中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)

劉 娜

（大連市第五十中學(xué) 遼寧大連 116000）

中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)

劉 娜

（大連市第五十中學(xué) 遼寧大連 116000）

閱讀是英語學(xué)習中至關(guān)重要的一環(huán)，是英語綜合運用能力的體現(xiàn)。它不僅是考察學(xué)生的英語語言能力，詞匯的積累更是對學(xué)生的理解能力以及課外知識的綜合考察。閱讀能力的提高是對學(xué)生語言與思維相互作用的提高，有助于學(xué)生在未來通過閱讀獲取大量的有效信息豐富自己提升自己的素質(zhì)，為將來更深遠的學(xué)習打好基礎(chǔ)。

閱讀興趣 閱讀能力 閱讀方法

英語閱讀是吸收英語語言知識和獲取信息的過程。閱讀有助于學(xué)生了解英語國家的風土人情、文化習俗和思維方式，有助于學(xué)生擴大詞匯量、增加語言知識，有助于培養(yǎng)學(xué)生對語言的敏銳感知和運用技能。那么怎樣才能提高學(xué)生的英語閱讀能力，下面是一些方法。

1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。英語閱讀能力培養(yǎng)是初中英語教學(xué)主要內(nèi)容。其目的就是通過培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧，擴大學(xué)生的知識面，熟悉大量的句型、詞匯，培養(yǎng)英語學(xué)習興趣，以達到培養(yǎng)和提高學(xué)生初中英語閱讀能力。但大部分的學(xué)生對英語閱讀很害怕，更談不上形成自己的英語閱讀能力。所以要提高學(xué)生英語閱讀能力，應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣入手。閱讀前教師要設(shè)法引起學(xué)生的興趣。利用與閱讀材料相關(guān)的內(nèi)容如：插圖、圖標、錄音和錄像等，并對此進行看圖說話等活動，讓學(xué)生對閱讀材料進行預(yù)測，這會大大激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，從而激發(fā)學(xué)生使用英語的欲望，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)他們的想象力和語言表達能力?！芭d趣是最好的老師”。興趣是人們愛好某種活動的傾向。學(xué)生對英語越有興趣，學(xué)習積極性就越高，自覺性就越強。因此在教學(xué)中要不斷激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。

2.有效利用課本教材。首先，要重視課前預(yù)習，通過預(yù)習，學(xué)生可以綜合運用自己已有的知識和技能，初步了解課文內(nèi)容，同時學(xué)生的閱讀能力也會有很大的提高。其次，教師要以問題推動學(xué)習，以任務(wù)貫穿課堂。這是教師進行閱讀教學(xué)時應(yīng)牢牢把握的一條原則。教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)課文內(nèi)容提出相關(guān)問題，也可以讓學(xué)生在預(yù)習時自己提出問題。這樣就可以培養(yǎng)學(xué)生尋找文章要旨的習慣，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞語捕捉文章大意的能力。閱讀課文時，教師要讓學(xué)生做到以下幾點：1）要理解文章的中心意思。2）快速瀏覽全文，弄清每段的大概意思。3）逐段略讀全文。4）把自己認為理解了的東西簡捷地記下來。

3.教授一些閱讀方法。1）組群讀法。組群讀法是一種科學(xué)的閱讀方法。一般適用文章又很長而閱讀時間短的情況下。它首先要求 把所讀的句子盡可能分成意義較完整的組群，然后通過目光在外語與大腦之間建立直接的聯(lián)系，即外語思維，來快速理解文章。這是一個簡捷快速的過程。為此，以課文為材料，訓(xùn)練學(xué)生劃分意群，并按意群閱讀，這樣既能加快學(xué)生的閱讀速度，又能把學(xué)生的注意力集中在理解的內(nèi)容上。加強訓(xùn)練，學(xué)生英語語感將極大地加強。2）略讀和跳讀法。所謂略讀法，是指很快地瀏覽文章，并能排除細枝末節(jié)的干擾。從而抓住文章的脈絡(luò)，弄清文章的主旨大意。略讀時，應(yīng)注意以下幾點：標題、副標題、第一段、最后一段、關(guān)鍵詞、以及連詞等。這些可以快速而準確的找到文章的中心大意。而在此過程中，跳讀法是一種必不可少的閱讀方式，能根據(jù)自己閱讀目的、閱讀材料內(nèi)容和已有的相關(guān)知識 進行有選擇性地“跳”著閱讀。跳讀和略讀的關(guān)鍵是要抓住文章的關(guān)鍵詞和各段的主題句，它常出現(xiàn)在各段的開頭，也會出現(xiàn)在結(jié)尾或者中間。熟練的閱讀者在閱讀過程中能根據(jù)自己閱讀目的、讀物內(nèi)容和文體調(diào)整閱讀速度，并利用頭腦中已有的相關(guān)知識和需要選擇合適的閱讀方法。3）掃讀法。掃讀法即快速掃視幾行文字、一個段落或整個篇章，以最快的速度從一篇文章中披沙揀金，尋找你所期望得到的某個細節(jié)，如查找人名、地名、時間或其他類似的材料。比較有效的掃讀法應(yīng)放在略讀法之后，因為先讀全文再用掃讀法就會大大降低搜索重要信息的盲目性。4）查讀法。查讀法，就是學(xué)生根據(jù)課后的練習和習題所提供的信息去閱讀文章。帶著這些問題，讀完后往往需要得到他們所要的信息，例如：人物、時間、地點、數(shù)字等等。為了節(jié)省時間和提高閱讀的速度，可以只是快速地瀏覽全文，找到需要的信息，沒有必要仔細地閱讀，了解文章的深層含義。這種技巧常用來找出文章的細節(jié)內(nèi)容，而且讀者的目的性較強。因此，查讀法既要求速度，又要求準確。

總之，英語學(xué)習是一個漫長漸進的過程，要通過培養(yǎng)閱讀興趣，指導(dǎo)閱讀技巧，使學(xué)生形成良好的閱讀習慣。但是只要堅持長時間、有計劃、有目的的系統(tǒng)訓(xùn)練和一定數(shù)量閱讀訓(xùn)練，學(xué)生的英語水平會逐步提高，并能享受到閱讀帶來的快樂和愉悅。