當(dāng)代大學(xué)生畸形消費(fèi)的社會(huì)心理學(xué)分析

陳 燁

陳燁/內(nèi)蒙古集寧師范學(xué)院幼師學(xué)院實(shí)驗(yàn)師（內(nèi)蒙古烏蘭察布012000）。

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展迅速，社會(huì)公眾正在享受著前所未有的豐富物質(zhì)生活。伴隨著這種劃時(shí)代的變化，社會(huì)消費(fèi)以幾何級(jí)數(shù)量增長(zhǎng)。大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊群體，他們的消費(fèi)行為具有自身的特點(diǎn)?？偟目磥?，大學(xué)生的消費(fèi)行為比較理性，與社會(huì)整體發(fā)展方向、潮流相吻合。但也有部分大學(xué)生消費(fèi)行為中的不合理性讓人感到困惑，甚至引人擔(dān)憂。

一、當(dāng)代大學(xué)生畸形消費(fèi)心理的表現(xiàn)

大學(xué)生消費(fèi)，囿于其自身的年齡、學(xué)識(shí)及其所處的環(huán)境，呈現(xiàn)出一定的群體特征。其消費(fèi)心理體現(xiàn)在外在消費(fèi)行為上，有著很強(qiáng)的時(shí)代性。這個(gè)群體的畸形消費(fèi)心理曾有學(xué)者進(jìn)行過專門調(diào)查，結(jié)果顯示，從20世紀(jì)末開始，直至21世紀(jì)頭10年，大學(xué)生整體消費(fèi)呈現(xiàn)出相應(yīng)的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，這與社會(huì)發(fā)展總體水平相吻合。比如，1996年多數(shù)高校學(xué)子月均支出在400元以內(nèi)，而3年后的1999年，這一數(shù)據(jù)變?yōu)?00元，3年內(nèi)增長(zhǎng)了100元。隨著時(shí)代和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這種增幅在擴(kuò)大，4年后的2003年，超過70%的大學(xué)生平均月消費(fèi)近800元。部分家庭條件較好的大學(xué)生月均消費(fèi)已經(jīng)過千，甚至近萬。這種大學(xué)生消費(fèi)連年增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)固然與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步有關(guān)，但是，如果站在另一個(gè)角度來看，這個(gè)現(xiàn)象我們必須加以深思。大學(xué)生沒有任何收入或收入微薄，那么他們的消費(fèi)從何而來？這種支出、收入嚴(yán)重不成比例的現(xiàn)象正常嗎？一些學(xué)生經(jīng)常性地出入高檔場(chǎng)所，超前享受奢華生活，已與他們本身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、經(jīng)濟(jì)能力形成嚴(yán)重的不對(duì)等，展現(xiàn)出嚴(yán)重的不合理傾向，體現(xiàn)出一定程度的畸形消費(fèi)行為。這些超前消費(fèi)、高消費(fèi)所帶來的后果必須引起家長(zhǎng)、學(xué)校及社會(huì)的關(guān)注。

1.大學(xué)生的超前消費(fèi)現(xiàn)象。超前消費(fèi)這一現(xiàn)象自改革開放以來，逐步向國(guó)人內(nèi)心滲透，這種融有超前享樂主義的西方消費(fèi)觀近年來正在日益左右著國(guó)人的消費(fèi)觀念。我們必須承認(rèn)這種消費(fèi)思想的存在有一定的合理性，但也要看到，超前消費(fèi)對(duì)國(guó)人幾千年來的合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約美德形成了一定程度的沖擊與破壞。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前的國(guó)內(nèi)在校大學(xué)生在吃、穿等基本生活需求方面的支出與以往相比發(fā)生了根本性的變化，這兩項(xiàng)支出在他們的月均總支出中所占比例業(yè)已突破60%。這表明，當(dāng)代大學(xué)生的享樂意識(shí)正在前所未有地被喚醒，認(rèn)為及時(shí)享樂才是人生的根本。而且，改革開放后，時(shí)尚之風(fēng)一浪接一浪地刮向國(guó)內(nèi)各階層，大學(xué)生甚至成為時(shí)尚消費(fèi)的領(lǐng)軍者，一路看漲的時(shí)尚消費(fèi)也對(duì)大學(xué)生畸形心理的最終形成起到了推波助瀾的作用。而我們知道，大學(xué)生本身的職責(zé)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，他們還沒有收入或者其經(jīng)濟(jì)收入很有限，僅有的一些收入不足以支撐起其個(gè)人龐大的消費(fèi)投入。但是，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，家風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等的影響，又無法讓大學(xué)生們對(duì)社會(huì)、時(shí)尚、享樂視而不見。所以，信用卡消費(fèi)、借貸消費(fèi)等這些超前消費(fèi)便日益興起了。

