播音主持人應(yīng)變能力培養(yǎng)探析

摘 要：近年來，我國傳媒行業(yè)發(fā)展迅速，為滿足新時期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，對播音主持人的要求日益提高。播音主持人不僅需要扎實的基礎(chǔ)理論知識、良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及工作技能，還需要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力。本文從培養(yǎng)播音主持人應(yīng)變能力的必要性出發(fā)，探討具體的培養(yǎng)策略。

廣播電視是傳統(tǒng)大眾媒體中最為主要的傳媒方式。伴隨新媒體時代的到來，傳媒行業(yè)發(fā)展迅速，這也使播音主持人的重要性日益顯現(xiàn)。在實際工作中，往往會因文稿體裁、節(jié)目形式等變化要求播音主持人及時有效地變化角色及播音方式 [1]。這就對播音主持人的應(yīng)變能力提出了更高要求，所以，對此開展研究具有重要的現(xiàn)實意義。

1 播音主持人應(yīng)變能力培養(yǎng)的必要性

1.1 職責(zé)的需要

在廣播電視中播音主持人發(fā)揮著不可替代的串聯(lián)效用，不管是協(xié)調(diào)和落實節(jié)目的進(jìn)展，還是營造節(jié)目需要的氛圍，都離不開他們。雖然在不同節(jié)目中播音員主持人的作用有一定的差異性，但不管是新聞類節(jié)目，還是娛樂類節(jié)目，均要求主持人具備較好的應(yīng)變能力，更好地在節(jié)目中起到橋梁和承上啟下的作用。目前，伴隨我國傳媒業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，越來越多的廣播電視節(jié)目采用現(xiàn)場直播的方式，而在此過程中更容易產(chǎn)生各種突發(fā)因素、問題等，如現(xiàn)場人員不易管控、計劃臨時變化等，此時需要播音主持人充分發(fā)揮好應(yīng)變能力，掌控現(xiàn)場局面，化解危機(jī)。

1.2 行業(yè)的競爭

隨著新媒體的興起，文化產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，加劇了傳媒業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)市場的競爭。諸多廣播電視節(jié)目都希望最大限度爭取到收視率、收聽率、點擊率。而各種節(jié)目的較量，實際上是主持活動與播音主持人間的一種競爭。要提升節(jié)目質(zhì)量及收視率，首先應(yīng)要求播音員主持人具有系統(tǒng)、完整的知識結(jié)構(gòu)，還需具備良好的反應(yīng)力和主持經(jīng)驗 [2]。同時，還需要播音員主持人在播音主持過程中不僅妥善做好播音主持準(zhǔn)備，還應(yīng)制定應(yīng)急處理方案，以便應(yīng)對出現(xiàn)的各種事件，進(jìn)而提升節(jié)目的收視效果。比如，某衛(wèi)視一檔歌手直播比賽節(jié)目中，一男歌手忽然宣布退賽，事出突然，但是主持人臨危不亂，安排妥帖，最終保證了節(jié)目的順利進(jìn)行，并獲得了觀眾的點贊。

2 播音主持人應(yīng)變能力培養(yǎng)策略

2.1 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)播音主持基本功

在信息時代的今天，知識更新速度不斷加快，受眾可通過多種方式獲得豐富多樣的信息資源，受眾文化程度大幅提升。播音主持人是廣播電視節(jié)目的主持者和參與者，更需要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，積極吸收人文、科學(xué)等方面的知識，更主要的是不斷學(xué)習(xí)主持相關(guān)的理論知識和專業(yè)技能，如發(fā)聲技巧、禮儀、儀表等，以不斷提升自身專業(yè)修養(yǎng)和主持技能。與此同時，在實際工作中應(yīng)積極創(chuàng)新，在實踐和探索的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟主持的真諦，勇于嘗試多種主持風(fēng)格，總結(jié)和歸納經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自我應(yīng)變能力。如此，不斷提升節(jié)目吸引力，提高觀眾對電視廣播節(jié)目及播音主持人的信任度。播音主持人通過不斷積累知識，有助于提升自我文化修養(yǎng)和主持的水準(zhǔn)。

2.2 轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)應(yīng)變意識

培養(yǎng)播音主持人的應(yīng)變能力，是一個持續(xù)性過程，應(yīng)做好這幾方面。（1）妥善做好主持準(zhǔn)備，需要深入了解和掌握節(jié)目信息的背景，并將相關(guān)信息隨機(jī)應(yīng)變?nèi)诤系焦?jié)目中。比如，訪談類節(jié)目主持中，播音主持人必須對訪談對象的背景有具體全面的了解，如此才能以更高角度去提出獨具意義的問題，提升訪談質(zhì)量。（2）科學(xué)合理應(yīng)用語言藝術(shù)，由于播音主持人屬于公眾性人物，其人文素養(yǎng)、品格魅力及語言綜合應(yīng)用能力會影響到觀眾對其態(tài)度。只有掌握嫻熟的語言應(yīng)用技能，才可準(zhǔn)確有效地化解各類危機(jī)，使觀眾折服。（3）學(xué)會情緒的自我調(diào)控，播音主持人擔(dān)負(fù)著思想傳播、文化宣傳及輿論引導(dǎo)的重大使命，不管做哪類節(jié)目，面臨何種問題，都需要保持情緒的穩(wěn)定，這是播音主持工作的基本要求，需要播音主持人學(xué)會自我調(diào)控情緒，有序處理各類問題。

2.3 總結(jié)規(guī)律，增強(qiáng)應(yīng)變能力

播音主持人應(yīng)充分理解節(jié)目內(nèi)涵，對節(jié)目的主題、環(huán)節(jié)、流程、受眾、嘉賓和播放安排等有一個全面認(rèn)識，進(jìn)而找準(zhǔn)自身定位，積極做好準(zhǔn)備，以實現(xiàn)最佳主持效果 [3]。比如，新聞節(jié)目主持中，播音主持必須認(rèn)識到新聞節(jié)目的及時性、客觀性及嚴(yán)謹(jǐn)性，主持前必須做好新聞稿件的整理、分類及研讀等工作，準(zhǔn)確把握新聞的時間脈絡(luò)，真正認(rèn)識到節(jié)目的內(nèi)涵，在通過自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度將節(jié)目有序的傳播出去。

3 結(jié)語

總而言之，應(yīng)積極有效地培養(yǎng)播音主持人的應(yīng)變能力，強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)，才能順應(yīng)新媒體背景下傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，只有具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力，才能真正把控好節(jié)目的節(jié)奏，穩(wěn)穩(wěn)抓住節(jié)目主動權(quán)，才能提高節(jié)目主持的水平和質(zhì)量。