這里有群“黃大年”

張宇 肖晗

“我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操?！?/p>

——習(xí)近平

2018年1月3日，教育部審核認(rèn)定的首批201個“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”正式公布。

作為全國唯一以“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”為特色組建的團(tuán)隊(duì)，湖北第二師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育教師團(tuán)隊(duì)”成功入選。

正是這支團(tuán)隊(duì)，在不斷探索思想政治教育的“正確打開方式”，用師者真情呵護(hù)學(xué)生一路成長，更用長者智慧為學(xué)生人生導(dǎo)航。他們，正在以實(shí)際行動向黃大年致敬。

迎著四月溫暖的風(fēng)，我們走進(jìn)了這支“黃大年”式的教師團(tuán)隊(duì)中，感受著他們的使命與情懷。

“中國要從大國變成強(qiáng)國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣！”

——黃大年

常言道，群雁高飛頭雁領(lǐng)。

“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育教師團(tuán)隊(duì)”能做到“全國唯一”，離不開“頭雁”的一路領(lǐng)航。尹德蓉、黃紅發(fā)就是二師馬院思政方陣的“領(lǐng)航者”。

而馬院院長黃紅發(fā)，則是方陣中沖鋒陷陣的“排頭雁”——

“這是你自己寫的論文？”黃紅發(fā)拿著大三學(xué)生杜薇的論文，驚喜地問道。

杜薇有些不好意思：“我希望您能幫我指導(dǎo)一下，但是又怕耽誤您吃飯了?！?/p>

此時，晚上最后一節(jié)課的下課鈴敲響了，時鐘已指向八點(diǎn)五分。

正準(zhǔn)備去食堂吃晚餐的黃紅發(fā)，瞬間忘記了工作一天的辛苦，拿著論文與杜薇聊了一個多小時。

“你的論文我還要拿回去仔細(xì)看看，再跟你寫詳細(xì)的修改意見?！钡鹊近S紅發(fā)收好學(xué)生的論文準(zhǔn)備吃飯時，學(xué)校食堂早已關(guān)門，他卻不以為意，回家煮了碗面條匆匆下肚……

對于黃紅發(fā)來說，教書育人、探索科研，是他一生的追求。

皮膚黝黑、帶著深度近視眼鏡的黃紅發(fā)，臉上總是笑瞇瞇的，帶著為人師者的儒雅和親和。自從1989年從華中師范大學(xué)畢業(yè)以來，懷揣著對教育事業(yè)的熱愛，他一直扎根在高校思政教學(xué)科研的第一線。

“真正做科研的人，是沒有節(jié)假日的?！睘榱斯タ私逃考皣疑缈普n題，黃紅發(fā)經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)泡圖書館，有一次竟被鎖在了館內(nèi)。

正是憑著這股“黃大年”式的拼勁，黃紅發(fā)發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，完成《社會主義和諧發(fā)展論》等6部專著，主持國家社科、教育部及省社科課題10余項(xiàng)。37歲時，黃紅發(fā)作為全國高校哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干，三次破格提拔，升任教授。

2017年，黃紅發(fā)來到求賢若渴的二師馬院。也是在這里，他遇到了堅(jiān)定的戰(zhàn)友——二師馬院黨總支書記尹德蓉。

對于黃紅發(fā)的到來，尹德蓉頓覺“如虎添翼”。

事實(shí)上，在湖北高校思政專業(yè)領(lǐng)域，因?yàn)橛形錆h大學(xué)、華中師范大學(xué)這些傳統(tǒng)“高地”，二師馬院顯得有些“默默無聞”。如何練就獨(dú)門“武功”，改變落后的面貌？自從2013年開始“掌舵”二師馬院，尹德蓉就一直在苦苦探尋。

“必須找到學(xué)院的比較優(yōu)勢，通過黨建引領(lǐng)，在‘小院系’里培育‘大品牌’?！币氯孛翡J地預(yù)測，引領(lǐng)新媒體的思想高地，將是馬克思主義學(xué)院工作的重要任務(wù)——