2.大學(xué)生的攀比消費(fèi)現(xiàn)象。年輕人的爭(zhēng)強(qiáng)好勝是其本性的展示，這原本無可厚非。但是，這種攀比心理要看運(yùn)用的場(chǎng)合和目的，如果是比學(xué)習(xí)、比成績(jī)、比本領(lǐng)、比貢獻(xiàn)，這無論是對(duì)學(xué)生本人，還是對(duì)家庭或社會(huì)都會(huì)功德無量，但事實(shí)并非如此，許多大學(xué)生并未量“財(cái)”量“力”而行，學(xué)習(xí)上得過且過，消費(fèi)時(shí)追求高檔，時(shí)時(shí)與有錢人攀比，甚至?xí)蛔粤苛Φ禺a(chǎn)生壓倒目標(biāo)對(duì)手的心理，而其事實(shí)上又不具備這種經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不想從根本上改變這種能力不足的狀況，一味追逐風(fēng)騷獨(dú)具，一味進(jìn)行炫耀式消費(fèi)。至此，一種畸形消費(fèi)心理已悄然形成。借錢、透支、盜竊、傍富，以種種非正常手段來裝點(diǎn)原本并無必要的所謂門面，從而讓自己和家庭陷入貧困，導(dǎo)致學(xué)業(yè)也受到影響。有的大學(xué)生年消費(fèi)2-3千元足矣，有的1萬~2萬或2萬~3萬還不夠，原因就在這里。

3.大學(xué)生的高檔次消費(fèi)現(xiàn)象。量力而行自古就是一種美德，超出自己能力就是言過其實(shí)、不自量力。而大學(xué)生所受文化熏陶較普通人更多，理應(yīng)對(duì)此有清醒的認(rèn)識(shí)。但事實(shí)表明，與此恰好相反的是部分大學(xué)生消費(fèi)日益傾向高檔，追求新穎、氣派、豪華，但這樣的消費(fèi)并非人人消受得起，偏偏就有為數(shù)眾多的大學(xué)生喜好跟風(fēng)，其所追逐的消費(fèi)行為已嚴(yán)重脫離個(gè)人、家庭的承受能力。沒有高檔消費(fèi)能力，卻偏偏要去享受高檔消費(fèi)所帶來的娛樂、享受，這是一種典型的畸形消費(fèi)心理。

二、大學(xué)生畸形消費(fèi)現(xiàn)象的社會(huì)心理學(xué)范疇剖析

1.從眾心理導(dǎo)致消費(fèi)心理畸形。從眾心理絕不是當(dāng)代的新鮮事物，也不是大學(xué)生特有心理，其自古便有，在每個(gè)時(shí)代的各個(gè)群體中都自然而然地存在著，大學(xué)生群體當(dāng)然會(huì)有同樣的從眾心理現(xiàn)象。受這種意識(shí)的干擾，部分分辨力不強(qiáng)的大學(xué)生一旦遇到某種非理性消費(fèi)現(xiàn)象，其潛意識(shí)中會(huì)想當(dāng)然地向眾人的價(jià)值取向靠攏，其思維會(huì)傾向于向權(quán)威聚集，從而最終失去自我辨別能力，自我觀點(diǎn)、思維喪失，行為受到制約。大學(xué)生心智畢竟還未成熟，于是，權(quán)威人士便自然會(huì)成為其追逐的對(duì)象，哪怕在消費(fèi)方面，一些大學(xué)生的個(gè)人決策也通常會(huì)受到社會(huì)名流、影響力較大的同學(xué)、朋友的影響。以社會(huì)成功人士為標(biāo)準(zhǔn)固然沒有錯(cuò)，但是，看用在哪方面？如果一味追逐他們的行走坐臥吃喝拉撒，難免會(huì)陷入畸形消費(fèi)心理。從本質(zhì)方面來看，這不過是對(duì)一種虛榮心理滿足的追求，于其個(gè)人的人生總體發(fā)展毫無意義，有時(shí)甚至?xí)`導(dǎo)大學(xué)生人生發(fā)展方向。

