學(xué)校體育是學(xué)校整體辦學(xué)水平提升的突破口—杭州師范大學(xué)東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)張立棟專訪

本刊記者 李兵

學(xué)校體育是學(xué)校整體辦學(xué)水平提升的突破口—杭州師范大學(xué)東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)張立棟專訪

本刊記者 李兵

人物簡(jiǎn)介：張立棟，杭州師范大學(xué)東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校）校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，2009年通過江干區(qū)全國(guó)招聘來(lái)到東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作。曾榮獲全國(guó)名校長(zhǎng)、山東省十大創(chuàng)新校長(zhǎng)、山東省特級(jí)教師、棗莊市十大杰出青年、棗莊市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、棗莊市拔尖人才等榮譽(yù)稱號(hào)。在就任東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校6年多的時(shí)間里，他堅(jiān)持“體育先行，藝術(shù)跟進(jìn)”的工作思路，將重視學(xué)校體育作為學(xué)校整體辦學(xué)水平提升的突破口，提升師生自信心的同時(shí)使學(xué)科質(zhì)量和學(xué)生的綜合素養(yǎng)也得到快速提升，辦學(xué)特色得到彰顯，學(xué)校也成為江干區(qū)的熱點(diǎn)學(xué)校和教學(xué)質(zhì)量一類學(xué)校。學(xué)校先后被授予杭州市美麗學(xué)校、杭州市平安示范學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校、全國(guó)養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

中國(guó)學(xué)校體育：聽說(shuō)您是在東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立之初通過江干區(qū)的全國(guó)招聘校長(zhǎng)來(lái)這里任職的，請(qǐng)您給我們介紹一下您的學(xué)校。

張立棟：隨著杭州城市的發(fā)展，這里迎來(lái)了一個(gè)發(fā)展機(jī)遇。這個(gè)地方是江干區(qū)的一個(gè)科技園區(qū)，科技園區(qū)里有很多企業(yè)，很多人在這里的企業(yè)工作，而這些人的孩子的上學(xué)問題如果解決不好的話，這些家長(zhǎng)就會(huì)很苦惱。因此，家長(zhǎng)們所在的企業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)鼐蜁?huì)有訴求，就特別希望能有一所好學(xué)校來(lái)決解職工孩子的上學(xué)問題。相反，如果對(duì)學(xué)校不滿意，企業(yè)就留不住人才，就會(huì)造成人才的流失。在這樣的情況下，九堡鎮(zhèn)政府與杭州師范大學(xué)于2009年5月共同建立了區(qū)校合作辦學(xué)的模式，成立了東城教育集團(tuán)。東城教育集團(tuán)的成立并不是對(duì)九堡鎮(zhèn)一所學(xué)校進(jìn)行改革，而是對(duì)整個(gè)九堡鎮(zhèn)進(jìn)行大規(guī)模的整改，在小學(xué)的基礎(chǔ)上施行九年一貫制，建成了東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校、聯(lián)合東城中學(xué)和東城小學(xué)三所學(xué)校，并開始在全國(guó)范圍內(nèi)招聘。我就是當(dāng)年7月份從棗莊市第十五中學(xué)應(yīng)聘到這里來(lái)的。

中國(guó)學(xué)校體育：在山東當(dāng)?shù)啬@得的榮譽(yù)非常多，辦學(xué)成績(jī)也非常突出，怎么想到跨省來(lái)這里應(yīng)聘的？

張立棟：在山東工作時(shí)的成績(jī)和榮譽(yù)已經(jīng)成為過去，并且這些榮譽(yù)也是在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的支持下和同事們共同努力取得的。從我個(gè)人發(fā)展來(lái)講，如果再往上走一步可能就離開學(xué)校走到教育行政部門的崗位上了，但是從我內(nèi)心來(lái)講我還是不想離開教育一線的，因?yàn)槲矣X得在學(xué)校里很有意思，作為校長(zhǎng)可以實(shí)現(xiàn)一些辦學(xué)的理想。我對(duì)教育對(duì)學(xué)校管理有很深的情感，另外我也很喜歡接受新的挑戰(zhàn)，因此江干區(qū)的全國(guó)公開招聘校長(zhǎng)吸引了我，這個(gè)地方教育局對(duì)教育的重視完全可以實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)的理想，所以我來(lái)這個(gè)地方是正確的，人生就是需要不斷地超越自己。