“我覺得今天的推文，這個部分還需要再斟酌一下……”時鐘已經(jīng)指向凌晨一點(diǎn)，尹德蓉仍然在書桌前伏案審稿。

在青年教師楊永華創(chuàng)辦的“楊克思”（諧音“young克思”，即年輕的馬克思）微信公眾號基礎(chǔ)上，尹德蓉組建由黨總支成員為責(zé)任編輯、學(xué)生入黨積極分子為值班編輯的微信公眾平臺編輯部，用黨員的示范效應(yīng)，帶動全院師生建設(shè)全國高校中第一家傳播馬克思主義理論的微信公眾號。

與此同時，尹德蓉開始嘗試通過互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺，讓思政課堂與互聯(lián)網(wǎng)開始“激情碰撞”。

“特色即優(yōu)勢，我們要把優(yōu)勢做成強(qiáng)勢，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育立德樹人功能！”對于思想政治教育工作發(fā)展建設(shè)的構(gòu)想，黃紅發(fā)與尹德蓉不謀而合，他懷揣著極大的熱情，著力以“占領(lǐng)主流意識形態(tài)陣地、凈化網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境、打造新媒體傳播平臺、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思政課改與應(yīng)用”為主線，深耕互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育教學(xué)研究新領(lǐng)域。

看到黃紅發(fā)帶領(lǐng)“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育教師團(tuán)隊(duì)”一路高飛，尹德蓉這位“掌門人”默默退到幕后，為團(tuán)隊(duì)保駕護(hù)航，將榮譽(yù)和舞臺留給大家。

黃大年式的淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，正在她的身上熠熠閃光。

“在我眼里，他們就是我們身邊的‘黃大年’?！焙钡诙煼秾W(xué)院黨委書記張國秀感嘆著。

在校黨委書記張國秀、校長胡仲軍的高度重視下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入馬院、深入課堂，這不僅僅是一份責(zé)任，更是無微不至的關(guān)懷。分管馬院的副校長黃頌，作為思想政治專業(yè)資深教授，直接參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，代表學(xué)校為團(tuán)隊(duì)排憂解難，遮風(fēng)擋雨。

正是因?yàn)橛辛诵｜h委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和馬院“頭雁”的引領(lǐng)，“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育教師團(tuán)隊(duì)”在短短幾年里脫穎而出。

“回歸到具備雄厚實(shí)力的母校，只要大家團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持，一定能實(shí)現(xiàn)壯校情、強(qiáng)國夢……拼搏中聊以自慰的追求其實(shí)也簡單：青春無悔、中年無怨、到老無憾?！?/p>

——黃大年

常言道，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。

一個成功的團(tuán)隊(duì)，要有“頭雁”領(lǐng)航，還要有“群雁”鍥而不舍、砥礪前行的一路跟隨?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+思想政治教育教師團(tuán)隊(duì)”的業(yè)務(wù)骨干、青年教師們正是這強(qiáng)大的“雁陣”——

“我們一邊進(jìn)行日常教學(xué)，一邊進(jìn)行課改備課，每天幾乎都要忙活到晚上十二點(diǎn)?！?018年4月開始，為了進(jìn)一步將互聯(lián)網(wǎng)和思想政治課有機(jī)融合，在尹德蓉和黃紅發(fā)的指導(dǎo)下，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”教研室王順雙和團(tuán)隊(duì)的四位老師一起，沒日沒夜地投入到“三環(huán)兩線混合式”教學(xué)改革中。

王順雙曾是一名檢察官，身上帶著一股子法律人的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。為了真正做到將課前、課中、課后教學(xué)融匯貫通，線上線下教學(xué)深度融合，團(tuán)隊(duì)在海量信息中沙里淘金，收集制作40多G微視頻，完成了30多萬字的教學(xué)設(shè)計……

“經(jīng)過一個學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)，咱們課堂抬頭率那可是100%！”王順雙很欣慰。

學(xué)習(xí)黃大年，就要學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神。在“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育教師團(tuán)隊(duì)”里，“雙帶頭人”教師黨支部書記全面覆蓋，黨組織不斷凝聚著師生力量——

在這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，有辭掉院長行政職務(wù)，專心于教學(xué)的戴平安老師;有為學(xué)生考研調(diào)劑四處奔走的副院長蔡志榮;有指導(dǎo)學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的副院長張玲;有幫助學(xué)生“逆襲”考上四川大學(xué)研究生的青年教師劉雯;有不斷引導(dǎo)學(xué)生們書讀萬卷的李志明老師;有學(xué)生們愿意依賴、傾訴心聲的“知心姐姐”原琳老師;有為學(xué)生答疑解惑的“人生導(dǎo)師”肖瀟老師;還有被學(xué)生親切地稱為“楊克思”的十九大代表候選人、湖北省“十佳師德標(biāo)兵”的80后青年教師楊永華……

