寫作指導(dǎo)與實踐

【欄目要求】

1. 將學(xué)生習(xí)作根據(jù)中考分值給出成績； 2. 在應(yīng)該修改的地方劃線并標注序號；

3. 根據(jù)所標序號進行修改并說明修改的理由； 4. 給學(xué)生習(xí)作點評<優(yōu)點與不足>；

5. 請點評名師提供簡歷一份，包括：學(xué)校、職務(wù)、 職稱、榮譽、教研教學(xué)成果、照片一張。

來稿請寄： 430079 華中師范大學(xué)外國語學(xué)院《中學(xué)生英語》 雜志社 初中部 收

本 期 點 評 名 師

石繼忠，男，1989年參加工作，中學(xué)高級教師，濟寧市骨干教師，市級教學(xué)能手。工作中，立足實際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，不斷改進教學(xué)手段，吸收先進的教育理念，在多年的英語教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己獨特的教學(xué)方法。從教以來一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的教學(xué)工作，在歷年的中考中，所執(zhí)教的班級都取得了優(yōu)異的成績，受到學(xué)校和社會各界的一致好評。先后在省級、國家級報刊發(fā)表論文一百多篇，現(xiàn)擔(dān)任《英語周報》、《英語輔導(dǎo)報》、《學(xué)生英語報》、《英語畫刊》、《英語園地》等多家報刊的特約編委。

My School Life

I am a middle school student. I am in Junior Grade One this year. I get up at six oclock every day. Then I dress myself， clean my tooth①， wash my face and have breakfast.

I usually go to school at seven oclock. After I get to school， I read English for about fifteen minutes. After that， I make preparations for my lessons.

At eight oclock， we begin our lessons. We have seven subjects： Chinese， English， math， history， politics， biology and geography. Of all the subjects， I like English best. Mr. Shi teaches my② English. His classes are lively and interesting. We all like him.

After school I often play the③ basketball or do some reading in the school library. Li Lei is my best friend. He often plays basketball with me. His English is poor. So I often help him with his English.

In the evening I often go over my lessons and do my homework. Sometimes I watch a football match on TV. Zheng Zhi is my favorite player. I keep a lot of photos of he④. I go to bed at ten oclock.

山東梁山楊營一中初一 劉炳華

1. 優(yōu)點：

小作者詳細介紹了自己的學(xué)習(xí)生活，敘事清楚，表達順暢，能用較好懂的語言表達出自己想要表達的內(nèi)容，上下文通順，是一篇很好的學(xué)生習(xí)作。

2. 需要修改的地方：

①tooth改為teeth；

②my改為me， teach sb. English意為“教某人英語”；

③去掉the，play+球類，不加the；

④he改為him，介詞of后面是人稱代詞賓格。

3. 評分：

按中考英語作文滿分15分的評分標準，本文修改前可得12分。