聶菁,景宏磊
(廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,福建廈門361024)
[實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)]
高校校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
——以“蜂巢1981”園區(qū)為例
聶菁,景宏磊
(廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,福建廈門361024)
本文根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)管理的理論,提出了針對(duì)職業(yè)院校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)體系,并以一個(gè)校企合作投資建設(shè)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地為研究對(duì)象,對(duì)基地(園區(qū))建設(shè)和改造過程中可能出現(xiàn)的政策、自然、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和管理等方面的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行了識(shí)別、評(píng)價(jià),并根據(jù)評(píng)價(jià)的量化結(jié)果,分析得到了關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)因素,為相關(guān)的決策和管理提供了相關(guān)的依據(jù)。
生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地;風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià);模糊綜合評(píng)價(jià)
許多職業(yè)院校為了提升內(nèi)涵建設(shè),提升實(shí)踐教學(xué)水平,提升師資水平,提高辦學(xué)質(zhì)量,從而更好地服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),引入行業(yè)企業(yè)和社會(huì)投資,不斷改善實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地條件,以校企合作的方式組建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。這一類的實(shí)訓(xùn)基地發(fā)揮和利用高校在場(chǎng)地、設(shè)備、人力資源方面的成本優(yōu)勢(shì),將企業(yè)和企業(yè)項(xiàng)目引入校園,讓師生能夠零距離參與企業(yè)化的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),從而賦予了校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)的職能,促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)合作,提升了高校的社會(huì)服務(wù)水平,并且有條件為學(xué)校帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益。
但是,大多數(shù)高校的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的投資大部分是通過上級(jí)撥款、政府資助和企業(yè)投資等方式完成融資的,很少進(jìn)行投資風(fēng)險(xiǎn)分析;另一方面,投資的基地面向的領(lǐng)域、服務(wù)對(duì)象、合作對(duì)象的選擇缺乏一定的科學(xué)評(píng)價(jià)依據(jù),投資存在一定的盲目性。因此,從項(xiàng)目管理的角度出發(fā),有必要制定一套投資風(fēng)險(xiǎn)分析指標(biāo)體系,從而為生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)提供參考依據(jù)。
本文以“蜂巢1981”項(xiàng)目為研究對(duì)象,在對(duì)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(園區(qū))的風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行識(shí)別的基礎(chǔ)上,結(jié)合層次分析法和模糊綜合評(píng)價(jià)法,提出了基于模糊評(píng)價(jià)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估數(shù)學(xué)模型,并對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行量化分析與評(píng)價(jià),為類似的基地決策和建設(shè)提供了一種定性與定量結(jié)合的分析方法。
一、評(píng)估方法
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)是在有效識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)因素的基礎(chǔ)上,對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的各種因素運(yùn)用概率、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行定性和定量測(cè)量,確定某一風(fēng)險(xiǎn)因素發(fā)生的概率,估算該風(fēng)險(xiǎn)可能造成的損失。
模糊綜合評(píng)價(jià)法的數(shù)學(xué)模型分為一級(jí)綜合評(píng)價(jià)模型和多級(jí)綜合評(píng)價(jià)模型,其中應(yīng)用最為廣泛的是多級(jí)綜合評(píng)價(jià)模型。它的建立流程如下:
(3)確定評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重
模糊綜合評(píng)價(jià)的關(guān)鍵之一在于確定各風(fēng)險(xiǎn)因素的權(quán)重,權(quán)重體現(xiàn)了各項(xiàng)指標(biāo)的相對(duì)重要程度,我們采用層次分析法來確定各個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素的權(quán)重。
采用Saaty提出的9級(jí)標(biāo)度法,構(gòu)造判斷矩陣A=(aij)n×n,aij>0使用Matlab利用迭代法,可以根據(jù)判斷矩陣計(jì)算得到權(quán)重向量W及其最大特征值的近似值λmax:
根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)因素可能產(chǎn)生的影響程度,將單個(gè)因素ui的權(quán)重記為wi,風(fēng)險(xiǎn)因素集合U的權(quán)重構(gòu)成集合W,記為:
(4)建立評(píng)價(jià)矩陣
首先,對(duì)因素集U中的單獨(dú)因子ui,(i≤m)進(jìn)行因素評(píng)價(jià);