學(xué)習(xí)黃大年，還要學(xué)習(xí)他不斷永攀高峰的科研精神。之前只顧埋頭授課的老師們，開始站在更高更遠(yuǎn)的高度進(jìn)行眺望與思考，短短的幾年內(nèi)，團(tuán)隊(duì)已獲得國家社科、教育部、省部廳級項(xiàng)目20余項(xiàng)。

“每次去教師辦公室，有的老師在看專業(yè)書籍、有的老師在寫論文，大家都專心致志?！?在學(xué)生杜薇的眼里，二師馬院辦公室里洋溢著一股“學(xué)術(shù)味”?！拔乙蚶蠋焸儗W(xué)習(xí)，以后也做一名‘研究型’的思政課老師！”

黃大年精神，就是這樣一代代接力傳承下去的。

“吃東西可以湯湯水水，但做事千萬不能湯湯水水，唯有認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，才能成就最好的結(jié)果……”

——黃大年

常言道，萬丈高樓平地起。

“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育教師團(tuán)隊(duì)”的成功并不是一蹴而就的。團(tuán)隊(duì)自2013年創(chuàng)建以來，就堅(jiān)持外引內(nèi)培的人才梯隊(duì)建設(shè)模式，圍繞互聯(lián)網(wǎng)時代思想政治教育的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，開拓互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育教學(xué)研究新領(lǐng)域，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的社會服務(wù)模式。

在馬克思主義學(xué)院，最重要的任務(wù)，就是上好思想政治理論課。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。

思政課作為大學(xué)公共課，常因?yàn)檎毡拘?、缺乏新意的授課方式對學(xué)生缺乏吸引力，即使有“到課率”卻沒有“抬頭率”。如何真正通過“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新思政課堂，讓“必修課”成為“愛修課”？

“我們與‘和諧社會’還有哪些差距？現(xiàn)在同學(xué)們可以盡情發(fā)送彈幕來‘吐槽’?！?/p>

楊永華話音剛落，投影布上便有大量以字幕形式顯示的觀點(diǎn)高速飄過。“文化差異”“貧富差距”…… 楊永華一字一句讀出彈幕內(nèi)容，而座位上，學(xué)生紛紛用手機(jī)快速打字，時不時被屏上觀點(diǎn)逗得哈哈大笑。

為貫徹習(xí)近平總書記對思政教育的要求，“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育教師團(tuán)隊(duì)”在思政課堂上充分利用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺，讓“抬頭率”不斷提升。

正如黃大年所說，唯有認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，才能成就最好的結(jié)果。

“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育教師團(tuán)隊(duì)”如今成績斐然：以楊克思“一微一說一課”為核心載體的互聯(lián)網(wǎng)+高校黨建思政新媒體平臺，累計點(diǎn)擊量超過90萬次，成為湖北思政教育的一塊招牌;劉雯、肖瀟、王順雙、桂漩、楊永華、胡蓉、田磬、原琳等八位青年教師主講的思政課被評為“湖北省名師示范課堂”;創(chuàng)始于2012年的無人值守誠信文具貨柜，已建設(shè)成為師生體驗(yàn)和踐行誠信行為的社會主義核心價值觀的傳播驛站，公益收入對湖北省山區(qū)中小學(xué)愛心捐贈書屋、課桌椅等達(dá)20余萬元;馬克思主義學(xué)院獲批湖北省示范思想政治理論課教學(xué)基地、湖北省委“理論熱點(diǎn)面對面”示范建設(shè)點(diǎn)……

前進(jìn)的步伐不會止步。在尹德蓉、黃紅發(fā)的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)正在著力打造一系列線上線下混合式思政品牌金課：“智慧中國”通識課就要開講了，“歌聲中的黨史”視頻課即將在“楚課聯(lián)盟”上線，“網(wǎng)絡(luò)思政”專業(yè)選修課也正在推出。

面對未來，“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育教師團(tuán)隊(duì)”自信滿懷。

（責(zé)任編輯：何四新）