跟《爸爸去哪兒》學做好爸爸

編輯／張艷紅 文／付小平

跟《爸爸去哪兒》學做好爸爸

編輯／張艷紅 文／付小平

在《爸爸去哪兒》中，每個爸爸都有各自的招兒。已為人父的爸爸們，怎樣才能做個好爸爸呢？

2013年下半年，湖南衛(wèi)視一檔親子互動節(jié)目——《爸爸去哪兒》紅遍大江南北，可謂家喻戶曉。雖然已經播出兩年多了，并且后面還陸續(xù)拍了續(xù)集，但是第一季播出時，確實引起了轟動，也讓我們見證了五對父子（女）攜手共同成長、收獲無數感動的全部歷程。從五位爸爸最初的手足無措、心煩意亂，到最后的游刃有余、喜極而泣，既給我們帶來無數歡笑與淚水，也帶給我們太多感動和思考。

由于純真的孩子們的加入，大大降低了爸爸們掩飾和做秀的機會，所以展現更多的是真實的生活場景。通過真實的鏡頭，每一位爸爸的教養(yǎng)觀念和教育方式，也讓我們一覽無余。雖然他們在教育孩子時都有一些值得肯定和借鑒的地方，但也時時處處暴露出他們在面對孩子時的心力交瘁、在教育孩子時的黔驢技窮。

其實，節(jié)目中的五位爸爸，各有特色，我認為各自都可以用一句話概括：張亮是一位有辦法的爸爸，教育孩子比較有方法；林志穎是一位有理念的爸爸，尊重孩子，教育理念比較現代；田亮是一位有溫情的爸爸，對女兒總是很溫柔，充滿溫馨；郭濤是一位有道理的爸爸，喜歡給兒子講道理，很多時候講得頭頭是道；王岳倫是一位肯放手的爸爸，因為方法不多，所以更舍得放手讓孩子獨立成長。

單就某一位爸爸來說，他們中的大多數也許都還算不上好爸爸。但對于已經為人父的更多爸爸們來說，如果我們能從每一位爸爸身上去學習其長處，避免其不足，那么，我們就一定能成為好爸爸。

付小平

復旦大學博士，知名親子教育專家，多家報刊專欄作家，“男孩部落”微信公眾平臺創(chuàng)始人，著有《陪孩子一起上幼兒園》《把孩子溫柔地推開》《陪孩子一起幼小銜接》《培養(yǎng)兒童自控力》等家教暢銷書。

有辦法的爸爸

好爸爸需要好方法

張亮是五位爸爸中最年輕的，也是節(jié)目中出現的第一位搞不定孩子的爸爸。他們第一天看房的時候，剛開始，兒子天天死活不肯去看那些既破又臭的老房子，貌似走投無路的爸爸，在關鍵時刻卻靈光乍現，先教會兒子憋氣，再把兒子抱著走。最早鬧情緒的天天，在后來的表現卻超乎大家想象。

相對來說，張亮教育孩子比較有方法，當大部分爸爸都在對孩子采取說教的方式時，他卻想了很多方法走進孩子的內心世界，比如第二期節(jié)目中就采用了角色扮演的游戲。

他不但對自己的孩子有方法，對其他孩子也能很快找到適合他們的方法，比如在交換爸爸的環(huán)節(jié)，通過大哭大鬧來抗議交換爸爸的Angela遇到張亮時，立馬就停止哭鬧；林志穎始終搞不定Cindy，臨時跟張亮互換后，Cindy立即恢復“女漢子”的本色。

現實生活中的很多爸爸，之所以不愿投入時間和精力陪伴孩子，其中一個重要原因就是自己經常搞不定孩子，在孩子面前遭遇到的一次又一次的無助和無奈，給爸爸們帶來很大的挫敗感。久而久之，他們就開始遠離這些“淘氣鬼”和“調皮蛋”，干脆把孩子丟給媽媽和老人或保姆，自己做起甩手掌柜來。

其實，只要我們多觀察和了解自己的孩子，多學習借鑒別人的育兒方法，多花時間跟孩子在一起，就一定能找到應對孩子的好方法，同時也會收獲陪伴孩子成長的樂趣和享受。

有理念的爸爸

好爸爸需要好理念

作為一位臺灣爸爸，林志穎的教育理念更現代，更接近西方社會倡導的民主、平等的育兒理念。最明顯的一點就是他非常尊重自己的孩子。比如，林志穎在跟孩子說話時，大多數情況下都是蹲下去平視孩子，而大陸的爸爸很多時候都是站著對孩子說話；當Kimi提出把死蜘蛛撿過來當玩具時，林志穎毫不猶豫地滿足兒子的探究欲，而當Cindy提出想喝啤酒時，田亮卻用一句“小孩子不可以喝啤酒”來遏制女兒的好奇心。

