發(fā)揮潛能，創(chuàng)造奇跡，演繹人生的精彩

文/隋 江

發(fā)揮潛能，創(chuàng)造奇跡，演繹人生的精彩

文/隋 江

今天，我們能在這里相聚、相識(shí)、相知，這就是緣分。在這里面對(duì)著你們這些可愛(ài)的學(xué)生，此時(shí)此刻，此情此景，我要說(shuō)：“你們是幸福的”。因?yàn)樾腋５哪銈儯钤诜浅Ｃ篮?、和平、富裕的新時(shí)代，一定要心懷感恩。感謝父母為你們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)條件；感謝培養(yǎng)教育你們的老師，是他們嘔心瀝血把全部的知識(shí)傳授給你們；同時(shí)，還要感謝你們的校長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊男ｉL(zhǎng)是全縣最好的校長(zhǎng)，我非常羨慕你們，這是你們的福氣。我知道：你們敬愛(ài)的校長(zhǎng)，他有事業(yè)心，有愛(ài)心，有超前意識(shí)，竭盡全力為你們營(yíng)造一種安寧、美好、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們?cè)谶@里可以專心致志地讀書(shū)學(xué)習(xí)，給你們插上了理想的翅膀，讓你們從這里起飛。那么，我們拿什么回報(bào)父母、老師、母校呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是，讓我們學(xué)出優(yōu)異成績(jī)來(lái)，為我們父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，更主要是為了自己美好的前程。

現(xiàn)在，大家都十分清楚地知道，屈指可數(shù)離小學(xué)畢業(yè)只有六個(gè)月的時(shí)間了！每個(gè)人都在積極備戰(zhàn)，緊張地學(xué)習(xí)著，真真的用一句話來(lái)形容，那就是“為伊消得人憔悴”。你們整天在學(xué)海里遨游，真的很辛苦，很累。但愿今天我的到來(lái)，能給你們帶來(lái)一股和煦溫馨的風(fēng)，讓你們輕松愉快，讓你們歡欣鼓舞。

今天，在這里我要和你們說(shuō)的話題是：如何發(fā)揮潛能，創(chuàng)造奇跡，演繹自己人生的精彩。在今年中學(xué)入學(xué)考試中考出令人驚喜的成績(jī)來(lái)！

首先，從“潛能”二字說(shuō)起，每個(gè)人都有巨大的潛能，只是還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)罷了。其實(shí)生活中我們每個(gè)人平常只發(fā)揮了極少的一部分大腦功能。因而說(shuō)，潛能是人類最大而又開(kāi)發(fā)得最少的寶藏。許多專家、學(xué)者進(jìn)行科學(xué)研究證實(shí)：人具有巨大的潛能。如果一個(gè)人能夠發(fā)揮一半的大腦功能，將輕易地學(xué)會(huì)四十種語(yǔ)言，背誦整本百科全書(shū)，拿到十二個(gè)博士學(xué)位。這種描述并不夸張，而且是被一般人所接受的觀點(diǎn)。

由此看來(lái)，我們要有所作為，就要很好地發(fā)揮自己巨大的潛能。下面就讓我給你們講一個(gè)關(guān)于潛能發(fā)揮的真實(shí)例子。是說(shuō)一個(gè)十歲的男孩正在看他父親修理汽車，突然，千斤頂滑倒了，父親的手被壓在車輪底下。男孩見(jiàn)此情景，不顧一切地抬起了汽車，讓父親的手抽出來(lái)。這真是不可思議。在通常的情況下，那個(gè)男孩頂多只能抬起十分之一的汽車重量。人的潛能是多方面的：體能、智能、經(jīng)驗(yàn)、情緒反映等等， 然而，由于情境上的限制，人們往往只發(fā)揮了不到十分之一的潛能。

接下來(lái)，我就和你們談?wù)勅绾伟l(fā)揮潛能的問(wèn)題。有的同學(xué)曾問(wèn)我：“隋老師，我也想考學(xué)，平時(shí)也刻苦下功夫?qū)W習(xí)，上課注意聽(tīng)講，作業(yè)也認(rèn)真完成，晚上也學(xué)到深夜，整天地學(xué)習(xí)，累得夠嗆，可就是成績(jī)始終提高得不快。您看是什么原因呢？首先，我肯定了他堅(jiān)持不懈、持之以恒，盡管成績(jī)不理想，仍然不松勁，不氣餒這種頑強(qiáng)精神，是難能可貴的。

