先讓學(xué)生看童話(huà)書(shū)，在慢慢循序漸進(jìn)去看優(yōu)秀作文等內(nèi)容豐富的書(shū)。在看的過(guò)程中，把自己認(rèn)為是好的詞句摘抄下來(lái)，由此積累素材。有條件的情況下，還可以組織學(xué)生觀(guān)看電影、動(dòng)畫(huà)片，讓他們寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，逐步提高寫(xiě)作水平。

五、看圖寫(xiě)話(huà)

給出一些圖片，引導(dǎo)學(xué)生把圖片上的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，再加以想象，連成一段話(huà)一段文字。這樣既可以更好地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，也可以提高學(xué)生的表達(dá)能力。

以上是我在多年教學(xué)中所積累的經(jīng)驗(yàn)和看法，我認(rèn)為學(xué)生寫(xiě)作，關(guān)鍵在于培養(yǎng)他們的興趣，有了興趣自然就有了想學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的欲望，在不知不覺(jué)中提高他們的寫(xiě)作能力和會(huì)話(huà)能力。