中國(guó)學(xué)校體育：來(lái)到新的學(xué)校是否會(huì)面臨很多的困難？

張立棟：是的。當(dāng)初下定決心來(lái)杭州的時(shí)候總認(rèn)為杭州是一個(gè)很好的地方，學(xué)校也不會(huì)太差，等真正來(lái)到這里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)和我想象中的差距很大，真的是天壤之別。我在棗莊時(shí)工作的學(xué)校是當(dāng)?shù)刂鞒菂^(qū)最好的學(xué)校，而這里是杭州的農(nóng)村，學(xué)校周邊除了廠房就是菜地，學(xué)生也大多是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的孩子或外來(lái)的務(wù)工人員的孩子。而學(xué)校所面臨的困難也是不小的，6年前的九堡中心小學(xué)辦學(xué)水平不高，且學(xué)校在江干區(qū)的排名也比較靠后，小學(xué)畢業(yè)后，旁邊的中學(xué)也不好，造成了惡性循環(huán)，使這里變成了江干區(qū)教育的一個(gè)洼地，水平落后導(dǎo)致學(xué)生生源的流失甚至是老師崗位的缺失。不過這個(gè)問題還是要辯證地看，如果學(xué)校處于高位區(qū)想保持也是一種難度，反倒是基礎(chǔ)薄弱、起點(diǎn)低對(duì)我做事來(lái)說(shuō)相對(duì)容易一些。

中國(guó)學(xué)校體育：您來(lái)到這里已經(jīng)6個(gè)年頭了，現(xiàn)在的學(xué)校和您當(dāng)初來(lái)時(shí)比已經(jīng)有了很大的變化，您是從哪里著手解決上述的主要問題和困難的？

張立棟：6年多來(lái)，可以說(shuō)學(xué)校發(fā)生了巨變。要提升一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，各個(gè)點(diǎn)都要去抓，但這做起來(lái)還是很難的，比如對(duì)學(xué)科的關(guān)注是非常慢的，因此我對(duì)學(xué)校每個(gè)教師的關(guān)注更多的是一種精神。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們學(xué)校排名倒數(shù)第一，一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒有獲得，這樣的成績(jī)從一個(gè)側(cè)面反映了我們學(xué)校的學(xué)校體育工作狀況，同時(shí)從大的教育層面來(lái)講當(dāng)前學(xué)生的體質(zhì)健康狀況也是全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)問題。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我對(duì)體育有了更深的認(rèn)識(shí)也更加重視，所以我把體育作為學(xué)校發(fā)展的切入點(diǎn)。

我認(rèn)為一個(gè)學(xué)校的薄弱不單是一個(gè)方面的薄弱，而是老師思想的一種薄弱，這種思想上的障礙導(dǎo)致老師缺少了自信，于是就會(huì)傳遞給孩子，孩子再?zèng)]了自信就只剩下自卑了，這是一種思維定式，很難被打破，但是體育就解決了這個(gè)問題。現(xiàn)在再回過頭來(lái)看，體育的促進(jìn)作用還是非常大的，這種在體育中獲取的前進(jìn)的精神會(huì)延伸到學(xué)校的其他各個(gè)方面，所有師生都在體育的基礎(chǔ)上建立了一種自信。雖然我不是教體育的，但我認(rèn)為學(xué)校的體育工作發(fā)展得好不好不是體育教師的問題，關(guān)鍵是校長(zhǎng)的想法能不能讓每個(gè)教師在工作中去貫徹執(zhí)行。

中國(guó)學(xué)校體育：您覺得體育除了能給師生帶來(lái)自信心的提升以外，是否還有其他的好處？

張立棟：運(yùn)動(dòng)帶來(lái)健康是人人都知道的道理，其實(shí)參與運(yùn)動(dòng)對(duì)自身來(lái)講還是一種動(dòng)力，只要堅(jiān)信自己能行就會(huì)不斷地克服各種困難，這不是一種跨越，而是一種超越，更是一種成就。因?yàn)轶w育帶來(lái)的身心愉悅是在學(xué)習(xí)中找不到的，這就是體育的魅力。我們通過體育來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)精神，他們也從體育中獲得了正能量，使我們學(xué)校受益匪淺。現(xiàn)在，我校的女排成為了優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，使得隊(duì)員有了從江干區(qū)到杭州市的直升機(jī)會(huì)，這在學(xué)生中產(chǎn)生了一種積極的效果，借助體育這個(gè)特長(zhǎng)使這些文化課稍差的學(xué)生也一樣上得了高中，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展多提供了一個(gè)途徑，所以我認(rèn)為學(xué)校發(fā)展的標(biāo)志首先還是學(xué)生是不是得到了發(fā)展。建立人格自信是最重要的，這種自信不是你給的，而是自己產(chǎn)生的，要敢于說(shuō)出自己的想法，而學(xué)生參與體育恰恰也是解決這些問題的最好途徑。

再回到學(xué)科教學(xué)上，有些教師在找學(xué)生學(xué)習(xí)不好的原因時(shí)多數(shù)都沒有找自身的原因，當(dāng)教師自身認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)情況就會(huì)發(fā)生變化，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)生都挺好的，也就接納了他們。所以，要改變學(xué)生就得先改變教師。

