淺析如何提升訪談?lì)愲娨暪?jié)目主持人的語言藝術(shù)

摘 要：近年來，訪談?lì)惞?jié)目層出不窮。這一現(xiàn)象說明了在如今這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中，人們表達(dá)內(nèi)心的渴望。但隨著訪談?lì)惞?jié)目數(shù)量的大量增多，也出現(xiàn)了諸多問題。如果不能將這些問題完善地解決，必然會(huì)對(duì)訪談?lì)惞?jié)目造成一定程度的影響。本文就如何提升電視訪談?lì)惞?jié)目主持人的語言藝術(shù)做出一定深度的探討，希望能夠?qū)υL談?lì)惞?jié)目主持人有一定的啟示作用。

經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，電視傳播已經(jīng)成為社會(huì)的主要文化傳播媒介。如今的21世紀(jì)，伴隨著現(xiàn)代媒體傳播技術(shù)的不斷發(fā)展，電視的媒體傳播已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)個(gè)體和世界對(duì)話的時(shí)代，個(gè)體價(jià)值體現(xiàn)和個(gè)體創(chuàng)造性的時(shí)代。對(duì)于訪談?lì)惞?jié)目來說，不僅僅是因?yàn)楣?jié)目形式而受到廣大觀眾的喜愛，更為主要的原因是主持人的獨(dú)特主持風(fēng)格和主持人的語言藝術(shù)。因此，訪談?lì)惞?jié)目主持人的語言藝術(shù)已經(jīng)成為電視媒介的焦點(diǎn)問題之一。

1 訪談?lì)惞?jié)目主持人的語言類型

當(dāng)前我國(guó)的電視訪談?lì)惞?jié)目大多呈現(xiàn)出收視率上升的趨勢(shì)，各大電視臺(tái)都為了獲得更多的收視率和觀眾人群相繼推出了各式各樣的訪談?lì)惞?jié)目 [1]-[3]。各個(gè)節(jié)目的主持人性格魅力和語言特色也各有不同，從大體上可以分為4種：幽默型、恬美型、嚴(yán)謹(jǐn)型和儒雅型。

1.1 語言幽默型。也可以理解為主持人的語言和行為動(dòng)作相對(duì)比較幽默，在主持過程中常帶給觀眾帶來歡笑的主持效果。幽默類型的主持人尤其是在文娛類節(jié)目和談話類節(jié)目中運(yùn)用的相對(duì)較多。這類主持人大多都不拘言笑，但是卻又飽含智慧，不會(huì)給觀眾和嘉賓居高臨下的感覺。不僅如此，還會(huì)給觀眾一定程度的精神啟示，不經(jīng)意間展現(xiàn)自身的個(gè)性魅力，將觀眾帶入到一個(gè)活潑、風(fēng)趣的談話空間中。

1.2 語言恬美型。也可以理解為表情和動(dòng)作相對(duì)比較自然、恬靜，以一種溫馨、嫻雅的語言，在觀眾心中留下良好的印象。語言恬美型的主持人大多為女性主持人，在我國(guó)的電視訪談?lì)惞?jié)目中，尤其是主持《半邊天》的張?jiān)胶椭鞒帧遏斣ビ屑s》的陳魯豫在這一點(diǎn)上做得特別優(yōu)秀。這兩位主持人在節(jié)目當(dāng)中都一定程度地展現(xiàn)出了女性才會(huì)具備的感情，利用柔和的語言展現(xiàn)出不俗的智慧，如此的主持在給觀眾帶去輕松感覺的同時(shí)，還增加了節(jié)目的可觀賞性。

1.3 語言嚴(yán)謹(jǐn)型。這種主持風(fēng)格可以理解為行為和語言相對(duì)比較嚴(yán)肅，說話比較莊重。在主持的過程當(dāng)中通常會(huì)從比較理性的角度去闡述觀點(diǎn)，容易給觀眾留下邏輯嚴(yán)謹(jǐn)和理論深刻的印象。這類主持風(fēng)格的主持人大多都在相對(duì)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?jié)目中才會(huì)出現(xiàn)，例如央視《焦點(diǎn)訪談》中的多位主持人都是嚴(yán)謹(jǐn)型的主持人。

