北京

為保持原貌，本欄目所選考場作文中，對于漏字、錯別字、錯詞、病句等采取如下形式處理：漏字（含標(biāo)點）的補正，在“（ ）”內(nèi)用楷體字標(biāo)出；錯別字（含標(biāo)點）、錯詞、病句的更正，在“〔 〕”內(nèi)用楷體字標(biāo)出。

——編者

成

深入靈魂的熱愛

我對書信，有一種愛戀的情結(jié)，發(fā)自靈魂的深處。

是不是覺得有些難以理解？在這個高速發(fā)展的信息時代，想要傳遞信息，動動手指幾秒鐘便可完成，而我卻迷戀于白紙黑字的書信往來。在這個少有人還寫信的時代，我努力地尋找筆友，每日除了在書海中遨游，便穿梭于圖書館與收發(fā)室之間，翹首企盼那來自遠(yuǎn)方的信，抑或滿心愉悅地向遠(yuǎn)方寄出自己的信。每每收到來信，我必會捧著它慢慢地?fù)崦?，嗅那漂泊的氣息，然后讀那字里行間的喜悅、憂傷、新奇……

凡事總有一個因緣。對于書信的愛戀，主要是受父親的影響。小時候，父親總會對我講古人通信的故事。在過去，書信在古人的生活里十分重要，與朋友交往，與家人聯(lián)系，總離不開書信。爸爸教我讀唐詩：“烽火連三月，家書抵萬金?！北几吧硤龅挠巫?，一紙家書便是他在艱難生活中最大的希冀?！皩懙眉視諠M紙。流清淚，書回已是明年事。”道出了游子內(nèi)心深處無盡的思鄉(xiāng)苦。書信，是他們生活中的寄托，是他們與家鄉(xiāng)、親人間一條情感的紐帶。

父親有一箱書信。小時候，我在他的房間玩耍，摸到了床底下的木箱，正想探個究竟，卻因為上面蒙著的厚厚的一層灰塵而退縮了。但我對這個木箱充滿好奇，稍大些時，便纏著父親要看里面的東西。父親小心翼翼地搬出木箱，用布抹去上面的灰塵后打開，里面是一沓沓的書信，有來自家人的，也有來自朋友的。家信里，書寫著爺爺奶奶對父親的思念關(guān)懷與殷切教誨，那薄薄的紙上，滿是沉甸甸的愛。筆友的來信里，分享了透露著傷感的文學(xué)創(chuàng)作，那字里行間，留下了父親青春的印記。泛黃的信紙，透露著年代的久遠(yuǎn)，信紙醇厚的氣味慢慢地散發(fā)，中間還夾雜著淡淡的墨香，仿佛遠(yuǎn)方高樓上的琴聲，悠悠地傳來。我輕輕地翻著這些因放得太久而有些發(fā)脆的紙，慢慢地享受著那陳年的墨香。書信，我就這樣迷上了。

雖然現(xiàn)在信息傳遞的科技十分發(fā)達與便捷，但我仍覺得，書信有著不一樣的韻味，它比起手機少了幾分直白，無論是寫信人還是收信人，都多了幾分含蓄與內(nèi)斂。盼信的時候，我會想起“云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓”；寫信的時候，我會想起“尺素重重封錦字。未盡幽閨，別后心中事”。

“驛寄梅花，魚傳尺素?！蔽揖蛺塾檬謱憰拧Ｒ粡埣?，一支筆，用真情做墨，在心中慢慢地研磨，然后，一字一字地書寫。

作文考題

《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的愛為什么能深入靈魂？

請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。

要求：自選一物（植物、動物或器物，梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。不少于700字。

——北京卷文題二

整體評價：

這是一篇語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富、情感真摯、意蘊深厚的考場佳作。考生敘寫自己的書信情結(jié)，交代了自己與書信結(jié)緣的起因，描述了自己對書信之美的欣賞、體悟與熱愛。全文情韻與理趣兼具，具有很強的感染力。