但盡管如此，我指出他存在問(wèn)題之所在。那就是“一定要考上學(xué)的信心還不夠堅(jiān)定、明確、強(qiáng)烈?！毕旅嫖覇?wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：窮人之所以窮，最缺少的是什么？你們可能都會(huì)異口同聲說(shuō)；“是錢(qián)”。我說(shuō)不對(duì)。他們真正缺少的不是金錢(qián)，而是“野心”。這個(gè)野心就是指“發(fā)財(cái)致富”。窮人之所以窮，根本原因是他們沒(méi)想富，沒(méi)去做。要想富，就一定能富起來(lái)的，請(qǐng)相信這一點(diǎn)。話說(shuō)回來(lái)，你考學(xué)的信念是強(qiáng)烈的，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺淳蜕喜粊?lái)呢？接著我給他打一比方說(shuō)，你身后還沒(méi)有狼在追你，所以你跑得不快，學(xué)的就不夠好。

于是乎我給他講了一個(gè)《狼的故事》。有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他是隊(duì)里公認(rèn)的跑的最慢的。有一天，他突然是第一個(gè)跑到目的地。教練問(wèn)他是什么原因？他上氣不接下氣地說(shuō)：“自己在半路上發(fā)現(xiàn)后面有一只狼緊緊追趕我，嚇得我不顧一切，拼命地往回跑?？梢?jiàn)人的潛能只有在特定的情況下，才能發(fā)揮出來(lái)。

據(jù)說(shuō)，這件事讓一位聰明的游泳教練知道了，他就用這樣方法訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)員在前邊游，后面就放大鱷魚(yú)，迫使運(yùn)動(dòng)員各個(gè)都爭(zhēng)先恐后地拼命地往前游。這樣一來(lái)，果見(jiàn)奇效。運(yùn)動(dòng)員的水平大大提高。

對(duì)此，如何發(fā)揮巨大的潛能？我私下理解認(rèn)為就是一個(gè)字“逼”。試想一下，人不都是“逼”出來(lái)的嗎？是人都有惰性。如今的我們，想到?jīng)]有，應(yīng)該有超前意識(shí)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境在逼迫著我們必須優(yōu)秀。隨著社會(huì)的科學(xué)飛速發(fā)展，人們的生存競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越變得更加激烈。有錢(qián)的越有錢(qián)，窮的越窮。俗話說(shuō)得好“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！币幌氲綄?lái)，不由得自己就要逼迫自己去努力奮斗，去拼搏。怎么還敢得過(guò)且過(guò)稀哩糊涂混春秋呀？讓那一幕幕“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇在我們身上重演嗎？

當(dāng)下，就讓我們和“小考這只狼”較量一番。第一你要考上重點(diǎn)中學(xué)。首先客觀實(shí)際地估量一下自己，找出差距；其次，如何在考前有限的時(shí)間內(nèi)趕上來(lái)。就要根據(jù)自己實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的方針、辦法、具體實(shí)施的科學(xué)計(jì)劃。在上屆德國(guó)都靈冬季奧運(yùn)會(huì)上，韓國(guó)冰上速滑隊(duì)，之所以取得令世人稱奇的戰(zhàn)績(jī),取得了許多塊金牌。是因?yàn)樗麄冑惽罢页雠c世界強(qiáng)隊(duì)的距離，對(duì)運(yùn)動(dòng)員采取了與之針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。每天運(yùn)動(dòng)員在冰上至少要大強(qiáng)度的訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，除此之外，還制定了在外環(huán)超越攻堅(jiān)計(jì)劃。人們稱這種訓(xùn)練是“魔鬼訓(xùn)練計(jì)劃”。第三，要發(fā)揮潛能，必須要有“自信力”，這是最重要的。不論如何都要相信自己是最好的。不管別人怎么說(shuō)，怎么看，你要用事實(shí)，自己的努力，用自己的成功來(lái)證明，你并不比別人差。

俗話說(shuō)“不爭(zhēng)饅頭，爭(zhēng)口氣。”別人越說(shuō)你不行，我就越要加勁干出個(gè)樣子給他看看，不讓別人不起，這里我要告訴你們：人活在世上，不論到什么時(shí)候，無(wú)論處境是多么的艱難，都不能自暴自棄，不能氣餒，都要堅(jiān)信只要還有哪怕是一秒鐘的時(shí)間，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)的可能。也就是“有時(shí)間，有信心，就有奇跡?！币虼苏f(shuō)，人無(wú)論在任何情況下，都不能失去信心，不能喪失希望。有了希望，就有了努力方向；有了信心，就有了奮斗的力量。而有了希望，有了信心，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。只要希望之火不滅，就沒(méi)有越不過(guò)的艱難險(xiǎn)阻，只要希望還在，時(shí)間還有，我們就要努力地去追求，奮斗。只要有百分之一的希望，就要做百分之百的努力，這才是人生的積極態(tài)度，這樣才能真正做到充分發(fā)揮自己的潛能，這樣的人生才能不斷地走向成功。

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