1.4 語言儒雅型。這種主持風(fēng)格能夠通過主持人的行為舉止和語言風(fēng)格的自然、典雅和端莊而體現(xiàn)出來。這種主持人在主持過程中往往具備波瀾不驚、行云流水等較強(qiáng)的應(yīng)變能力。最為典型的代表便是央視的節(jié)目主持人白巖松。

2 目前訪談?lì)惞?jié)目主持人語言存在的問題

2.1 主持人角色定位混亂

目前訪談?lì)惞?jié)目主持人的角色定位通常都比較混亂 [4]。主持人在節(jié)目錄制中必須以一定的身份來輔助溝通交流，這個(gè)身份直接決定著主持人應(yīng)當(dāng)說什么和怎么說。有些主持人將表演的技巧運(yùn)用于訪談?lì)惞?jié)目中，經(jīng)常給觀眾一種演的感覺。但是訪談?lì)惞?jié)目不同于表演節(jié)目，這類節(jié)目更多的需要主持人成為記者的角色，而不是演員的角色。如果主持人將語言和表演不能夠分開，則會(huì)直接影響到主持人的主持心態(tài)和定位，進(jìn)而影響到主持人特有的身份形象。

2.2 主持語言的失“度”

目前我國(guó)的訪談?lì)惞?jié)目大多都是娛樂、社會(huì)和心理等為主題的節(jié)目，相對(duì)比較嚴(yán)肅。其中新聞?lì)惖脑L談節(jié)目還未占據(jù)主要地位，許多主持人往往存在主持語言失“度”的現(xiàn)象。最為直觀的表現(xiàn)為節(jié)目中訪談?wù)Z言和日常生活當(dāng)中的語言一樣，節(jié)目當(dāng)中的語言不應(yīng)當(dāng)有冗余性和隨意性。談話類節(jié)目當(dāng)中的語言使用也是有一定規(guī)范的，主持人的語言會(huì)面向廣大觀眾，具備一定程度的影響力。所以，主持人應(yīng)當(dāng)摒棄日常生活當(dāng)中的常規(guī)語言，運(yùn)用書面語言的有序性、集中性和規(guī)范性，并且保留常規(guī)語言當(dāng)中的靈活性、生動(dòng)性、簡(jiǎn)潔性和通俗性。

2.3 主持語言和節(jié)目不相接

主持人利用個(gè)性化的語言去吸引更多的觀眾，這是一個(gè)節(jié)目?jī)?yōu)化的手段。但是語言的個(gè)性色彩必須要符合節(jié)目的意義和定位，否則就會(huì)使節(jié)目處于不倫不類的狀態(tài) [5]。個(gè)性化表達(dá)和個(gè)性化語言的基礎(chǔ)，是主持人對(duì)節(jié)目的定義有深刻的了解。但是在實(shí)際的節(jié)目錄制當(dāng)中，主持人往往沒有淡化自身的存在，讓觀眾和嘉賓覺得主持人表達(dá)的語言是為了引導(dǎo)節(jié)目的發(fā)展，在表達(dá)主持人的個(gè)人感覺時(shí)留下明顯的痕跡。

2.4 語言組織能力不足

目前許多訪談?lì)惞?jié)目主持人在節(jié)目語言組織方面，顯得格外的粗糙或語病較多，不符合邏輯或不符合語法的詞匯時(shí)有出現(xiàn)。如果訪談?lì)惞?jié)目主持人將“啊吧呢嗎”的這類語氣助詞使用過于平凡，在任何地方都利用這類語氣助詞來進(jìn)行交流，就會(huì)給人不流暢、不連貫的感覺，造成許多的病語出現(xiàn)。除此之外，許多主持人在語言表達(dá)方面不規(guī)范的現(xiàn)象也屢見不鮮，發(fā)聲不自然、吐字不清晰的主持人較為常見，間接地顯得訪談節(jié)目的低端。