（李錫琴評價）

敗

深入靈魂的熱愛

當(dāng)我偶然看到一位美國作家的文章時，我想起了你。

文章 《豈有此理》 中的它，用一生來陪伴、愛護、效力于它的主人。我看到后心里波濤洶涌，我想起了你與我的生活。在美國，有人花了七千美元在報紙上買了整版廣告頁刊登 《豈有此理》 這篇文章，故事里的它讓無數(shù)人感動，也讓無數(shù)人內(nèi)疚。在文章的最后，它被迫平靜地離開，一句“豈有此理”表達了它深深的思念。而你在一次陪我散步后，平靜地離開，從我的生活中消失，留下我和家人悶悶不樂。

如今的你身在何方？我想念你，我親愛的小狗，愿你在天涯海角安好。

記得六歲生日那天，我收到一份令我驚喜的禮物——你，一只可愛的小狗！你的傻里傻氣，總是令我樂不可支，我總是喚你為“小不點兒”，就這樣你成了我童年最好的伙伴。有了你的陪伴，我的童年并不孤單，我們倆一同成長。

進入初中的我，身邊有了更多的朋友。每周回家一次的我，總認(rèn)為你會一直陪伴著我。我知道你每天都在等著我回家，當(dāng)我離開時，你也會用不停的叫聲來表示不舍，于是每個假期成了你我最幸福的時光，你不用再每天等待我歸來，而是默默地陪伴著我。我仍記得，晚飯后我總會陪著你瘋，我們一起散步，一起奔跑，一起分享冰糕，一起在公園里游泳，而你總會在有危險時奮不顧身地沖在前面，為我擋住危險。因此，你為我受過不少大大小小的傷。你的忠誠，令我身邊的人對你贊口不絕，只有我自己知道，這一切都是因為你對我的愛。

我們一起走過的時光里，你帶給我太多的歡樂。我從來沒有預(yù)料到你會這樣猝不及防地離開我。上初三時的一天，媽媽給在學(xué)校的我打電話說：“‘小可愛走失了！”這如同晴天霹靂一樣的消息，讓我瞬間淚流滿面，我對媽媽說：“你們一定要繼續(xù)找，我要見到它?！本瓦@樣，你離開了我，沒有告別，只有我的哭泣，我不知道是因為你不愿意讓我面臨生離死別，還是因為你想去遠(yuǎn)方看看?，F(xiàn)在的我已經(jīng)原諒了你的不辭而別，只愿你安好。

謝謝你，我的“小可愛”，你在我的童年里，教會了我陪伴、守候和忠誠。我愛你，我的“小可愛”，謝謝你在我成長路上的付出。我親愛的小狗，愿你在某個地方，一切安好。

題目解析：

這個命題作文題的審題難度不大，文題“深入靈魂的熱愛”，指出這種愛應(yīng)是深切的，熱烈的，在內(nèi)心占有非常重要的位置、無法輕易改變或替代的，因而，在選取熱愛的對象時，首先一定要符合是“植物、動物或器物，梅花除外”的基本要求，更重要的是一定要對所選的“物”有能夠觸及靈魂的深愛。

作文時，如以植物為對象，可以選擇與梅并稱“花中四君子”的蘭、竹、菊，也可以選取自己比較熟悉的植物，從植物本身的特點入手，結(jié)合它所代表的精神品質(zhì)、所具有的象征意義，描述自己對這種植物產(chǎn)生熱愛的具體原因。如以動物為對象，可以選擇自己最熟悉、最喜歡的一種動物，描述動物震撼人心的品格或與人之間的特殊情誼，表達對這種動物深沉的愛。如以器物為對象，可以選擇自己興趣愛好所涉及的某個物件，如鋼琴、足球、圍棋等；也可以選擇陪伴自己成長的、凝聚了某種情感或具有某種特殊意義的物品，如朋友分別時送的禮物，親人留給自己的特殊紀(jì)念等。需要注意的是，無論寫什么“物”，都不能止于狀物，一定要寫出其象征意義，表達富有深度的情感與思想。

這一文題，適合寫成便于表情達意的記敘文或散文。

整體評價

文章失敗的原因有兩個：一是關(guān)于《豈有此理》這篇文章的引述內(nèi)容不清，令人費解，完全失去了襯托文章主題的作用；二是詳略安排失當(dāng)，缺乏典型的事例和生動的細(xì)節(jié)，使情感的表達缺乏有力的支撐。因此，雖然文章表達的情感比較真實，卻仍被評為下等文。

（李錫琴評價）