中國(guó)學(xué)校體育：作為一名校長(zhǎng)，您又是怎么看待德育和體育的地位和關(guān)系的？

張立棟：在我看來(lái)德育和體育都很重要，只是關(guān)注的點(diǎn)不一樣。德育上很多點(diǎn)是隱性的，但體育是能展現(xiàn)出來(lái)的，是顯性的；體育是定量的評(píng)價(jià)，而德育是定性的評(píng)價(jià)。雖然德育和體育是從不同方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，但卻有相通的地方，如果結(jié)合好的話對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助。比如1500米，重要的是有沒有跑完，哪怕走也要走完全程，這就是德育注重的克服困難、戰(zhàn)勝困難的精神，至于跑得快不快，這是體育的東西。再比如，現(xiàn)在的學(xué)生在參加體育鍛煉時(shí)會(huì)對(duì)某些項(xiàng)目很畏懼，尤其是女生，會(huì)借口身體不適而不去參加，這是自我認(rèn)知不足而產(chǎn)生的惰性，體育教師就應(yīng)在運(yùn)動(dòng)前告訴這些學(xué)生，體育運(yùn)動(dòng)的確有困難，但應(yīng)該看清成功后得到的東西。因此，體育教師不應(yīng)該在教學(xué)時(shí)只完成教學(xué)任務(wù)，還要注意在體育中融入意志品質(zhì)教育和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這樣就做到了德育和體育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

中國(guó)學(xué)校體育：目前東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的體育教師配備情況如何，體育教師的工作量是否能得到和其他學(xué)科一樣公平、公正的待遇？

張立棟：我們學(xué)校的體育教師從工作和數(shù)量上來(lái)說(shuō)是匹配的。66個(gè)教學(xué)班，15個(gè)體育教師，并且都是根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)來(lái)招的，這樣可以使專項(xiàng)教學(xué)更突出。我們學(xué)校很注重體育教師培訓(xùn)這一塊，每個(gè)體育教師都有足夠的資金去培訓(xùn)，雙休日、寒暑假期間的教學(xué)訓(xùn)練也都是有補(bǔ)貼的。另外，體育教師帶隊(duì)取得好成績(jī)也是會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的，例如這次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得第三名就有一個(gè)大的表彰活動(dòng)。

中國(guó)學(xué)校體育：從目前來(lái)看，東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的情況如何？

張立棟：從區(qū)里、市里體育抽查的結(jié)果來(lái)講，我們學(xué)校的成績(jī)還是不錯(cuò)的。首先，我們平時(shí)主要通過體育課來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。其次是大課間，大課間有多種形式，主要分為三個(gè)時(shí)段進(jìn)行：一、二年級(jí)一個(gè)時(shí)間段，三、四、五年級(jí)一個(gè)時(shí)間段，六、七、八、九年級(jí)一個(gè)時(shí)間段。雖然目前來(lái)看還存在一些困難，一是學(xué)生的在校時(shí)間受限；二是活動(dòng)場(chǎng)地受限；三是活動(dòng)的項(xiàng)目不一樣，但我們會(huì)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的條件來(lái)保證學(xué)生們一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

中國(guó)學(xué)校體育：您對(duì)目前的體育中考是怎么看的？

張立棟：對(duì)于體育中考的態(tài)度，我是支持的。目前杭州市采取的方案是30分制，主要的三個(gè)項(xiàng)目是實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)和長(zhǎng)跑。也有項(xiàng)目是可以替換的，例如長(zhǎng)跑不行可以選擇游泳，如果跳遠(yuǎn)不行可以選擇跳繩。如果沒有這個(gè)體育中考，學(xué)生們就苦了，一天到晚在教室里學(xué)習(xí)，缺少鍛煉的時(shí)間。但有了體育中考，無(wú)論學(xué)生們是主動(dòng)還是被動(dòng)，通過體育鍛煉總會(huì)對(duì)他們有幫助的，一是可以調(diào)節(jié)他們?cè)谛?nèi)的活動(dòng)，二是對(duì)他們身體的一個(gè)鍛煉。其實(shí)，越是學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候我們?cè)绞且龊皿w育工作，因此我個(gè)人對(duì)體育中考是支持的，并且目前體育中考的內(nèi)容和考試辦法對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是公平的。我們學(xué)校有個(gè)特點(diǎn)，就是哪怕明天就要考試了我們今天的體育課也絕對(duì)不會(huì)停，因?yàn)閮烧呤遣幻艿摹W(xué)生們需要體育課，表面上看是浪費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間，其實(shí)經(jīng)過鍛煉之后的學(xué)習(xí)效率是提高了，因?yàn)閷W(xué)生活動(dòng)完了之后身心都放開了，學(xué)習(xí)效率也就不用說(shuō)了。所以絕對(duì)不能輕視和忽視學(xué)校體育工作，作為學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)不能光抓升學(xué)率，更要注重學(xué)生的全面發(fā)展，這也是我們教育人的職責(zé)，更是教育的本質(zhì)。