3 提升訪談?lì)愲娨暪?jié)目主持人語言藝術(shù)的策略

訪談?lì)惞?jié)目的核心在于主持人，而主持人的語言表達(dá)藝術(shù)則能夠直接體現(xiàn)主持人的綜合素質(zhì) [6]。所以，訪談?lì)惞?jié)目的主持人需要高度重視主持過程當(dāng)中的語言藝術(shù)的體現(xiàn)。

3.1 提升語言的靈活應(yīng)變能力

對(duì)于訪談?lì)惞?jié)目主持人來說，主持過程中的語境比較復(fù)雜，主要體現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)語境和虛擬語境。語言交流是訪談?lì)惞?jié)目的主要內(nèi)容，有時(shí)沒有交流的對(duì)象，則需要主持人在一種虛擬的語境當(dāng)中進(jìn)行主持，這就需要主持人事先擬好稿子，然后根據(jù)稿子進(jìn)行主持。對(duì)于節(jié)目當(dāng)中的交流而言，主持人往往會(huì)采用即興的語言進(jìn)行主持。目前有很多訪談?lì)惞?jié)目都是在觀眾的參與當(dāng)中共同進(jìn)行節(jié)目的錄制，主持人需要跟現(xiàn)場(chǎng)的觀眾進(jìn)行互動(dòng)和引導(dǎo)。這就要求主持人在除了預(yù)先擬定的大綱之外，還需要臨時(shí)向嘉賓提出一定深度且有意義的問題，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)駕馭場(chǎng)面、深化主題。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的突然變化，主持人需要做出相應(yīng)且合適的反應(yīng)。假設(shè)主持人的節(jié)目主持僅僅是靠稿子進(jìn)行的話，一旦出現(xiàn)預(yù)料之外的情況，則會(huì)使場(chǎng)面變得異常尷尬或冷場(chǎng)，主持人可能會(huì)因?yàn)榍闆r的變化而產(chǎn)生焦慮的情緒，導(dǎo)致不能夠組織解救語言。

3.2 掌握節(jié)目節(jié)奏，利用語言推動(dòng)節(jié)目發(fā)展

主持人深層次地參與到節(jié)目中才能夠體現(xiàn)出主持人的主導(dǎo)地位，才能夠?qū)⒃捳f得更加鮮明、準(zhǔn)確和直接。主持人的語言既來源于節(jié)目，又能夠?yàn)楣?jié)目的升華做出貢獻(xiàn)。如果主持人沒有真正投入到節(jié)目中，將會(huì)和節(jié)目之間存在一定的隔閡狀態(tài)。如果僅僅是靠背串聯(lián)詞或采編時(shí)擬定的問題進(jìn)行主持，這樣的節(jié)目將會(huì)因?yàn)橹鞒秩说乃腊逯鞒侄@得死板、枯燥無味。對(duì)于訪談?lì)惞?jié)目的主持人來說，還需要讓觀眾和嘉賓在節(jié)目當(dāng)中充分地表達(dá)感情和意見，讓他們的感情和意見在節(jié)目當(dāng)中得到交流和互動(dòng)。主持人應(yīng)當(dāng)是一位能夠傾聽并且善于傾聽的人，善于傾聽的主持人永遠(yuǎn)是在訪談對(duì)象的“身后”組織談話思路，讓觀眾和嘉賓更愿意打開“話匣子”，讓訪談內(nèi)容更加有意義，進(jìn)而體現(xiàn)主持人對(duì)話題的掌握和節(jié)目的把握。