然后,推出因素ui對(duì)第i個(gè)評(píng)價(jià)值vi的隸屬度值
最后,m個(gè)單因素評(píng)價(jià)集構(gòu)成總的模糊評(píng)價(jià)矩陣R,如下所示:
(5)模糊綜合評(píng)價(jià)
在模糊評(píng)價(jià)矩陣R中,第i行表示第i個(gè)單因素隸屬于全部評(píng)價(jià)集的影響程度,第j列表示全部因素影響評(píng)價(jià)對(duì)象相對(duì)于第j個(gè)評(píng)價(jià)因素的程度。若模糊評(píng)價(jià)矩陣R和權(quán)重集W已經(jīng)求得,通過模糊變化,可將U上的模糊評(píng)價(jià)向量R變?yōu)閂上的模糊綜合評(píng)價(jià)結(jié)果向量B,即:
其元素bi(i=1,2,n)即為模糊綜合評(píng)價(jià)指標(biāo),簡稱為評(píng)價(jià)指標(biāo),它代表被評(píng)價(jià)對(duì)象從整體上看對(duì)評(píng)價(jià)集中第i個(gè)等級(jí)的隸屬程度。
(6)評(píng)價(jià)指標(biāo)的處理
對(duì)于評(píng)語集V中的各元素賦值,得到評(píng)語集向量V,由公式S=B·VT可以求得綜合評(píng)價(jià)結(jié)果S,從而可以準(zhǔn)確評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的大小,為項(xiàng)目決策提供合理依據(jù)。
二、項(xiàng)目實(shí)例分析
1.項(xiàng)目簡介
“蜂巢1981”文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園擬選址于廈門理工學(xué)院的思明校區(qū),該校區(qū)是廈門理工學(xué)院的前身——鷺江職業(yè)大學(xué)于1981年建校時(shí)的第一個(gè)校區(qū)。經(jīng)過30余年的發(fā)展,鷺江職業(yè)大學(xué)已經(jīng)更名為廈門理工學(xué)院,于2006年全部搬遷到位于集美區(qū)天馬山下的新校區(qū),2012年成為福建省重點(diǎn)建設(shè)的本科院校。原位于思明區(qū)蜂巢山麓的老校區(qū)由于年代久遠(yuǎn),設(shè)施老舊,除了部分教師仍居住在老校區(qū)外,大部分教學(xué)設(shè)施已經(jīng)停用。該校區(qū)位于廈門歷史最悠久的老市區(qū),屬于廈門市政府“廈港片區(qū)”改造的范圍內(nèi),按照該片區(qū)改造的規(guī)劃,應(yīng)拆遷重建,但是老校區(qū)承載了廈門理工學(xué)院第一代人創(chuàng)業(yè)、奮斗的歷史,對(duì)師生具有不可割裂的歷史性記憶和文化傳承意義,其地理位置與鼓浪嶼隔海相望,毗鄰廈門大學(xué)、中山路商圈,近年來其周邊的商業(yè)資產(chǎn)不斷升值,是一個(gè)寸土寸金的“寶地”,政府也開始考慮發(fā)掘、盤活該校區(qū)的商業(yè)價(jià)值。于是廈門理工學(xué)院決定在保留歷史風(fēng)貌和標(biāo)志性建筑的前提下,對(duì)區(qū)位內(nèi)的老舊建筑進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳虡I(yè)性改造,使之成為一個(gè)校內(nèi)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(園區(qū))。
廈門A公司長期從事風(fēng)險(xiǎn)投資、商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)咨詢等領(lǐng)域的業(yè)務(wù),了解了廈門理工學(xué)院校區(qū)改造的需求后,于是提出應(yīng)當(dāng)順應(yīng)廈門市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,建設(shè)一個(gè)新型的海峽兩岸青年“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
該項(xiàng)目以廈門理工學(xué)院創(chuàng)辦歷史為設(shè)計(jì)文脈,園區(qū)設(shè)計(jì)以廈門最原始的歷史地貌七池、八河、十三溪為整體規(guī)劃理念,以水系作為脈絡(luò),將各個(gè)規(guī)劃區(qū)域巧妙貫穿,富有韻味地組合在一起,根植廈門本土歷史地理文化和理工學(xué)院創(chuàng)新精神,營造一個(gè)個(gè)性鮮明、富有創(chuàng)造力的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。同時(shí),根據(jù)廈門市的文化產(chǎn)業(yè)扶持政策和目前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)蜂巢1981項(xiàng)目的經(jīng)營模式做了如下設(shè)計(jì):
(1)開展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)前沿理論研究,為政府產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展等提供決策支持;
(2)探索、研究文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力,促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí);
(3)建立文化創(chuàng)意項(xiàng)目孵化與創(chuàng)業(yè)觀察計(jì)劃,幫助有志青年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想;
(4)積極引進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀企業(yè);
(5)建設(shè)海西地區(qū)最重要的文化創(chuàng)意產(chǎn)品展示和交易平臺(tái);
(6)適時(shí)發(fā)起、設(shè)立文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金,為更多的優(yōu)質(zhì)文創(chuàng)項(xiàng)目提供風(fēng)險(xiǎn)投資。
廈門理工學(xué)院(甲方)與A公司(乙方)擬共同出資成立一家資產(chǎn)管理公司(B公司),作為園區(qū)的建設(shè)和經(jīng)營主體,甲方占有公司49%的股份,乙方占有公司51%的股份,B公司的運(yùn)作和管理主要由乙方負(fù)責(zé)。B公司全部由乙方負(fù)責(zé)出資,同時(shí)園區(qū)的改造建設(shè)工程資金、設(shè)備投資和營運(yùn)資金均由乙方負(fù)責(zé)籌集,甲方主要對(duì)接地方政府等關(guān)系。
經(jīng)過投資方和校方的共同測(cè)算,預(yù)計(jì)項(xiàng)目總投資為3800萬元,每年運(yùn)營成本為270萬元,預(yù)計(jì)該園區(qū)兩年內(nèi)有望跨越盈虧平衡點(diǎn),并最終實(shí)現(xiàn)20%的資產(chǎn)收益率。
2.風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)體系及其權(quán)重