在對待孩子的一舉一動中，我們就能看出家長的教養(yǎng)觀念。對待孩子的同一件事情或者同一個問題，家長抱持不同的理念，就會有不同的教養(yǎng)方式。很多爸爸“教子無方”的背后，其實反映的是他們不愿意也不善于學習一些好的教育理念，而是傳承自己的父母養(yǎng)育孩子的觀念和方式。教育理念沒有做到與時俱進，一些爸爸就會采用簡單甚至粗暴的方式處理孩子的問題，比如節(jié)目中年齡最大的那位爸爸——郭濤。

有溫情的爸爸

好爸爸需要懂溫柔

五位爸爸中，田亮也是一位年輕爸爸。雖然他的教育理念不如林志穎現代，教育方法也沒有張亮多，但是他對女兒卻始終充滿溫情，無論Cindy是大哭大鬧，還是跟其他小朋友發(fā)生沖突，田亮都采用以柔克剛的方式對待，從不對孩子隨便發(fā)脾氣，更不會采用打罵等較為嚴厲的方式處理。同時，他對自己的女兒也非常了解，清楚地知道不能用冷處理的方式來對付Cindy的發(fā)脾氣，只能溫柔地接納孩子的情緒。

由于大多數男人的性格特征中缺少溫柔、耐心的一面，所以在面對孩子哭鬧或發(fā)脾氣的時候，往往就難忍心中怒火，容易采用針尖對麥芒的方式解決。孩子哭鬧或發(fā)脾氣，都是有原因的。

有心理學家把孩子發(fā)脾氣區(qū)分為兩種類型：操作性發(fā)脾氣和氣質性發(fā)脾氣。操作性發(fā)脾氣是指孩子通過發(fā)脾氣來讓父母給他們想要的東西。氣質性發(fā)脾氣是指孩子氣質中的某方面受到侵犯，所以做出強烈的憤怒反應。比如，出去玩的時候，事先說好的行程安排突然改變，適應力差的孩子就可能會爆發(fā)。

遇到后面這種類型的發(fā)脾氣，爸爸就要學會溫柔地接納孩子的這種情緒，最好的做法就是先給哭鬧的孩子一個大大的擁抱，讓孩子感受到爸爸對自己的關愛。同時，需要耐心引導，幫助孩子說出自己的感受。在這個方面，田亮相對來說就比其他幾位爸爸做得更好。

有道理的爸爸

好爸爸需要講道理

郭濤是年齡最大的一位爸爸，而他的教養(yǎng)觀念和方式，相對比較傳統(tǒng)，比如對孩子比較嚴厲、喜歡說教等。這一點，石頭在交換爸爸的環(huán)節(jié)向“臨時爸爸”強烈表達過，郭濤自己也在后面的節(jié)目中有很多反思。雖然他總是喜歡給石頭講道理，導致孩子很多時候比較抵觸，但是他給孩子講道理的水平還是不錯的，會把一些復雜的道理講得頭頭是道，也許這跟他的職業(yè)是演員有關。

教育孩子，當然不能老是采用說教的方式，但有時候還是需要的。尤其是當孩子逐漸能理解一些道理的時候，我們偶爾通過講道理的方式，可以讓孩子明辨是非，引導孩子慢慢形成自己的人生觀和價值觀。要把道理跟孩子講清楚，爸爸首先就得提高自己的表達能力和溝通能力，盡可能把一些大道理講得通俗易懂，最后能讓孩子真正明白自己所講的道理。

肯放手的爸爸

好爸爸讓孩子獨立

無論教育理念還是教育方法，跟其他幾位爸爸相比，王岳倫都稍遜一籌。不過正是這個原因，導致他對Angela更舍得放手，他在節(jié)目中的一句臺詞“我家寶貝從來不讓我操心”就是最淋漓盡致的體現。由于他平時照顧孩子比較少，也沒有太多教育孩子的經驗，所以他反倒肯放手讓孩子獨立成長。對于孩子能做的事情，他就會盡量鼓勵她自己完成；對于孩子自己的想法，他就會盡可能給予尊重。正因為如此，Angela跟同齡的Kimi相比，雖然是女孩，她的獨立性卻更勝一籌。

哈佛大學的一項研究表明：人的發(fā)展有兩個方向，一是親密性，二是獨立性。母親的天然優(yōu)勢是培養(yǎng)孩子的親密性，而父親的天然優(yōu)勢是培養(yǎng)孩子的獨立性。跟媽媽相比，爸爸更愿意對孩子放手，更鼓勵孩子嘗試和冒險。爸爸的一個重要任務，就是要在青春期前后，把孩子從對媽媽的依賴中分離出來，讓他成為一個獨立的人。