論微信在高職思政教育中的應(yīng)用

帥梅花

【摘要】當(dāng)前的高職生以“90后”為主，他們是新型技術(shù)的絕對(duì)擁護(hù)者，對(duì)微信這款社交軟件更是青睞有加。順應(yīng)這種心理發(fā)展，高職思政教育工作者可以借助微信平臺(tái)的作用，完善思政教育方式，提高教育效果，使高職生在潛移默化中受到思想的熏陶和境界的提升。

【關(guān)鍵詞】高職院校；思想政治教育；微信

一、前言

微信是當(dāng)下社會(huì)最為風(fēng)靡的社交軟件之一，由騰訊公司推出，它集實(shí)用功能與娛樂功能于一體，擁有大量的“忠實(shí)粉”。當(dāng)前的高職生以“90后”為主，他們是新型技術(shù)的絕對(duì)擁護(hù)者，對(duì)微信這款社交軟件更是青睞有加。順應(yīng)這種心理發(fā)展，高職思政教育工作者可以借助微信平臺(tái)的作用，完善思政教育方式，提高教育效果，使高職生在潛移默化中受到思想的熏陶和境界的提升。

二、微信在高職思政教育中的應(yīng)用

在高職思政教育中合理應(yīng)用微信大有裨益。一方面，微信使用可以使師生、生生之間的交流更加方便快捷。傳統(tǒng)的思政教育方式往往是單向性的強(qiáng)制灌輸，容易引發(fā)學(xué)生的逆反情緒，而微信的誕生可以使師生進(jìn)行一對(duì)一交流，拉近彼此關(guān)系，獲得更好的教育效果；另一方面，微信平臺(tái)集聲音、圖片、視頻、音頻、語音等功能于一體，可以豐富思政教育的內(nèi)容，教師可以通過微信平臺(tái)及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，幫助高職生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀與人生觀。具體而言，在高職思政教育中應(yīng)用微信，可以從以下幾點(diǎn)入手：

（一）引導(dǎo)高職生正確使用微信

在信息時(shí)代，高職生必須掌握網(wǎng)絡(luò)社交軟件的正確使用，教育者要對(duì)其進(jìn)行一定的教育和引導(dǎo)。必須承認(rèn)，微信中的信息浩如煙海、良莠不齊，不乏大量的虛假信息和腐朽信息，所以教育者要提升高職生的鑒別能力，幫助他們能分辨出真假信息，多閱讀充滿正能量的信息，用以提升高職生的思想境界；同時(shí)，教育者還要努力培育高職生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，教育他們不要在微信中發(fā)表不良信息，提高他們的自主控制能力和網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在新時(shí)期背景下進(jìn)行思想政治教育，需要教育者與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。有鑒于此，高職思政教育者要正視微信對(duì)高職生產(chǎn)生的影響力，不要視微信為洪水猛獸，而是要善于利用這個(gè)新型工具。一方面，高職思政教育工作者要自覺學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高自身的素養(yǎng)，為學(xué)生樹立良好的榜樣示范作用；另一方面，教育者要主動(dòng)學(xué)習(xí)微信應(yīng)用，善于借助這項(xiàng)工具與高職生進(jìn)行心靈“對(duì)話”。事實(shí)證明，微信應(yīng)用可以免除面對(duì)面交流的尷尬，使高職生卸下心防，向教育者傾訴心聲，教育者要及時(shí)把握高職生的思想動(dòng)向，對(duì)他們進(jìn)行有的放矢地教育。

（三）充分發(fā)揮微信平臺(tái)的價(jià)值

作為一個(gè)社交軟件，微信不僅只有交流功能，也有重要的教育價(jià)值。高職院校要應(yīng)用微信的多項(xiàng)功能探索高職生思政教育的新路徑。一方面，高職院校要建立校園微信公眾號(hào)，各院系也應(yīng)該開通微信號(hào)，讓高職生關(guān)注。這些微信公眾號(hào)要及時(shí)發(fā)布國家、社會(huì)、學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)和新聞，引導(dǎo)學(xué)生參與評(píng)論，發(fā)表看法，構(gòu)建與學(xué)生進(jìn)行友好溝通的“橋梁”；另一方面，開通班級(jí)微信群，使教師通過私聊或群聊，與學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系與互動(dòng)，以此構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

（四）努力凈化微信環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門要對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界加強(qiáng)監(jiān)督與管理，要注意篩選和過濾微信公眾號(hào)的信息，并充分發(fā)揮微信舉報(bào)功能，及時(shí)攔截與處理公眾舉報(bào)的信息，防止這些不良信息對(duì)高職生的“三觀”產(chǎn)生不利影響。還要引導(dǎo)高職生提高警惕心理，防止高職生受騙。如今，很多不法分子利用微信發(fā)布詐騙信息，教育者要引導(dǎo)大學(xué)生端正心態(tài)，相信天上沒有白掉的餡餅，保持清醒的頭腦，不給不法分子提供可乘之機(jī)。

三、結(jié)束語

如今，微信已經(jīng)被高職生普遍接受，高職教育工作者要合理應(yīng)用微信平臺(tái)加強(qiáng)思政教育工作，提高高職生的辨別能力，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為促進(jìn)高職生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。