2.公眾文化干擾導(dǎo)致消費(fèi)心理畸形。大眾文化具有獨(dú)特的意識(shí)形態(tài)、娛樂消費(fèi)功能，對(duì)大學(xué)生的吸引力強(qiáng)大，有時(shí)甚至可以左右他們思維與成長(zhǎng)軌跡。尤其是當(dāng)代社會(huì)，大眾文化發(fā)展蓬勃多元，高檔次大眾文化正在誘惑大學(xué)生追逐一種高檔的消費(fèi)需求。節(jié)儉、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)等傳統(tǒng)價(jià)值觀遭到拋棄，求新求變求不同，注重個(gè)性化發(fā)展的時(shí)代特征讓大學(xué)生在追求自我發(fā)展觀念中迷失了方向，受原本含有藝術(shù)塑造的現(xiàn)代廣告影響，大眾文化被人為的抬高了，而大學(xué)生卻根本不能剝?nèi)トA麗的外表來尋找一種真實(shí)的存在，一味地模仿浮華與表象，導(dǎo)致大學(xué)生無法準(zhǔn)確定位藝術(shù)與生活，無法準(zhǔn)確定位自己的方向與目標(biāo)，只好隨波逐流，在連篇累牘的現(xiàn)代大眾文化表面繁榮的轟炸下，大學(xué)生徹底迷失于炫耀性消費(fèi)觀念。比如，對(duì)某一品牌的追逐可以達(dá)到極致甚至瘋狂，一些大學(xué)生會(huì)傾其所有，只為擁有與某名人一模一樣的裝扮或配備，為此甚至不惜鋌而走險(xiǎn)，這種病態(tài)的追逐表明，畸形心理已危害至深。

3.消費(fèi)主義思潮導(dǎo)致消費(fèi)心理畸形。改革開放以來，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)駛上發(fā)展的快車道。與此同時(shí)，消費(fèi)至上的消費(fèi)主義不期而至，消費(fèi)已不再像以往藏藏掖掖，而是大張旗鼓或大搖大擺，尤其是目前基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需，提升國(guó)內(nèi)消費(fèi)政策的施行，更是促使大學(xué)生享受消費(fèi)主義的大好時(shí)機(jī)。這原本也無可厚非，發(fā)展就是為了更好的生活，但是，如果一味追逐消費(fèi)心理的享受與滿足而忽視個(gè)人消費(fèi)能力，生產(chǎn)力不強(qiáng)，消費(fèi)欲卻超強(qiáng)，這就會(huì)導(dǎo)致一種不應(yīng)有的失衡，任何脫離個(gè)人、家庭或社會(huì)經(jīng)濟(jì)承受能力的消費(fèi)行為，都不是正常的，無休止的攀比，不講原則的奢靡，都是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和時(shí)代特質(zhì)的扭曲。一味追逐高消費(fèi)、超前消費(fèi)，與個(gè)性、時(shí)尚為伴，忽視家庭、學(xué)業(yè)，這樣的畸形心理害人不淺。

當(dāng)代大學(xué)生的畸形消費(fèi)在心理學(xué)范疇內(nèi)可以找到準(zhǔn)確的解答。但是，尋求這種畸形心理的成因絕不是最終目標(biāo)，合理引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行理性消費(fèi)，量入為出才是文章的根本目的。筆者以為，身為當(dāng)代大學(xué)生，必須構(gòu)建理性、適當(dāng)?shù)南M(fèi)觀念，根據(jù)個(gè)人需要、個(gè)人能力、家庭狀況、社會(huì)趨勢(shì)等各方面因素來進(jìn)行個(gè)人消費(fèi)，才是適當(dāng)?shù)?，這樣的理性消費(fèi)一來可以阻止畸形消費(fèi)心理的形成；二來可以更好地促進(jìn)個(gè)人正確的人生觀、價(jià)值觀形成；第三，可以對(duì)個(gè)人的未來發(fā)展產(chǎn)生更大的幫助。

[1]陳潤(rùn)，李皞.電子商務(wù)環(huán)境下降價(jià)促銷對(duì)消費(fèi)行為影響分析[J].雞西大學(xué)學(xué)報(bào)，2014(8).

[2]韓璐.當(dāng)代大學(xué)生畸形消費(fèi)的社會(huì)心理學(xué)分析[J].重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2005(4).

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