根據(jù)前期的投融資狀況,該項(xiàng)目面臨來自政策、經(jīng)濟(jì)、管理和技術(shù)等方面一系列的風(fēng)險(xiǎn)因素,并且有的風(fēng)險(xiǎn)因素還可能會(huì)直接決定項(xiàng)目的成敗。因此,根據(jù)評(píng)估專家的意見,將風(fēng)險(xiǎn)因素歸納為以下的風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)體系:
根據(jù)公式,經(jīng)計(jì)算,各層的風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)權(quán)重為表1。
3.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果
專家分別對(duì)二級(jí)指標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行估計(jì),并判斷該指標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)程度;對(duì)專家的評(píng)分情況統(tǒng)計(jì)后,得到了投資風(fēng)險(xiǎn)二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)的模糊綜合評(píng)價(jià)矩陣,并運(yùn)用公式計(jì)算后,可分別得到一級(jí)指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果和二級(jí)指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果見表2表3。
4.評(píng)價(jià)結(jié)果分析
由此可得項(xiàng)目的整體風(fēng)險(xiǎn)水平:B=WR=(0.1876 0.35030.29270.14100.0293)。
量化求得項(xiàng)目的整體風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)得分6.0479,該風(fēng)險(xiǎn)數(shù)值在評(píng)價(jià)集中,屬于“一般風(fēng)險(xiǎn)”,因此,我們認(rèn)為該項(xiàng)目的整體風(fēng)險(xiǎn)水平為“一般”,可以認(rèn)為該項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)是可以接受的,項(xiàng)目投資基本可行。
不過,我們也應(yīng)該看到一級(jí)指標(biāo)中政策風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)值比較高,因此將這兩個(gè)指標(biāo)視為關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)因素。自然風(fēng)險(xiǎn)和技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)值雖然屬于“一般風(fēng)險(xiǎn)”,但是經(jīng)過加權(quán)后,技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的相對(duì)風(fēng)險(xiǎn)值仍然排第三,且自然風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)值也相對(duì)較高,因此有必要也對(duì)這兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)進(jìn)行進(jìn)一步分析。
政策風(fēng)險(xiǎn)中的二級(jí)指標(biāo)中,土地使用政策、產(chǎn)業(yè)政策兩項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)值較大;經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的二級(jí)指標(biāo)中,盈利能力、股權(quán)設(shè)計(jì)和市場(chǎng)需求的風(fēng)險(xiǎn)值較大;技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)中,規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量的風(fēng)險(xiǎn)值較大;自然風(fēng)險(xiǎn)中,交通配套設(shè)施的風(fēng)險(xiǎn)值較高。因此,二級(jí)指標(biāo)中的土地使用政策、產(chǎn)業(yè)政策、盈利能力、施工質(zhì)量、股權(quán)設(shè)計(jì)、交通配套設(shè)施、環(huán)境保護(hù)政策、市場(chǎng)需求和規(guī)劃設(shè)計(jì)等風(fēng)險(xiǎn)值較高,應(yīng)予以重點(diǎn)關(guān)注。
本文構(gòu)建了一個(gè)針對(duì)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)模型,并以蜂巢1981文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地(園區(qū))為評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行了評(píng)估,為高校的決策者和投資公司提供了相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)測(cè)算依據(jù),相關(guān)的分析和測(cè)算方法可以運(yùn)用于其他的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)領(lǐng)域。由于風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,某一風(fēng)險(xiǎn)因素的變化有可能改變整個(gè)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)體系,因此風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,項(xiàng)目投資者和運(yùn)營者也應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目不同階段的進(jìn)展情況,視具體需要不斷修正風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià),以便于動(dòng)態(tài)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控和反饋。
表1 蜂巢1981項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)體系中各指標(biāo)權(quán)重表
表2 一級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)果
表3 二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)果
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太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2015年7期