楊超,王娜,代正元,萬(wàn)子逸
(云南電網(wǎng)有限責(zé)任公司昆明供電局,昆明 650200)
220 kV 瓷柱式斷路器進(jìn)行回路電阻及時(shí)間特性試驗(yàn)時(shí),要求在其本體7.1 米左右的高度接測(cè)試線(xiàn),現(xiàn)有的操作方法是使用高架車(chē),存在兩個(gè)問(wèn)題:需要配備具有操作高架車(chē)資質(zhì)的人員,工作時(shí)間較長(zhǎng);一些220 kV 開(kāi)關(guān)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)空間母線(xiàn)分布非常緊湊,安全距離不夠,或者沒(méi)有高空作業(yè)車(chē)可以進(jìn)出的通道。因高空作業(yè)條件不具備而取消作業(yè),這樣將降低設(shè)備和電網(wǎng)可靠性;研制出一種適用于220 kV 瓷柱式斷路器電氣試驗(yàn)的專(zhuān)用測(cè)試桿及連接線(xiàn),能夠使日常工作更為高效安全。
專(zhuān)用的測(cè)試桿及連接線(xiàn)需要考慮到絕緣材料選用、桿體高度、操作簡(jiǎn)便、裝置輕便、接觸性能、過(guò)載能力以及裝置的可靠性等方面的因素。專(zhuān)用連接線(xiàn):具備一定的屏蔽功能,兩端可使用多種端頭,能可靠的連接在測(cè)試桿桿頭和試驗(yàn)儀器上。
圖1 裝置組成部分圖
通過(guò)推拉專(zhuān)用操作桿即可使鉗口自由開(kāi)合,完成接線(xiàn)工作。接線(xiàn)鉗開(kāi)口尺寸大,并設(shè)有導(dǎo)向機(jī)構(gòu),掛卡極為方便。
線(xiàn)鉗上、下鉗口之間利用了動(dòng)滑輪省力的原理,因而使用較小的拉力就可得到較大的夾力。接線(xiàn)鉗內(nèi)部設(shè)有夾力鎖定和釋放裝置。拉動(dòng)專(zhuān)用操作桿時(shí),鉗內(nèi)的彈力儲(chǔ)能裝置可使鉗口在任何需要的力度上自動(dòng)鎖住,若不推動(dòng)專(zhuān)用操作桿,自鎖裝置絕不會(huì)自己打開(kāi),確保裝置的可靠性。推動(dòng)專(zhuān)用操作桿時(shí),鉗內(nèi)的釋放裝置可使夾緊的鉗口打開(kāi),也使得操作十分方便。
接線(xiàn)鉗具有鱷魚(yú)式夾口,在夾緊的同時(shí)具有克服氧化膜的功能,保證了鉗口與接線(xiàn)位置接觸良好。
接線(xiàn)鉗的鉗頭角度可以變化,可完成接線(xiàn)位置不同角度、不同厚度、不同直徑、高度在8 米以下的測(cè)試或檢修接地的接線(xiàn)工作。
短時(shí)通電電流大,要求裝置的過(guò)載能力強(qiáng)。裝置的重量小、使用輕便。
將接線(xiàn)鉗安裝在所需長(zhǎng)度的專(zhuān)用操作桿上,將電壓、電流的導(dǎo)線(xiàn)安裝在接線(xiàn)鉗鉗口的接線(xiàn)端子上,再將導(dǎo)線(xiàn)分段固定在專(zhuān)用操作桿上。
將接線(xiàn)鉗的鉗頭調(diào)整成與接線(xiàn)位置大致相同的角度(若接線(xiàn)位置與地面垂直時(shí),需換上備用的導(dǎo)向掛鉤)。
用專(zhuān)用操作桿將接線(xiàn)鉗舉起使鉗頭略高于接線(xiàn)位置時(shí)輕輕靠在接線(xiàn)位置上,依靠接線(xiàn)鉗上的導(dǎo)向機(jī)構(gòu)在接線(xiàn)位置上慢慢向下滑動(dòng)使鉗口卡在接線(xiàn)位置上,再慢慢用力(切勿用力過(guò)猛)拉動(dòng)專(zhuān)用操作桿,鉗口即可夾緊。
取下接線(xiàn)鉗時(shí),只需把專(zhuān)用操作桿向接線(xiàn)鉗的方向用力推動(dòng),鉗口即可打開(kāi)。
使用時(shí)必須注意與帶電設(shè)備之間保持安全距離。
使用220 kV 瓷柱式斷路器電氣試驗(yàn)的專(zhuān)用測(cè)試桿及連接線(xiàn)裝置后,不需要高空作業(yè),人員站在地面上就可以完成測(cè)試,提高了設(shè)備和人身的安全可靠性,安全風(fēng)險(xiǎn)也大大降低;專(zhuān)用的測(cè)試桿及連接線(xiàn)解決了測(cè)試數(shù)據(jù)受接觸面和環(huán)境影響的問(wèn)題。綜上可見(jiàn),使用220 kV 瓷柱式斷路器電氣試驗(yàn)的專(zhuān)用測(cè)試桿及連接線(xiàn)后,作業(yè)時(shí)間顯著降低,減小了作業(yè)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,安全風(fēng)險(xiǎn)也大大降低。采用此工具后可以達(dá)到操作安全,效率提高,數(shù)據(jù)可靠地目的。