3.3 利用親和的語言，改善節(jié)目氛圍

在訪談?lì)惞?jié)目當(dāng)中，主持人需要和嘉賓進(jìn)行一對(duì)一、面對(duì)面的談話。因此，需要主持人體現(xiàn)親和的態(tài)度，以此來縮短嘉賓和主持人之間的距離，讓一些觀眾和嘉賓消除在鏡頭面前的不適和緊張。許多觀眾或者嘉賓在鏡頭面前往往會(huì)基于害羞，無法真正表達(dá)自己的言論。對(duì)此，主持人需要利用巧妙的語言技巧進(jìn)行引導(dǎo)。例如在《魯豫有約》節(jié)目開始之前，魯豫往往會(huì)先講一些笑話來活躍錄制現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，進(jìn)而巧妙地縮短觀眾和主持人之間的距離。

除此之外，主持人還需要?jiǎng)?chuàng)造平等的交流環(huán)境，消除主持人在觀眾心中的不平等形象。最近幾年，各個(gè)電視臺(tái)都在盡力打造并包裝談話類節(jié)目主持人，以打造出具有明星效應(yīng)的主持人，這就造成主持人和觀眾之間形成了一層無形的隔閡。這時(shí)，就需要主持人在節(jié)目主持過程當(dāng)中利用合適的語言來改善與觀眾之間的距離和關(guān)系，體現(xiàn)自身的親和力，讓他們感受到平等的交流。觀眾和嘉賓是訪談節(jié)目中的兩大重要元素，如果這兩大元素發(fā)揮的效果不佳，即使主持人的語言技巧再好，也無法挽救這個(gè)節(jié)目。主持人在節(jié)目錄制過程中必須對(duì)觀眾和嘉賓進(jìn)行一定程度的引導(dǎo)，充分激發(fā)他們說話的欲望，讓節(jié)目具備更好的觀賞性。

3.4 改善個(gè)性化語言的使用技巧

利用個(gè)性化的語言并非是指運(yùn)用個(gè)人化的語言，而是使用因欄目而立起來的語言或者貼近欄目風(fēng)格的語言。語言不僅僅是書面上所指的語言，語言包含語勢(shì)、語感、語調(diào)和語氣，在說話時(shí)的輕重急緩、抑揚(yáng)頓挫等，都是書面上所無法表達(dá)的語言。主持人在節(jié)目主持過程當(dāng)中的語言表達(dá)也必須要體現(xiàn)鮮明的個(gè)性，成為一個(gè)因語言而成名的主持人。成功主持人的語言必須要摒棄一些有意識(shí)的語言習(xí)慣，創(chuàng)建全新的語言藝術(shù)形式，讓觀眾在聽到這種語言的時(shí)候就能夠直接聯(lián)想到這個(gè)人。主持人應(yīng)該充分利用自身的語言魅力，讓觀眾從最初對(duì)自己的陌生逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜ぁ⒄J(rèn)可以至于欣賞。

主持人在主持節(jié)目的過程當(dāng)中還需要注意節(jié)目的基調(diào)。情感會(huì)影響到基調(diào)，基調(diào)離不開情感。主持人在節(jié)目錄制過程中需要充分發(fā)揮自身的洞察力和語言組織能力，進(jìn)而抒發(fā)真實(shí)的情感，和觀眾、嘉賓進(jìn)行情感的交流。

4 總結(jié)

總而言之，在訪談?lì)惞?jié)目當(dāng)中，主持人是否具備良好的語言藝術(shù)是節(jié)目是否具備觀賞性的主要因素。訪談?lì)惞?jié)目的最終目的是主持人利用語言表達(dá)和傾聽的能力，通過適度引導(dǎo)，讓觀眾、嘉賓達(dá)成良好的交流。主持人可以通過“語言靈活應(yīng)變的能力”、“利用語言把控節(jié)目”、“改善語言的親和力”和“使用個(gè)性化語言技巧”這四個(gè)策略來提升節(jié)目主持人的語言藝術(shù)，進(jìn)而體現(xiàn)節(jié)目的藝術(shù)意義。