男生郁友

郭述軍

紅領(lǐng)巾丟失的秘密被金子庫揭穿，郁友覺得特別丟臉。有小艾老師在，他也不能發(fā)火，只能任每一個(gè)人去幸災(zāi)樂禍般歡笑。在一片笑聲里，他偶爾抬抬眼皮。也就在一個(gè)偶然間，他瞥到了王思思舉過頭頂?shù)氖滞?，看到了一個(gè)眼熟的金閃閃的東西。

等小艾老師出了教室，郁友馬上湊到王思思旁邊，說：“給你本書看不看？”他故意把一本漫畫書舉到王思思頭上晃著。王思思側(cè)臉瞧他一眼，抬起手去拿郁友的書。在她抬手的時(shí)候，那塊金子般顏色的手表又暴露在郁友的眼皮底下。

郁友盯住手表，沒錯(cuò)，就是這塊，跟金子庫之前戴的那塊表一模一樣。前些天，金子庫戴著這塊金閃閃的表，狠狠地在班里炫耀了一番，讓不少同學(xué)都羨慕不已。結(jié)果沒幾天，金子庫卻忽然說手表丟了，現(xiàn)在手表卻又出現(xiàn)在了王思思手上……郁友頓時(shí)覺得自己已經(jīng)察覺到了真相！嘿嘿，小金同學(xué)，你就等著瞧吧！

金子庫被郁友從身后拎了一把時(shí)，明顯嚇了一跳，氣憤地問道：“你干嗎呀？想打架嗎？”

郁友神秘一笑，說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛啊，金子庫同學(xué)。話說，你的手表真丟了嗎？”

金子庫莫名其妙地問：“不是早告訴過你了嗎？”

郁友更神秘地說：“哦，我?guī)湍阏业搅恕！?/p>

金子庫很吃驚：“你找到了？”

“是啊，我找到了?！?/p>

“在哪兒？”

“在一個(gè)人的手腕上呢?！?/p>

金子庫變得緊張，問郁友：“在別人手腕上？不可能吧，誰呀？”

郁友趴在他耳邊，用低低的聲音告訴他：“王思思?！?/p>

金子庫像很驚訝：“難道被她撿到？”

郁友不懷好意地一笑，說：“是撿到的嗎？我懷疑根本就是你送給她的，然后說丟了?！?/p>

“你不能瞎猜測(cè)?！?/p>

“不承認(rèn)是吧？”

“承認(rèn)什么？我可沒送給她……”

鑒于金子庫這種不見棺材不落淚的態(tài)度，郁友決定不跟他交涉了，他也要把這件事匯報(bào)給小艾老師。

哼，誰讓你害我在全班同學(xué)面前丟臉，郁友氣哼哼地回頭望一眼站在小樹下的金子庫。金子庫正局促不安著。送女生手表，問題很嚴(yán)重。郁友在心里給金子庫定了罪，他相信小艾老師也會(huì)這樣認(rèn)為。

“老師，金子庫把自己的手表送給王思思，跟別人說丟了。您說這是不是個(gè)嚴(yán)重的問題？”郁友一見到小艾老師就直截了當(dāng)?shù)卣f。

小艾老師似乎沒怎么吃驚，問他：“是那樣嗎？這有什么奇怪的？”

“這還不奇怪？”

“你不知道，金子庫和王思思是表兄妹，即便真是他送給王思思的也沒什么啊?！?/p>

郁友恍然大悟，原來他們是表兄妹！難怪在自己替代王思思成為體育委員一事上金子庫總向著王思思說話呢。但他不想這么算了，就有點(diǎn)慫恿似的跟小艾老師說：“老師，那您也該請(qǐng)他們的家長，金子庫明明就是在對(duì)全班同學(xué)撒謊，騙取我們的同情心啊！”

見小艾老師若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，郁友心里樂得嘎嘎笑。不料，卻聽小艾老師說：“下午咱們班開家長座談會(huì)，把前一段的情況和家長溝通一下，所有的家長都得請(qǐng)來，包括你的家長?！?/p>

“??？”郁友搬起石頭砸了自己的腳。

既然是開家長會(huì)，就要給家長們發(fā)個(gè)通知。小艾老師一再叮囑大家，必須把通知交到家長手里。

拿著開家長會(huì)的通知書，不知道有多少學(xué)生心里像揣著幾只兔子，東一頭西一頭地撞著。他們最不愿意的事情，就是家長到學(xué)校來見老師。見了老師，他們做的那些調(diào)皮搗蛋的“壞事”就瞞不住了。

郁友一直把通知書攥在手里，走著路，又想著能不能阻止爸爸或媽媽來開家長會(huì)。從后面追上來的章小中推他一把：“郁友，傻呵呵地想什么呀？”郁友望了一眼同桌，郁悶地說：“想家長會(huì)啊……我可不想讓家長來，你呢？”

章小中嘆口氣后，馬上流露出和郁友相同的神色。“當(dāng)然不想呀！”

郁友說：“我就說我爸出差了，要不就說有病了。”

章小中說：“得了吧，上回開家長會(huì)，咱們班有十個(gè)同學(xué)的家長都突然生病了。小艾老師說誰的家長生病了都行，等病好后單獨(dú)給他開。那不更慘了？”

懷著忐忑的心，郁友在吃飯的時(shí)候才把通知書拿給爸爸看，然后試探著問：“爸爸，您是不是沒時(shí)間去呀？”

爸爸看了看通知單，笑瞇瞇地說：“有啊，爸爸下午正好沒事?！庇粲雅つ罅税胩欤鰦烧f：“爸爸，小艾老師就是閑著沒事干，您平常那么累，今天不去也行的……”

爸爸樂了：“我正好要了解一下你在學(xué)校的情況，你看你，在家一點(diǎn)都不著調(diào)，一玩起來什么都忘了，真不知道你這貪玩的毛病什么時(shí)候才能改掉?！庇粲巡幌牒桶职掷碚?，看看時(shí)間，拿了爸爸簽字的通知書，去上學(xué)了。

在快到學(xué)校門口的時(shí)候，金子庫不知道從哪里追了上來，他問郁友：“聽說是你建議開家長會(huì)的？”郁友苦哈哈地咧下嘴：“你信嗎？我傻?。俊?/p>

“我就說嘛，你和我在這樣的問題上是一條繩上的螞蚱，最怕開家長會(huì)?！?/p>

“就是……”郁友像是突然遇到了知音，摟著金子庫的肩膀，“不瞞你說，我是想讓小艾老師請(qǐng)你的家長來著……對(duì)了，你那個(gè)手表到底是怎么回事？”

“找揍吧?！苯鹱訋鞊]了揮拳頭，又嘻嘻笑了，解釋道，“那個(gè)手表是我外公買給我的，結(jié)果王思思見了也想要，外公就買了一塊一模一樣的表送給她了。我可不樂意跟嬌滴滴的小姑娘戴一樣的手表，所以就騙大家說手表丟了……”

沒想到自己耍個(gè)小聰明卻搞了這么大一個(gè)烏龍，還連累全班一起開家長會(huì)。郁友尷尬地?fù)蠐项^說：“對(duì)不起啊?！?/p>

“沒事，我不也在老師面前說你壞話，還反對(duì)你當(dāng)體育委員嘛。我也向你道歉！”

“呵呵，以后咱們還是同甘共苦吧?！?/p>

郁友和金子庫重歸于好，多了個(gè)共“患難”的弟兄，他對(duì)家長會(huì)不那么恐懼了。

不管郁友多不情愿，家長會(huì)還是準(zhǔn)時(shí)召開了。這一次，小艾老師沒有讓家長坐在自己孩子的座位上，也沒有讓孩子站在家長的旁邊，而是宣布：“所有的學(xué)生都到教室外邊的游戲場(chǎng)地活動(dòng)，但不能走遠(yuǎn)。放學(xué)時(shí)我希望大家都來接自己的家長回家。以前都是家長接你們，今天你們接家長。哪個(gè)孩子不到，他的家長就不能走?！?/p>

家長們說這個(gè)主意不錯(cuò)，由大手牽小手改成小手牽大手，也能讓孩子們體會(huì)一下家長的辛苦與責(zé)任。

學(xué)生們都按小艾老師說的去做了，教室里只剩下家長。小艾老師就給他們開座談會(huì)。座談了什么，孩子們可不知道，不過他們可以想象，比如談學(xué)習(xí)，談紀(jì)律，談習(xí)慣，等等。

在放學(xué)的鈴聲響起之前，學(xué)生們已經(jīng)早早地等候在教室門口了。等小艾老師宣布散會(huì)后，他們都爭先恐后地?cái)D進(jìn)教室，用小手牽著爸爸或媽媽的手，把他們帶回家去。最后，教室里只剩下了郁友的爸爸。

小艾老師看看，笑了，說：“老同學(xué)，咱倆再聊聊吧?！?/p>

郁友可不知道，他爸爸是小艾老師的高中同學(xué)。爸爸說：“行啊，你瞧郁友這孩子，又不知道跑哪玩兒去了。”

“孩子都這樣，愛玩是他們的天性，雖然調(diào)皮了一點(diǎn)，但只要好好引導(dǎo)，小孩子都會(huì)慢慢成長得越來越好?！毙“蠋熡职延粲堰@段時(shí)間的表現(xiàn)告訴郁友的爸爸，說：“你們家郁友在我們班的體操比賽中力挽狂瀾，是個(gè)當(dāng)體育委員的好材料呢……”

“是嗎？”爸爸聽了也覺得自豪。

“其實(shí)，每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，我們更應(yīng)該給他們一個(gè)自由發(fā)展的空間，讓孩子在正確的道路上充分發(fā)揮自己的個(gè)性?！?/p>

大約聊了十分鐘后，郁友才風(fēng)風(fēng)火火跑來，一頭撞進(jìn)教室，說：“爸爸，我來了?！?/p>

爸爸說：“你看，別的家長都被他們的孩子接走了，就你沒來，小艾老師把爸爸留下了。你能不能改掉貪玩的毛病啊！”

郁友忙說：“老師，我錯(cuò)了。爸爸，您放心，下次再開家長會(huì)，我保證第一個(gè)接您回家?！?/p>

爸爸望了一下小艾老師，兩個(gè)人會(huì)

心地笑了。他們相信，郁友雖然偶爾貪

玩也會(huì)犯錯(cuò)，但他確實(shí)正在慢慢成長。