論體育教學(xué)中的準(zhǔn)備活動(dòng)

孟祥文

（平泉縣職教中心 067500）

論體育教學(xué)中的準(zhǔn)備活動(dòng)

孟祥文

（平泉縣職教中心 067500）

準(zhǔn)備活動(dòng)是體育課不可缺少的一部分，但在體育教學(xué)中大部分教師往往忽略了準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)可以使學(xué)生身體不易受傷，在愉快中學(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快中鍛煉身體。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，熱愛自己的身體，并要教會(huì)學(xué)生一、二種鍛煉身體的方法、手段，提高學(xué)生對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)的重視程度。準(zhǔn)備活動(dòng)是為基本部分的學(xué)習(xí)做好生理和心理上的準(zhǔn)備，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。同時(shí)也是發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的一個(gè)重要過程。因此，必須充分重視到準(zhǔn)備活動(dòng)在整個(gè)教學(xué)過程中的地位和作用，并根據(jù)課的目的、任務(wù)、學(xué)生的特點(diǎn)、場(chǎng)地器材、季節(jié)氣候等情況，對(duì)傳統(tǒng)的準(zhǔn)備活動(dòng)模式的內(nèi)容形式進(jìn)行改革與創(chuàng)新。

準(zhǔn)備活動(dòng)的作用 生理作用 心理作用

前言：

體育與健康課是學(xué)校教育的必修課，是學(xué)校體育工作的基本組織形式，是有目的、有組織、有計(jì)劃的教學(xué)過程，因此，每一個(gè)教師的組織教學(xué)都應(yīng)該遵循教學(xué)的基本規(guī)律，以便使準(zhǔn)備活動(dòng)與體育教學(xué)內(nèi)容銜接得恰到好處。準(zhǔn)備活動(dòng)可以使學(xué)生身體產(chǎn)生一定的熱量，使體溫得到提高，這是有利于動(dòng)作發(fā)揮的重要因素之一；準(zhǔn)備活動(dòng)可激發(fā)協(xié)調(diào)機(jī)體各系統(tǒng)活動(dòng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的活性，從而有利于技術(shù)動(dòng)作的掌握，有利于鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)；準(zhǔn)備活動(dòng)還可以降低肌肉的粘滯性，增強(qiáng)肌肉的彈性，使學(xué)生全身的各主要肌肉群、關(guān)節(jié)得到一定的活動(dòng)，有利于防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的發(fā)生。

1.準(zhǔn)備活動(dòng)的作用

通過準(zhǔn)備活動(dòng)的身體練習(xí)，就會(huì)在大腦皮層相應(yīng)的中樞留下痕跡，所以使一般神經(jīng)中樞和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞都處于興奮狀態(tài)，各中樞間的暫時(shí)聯(lián)系得到迅速的提高，提高了大腦的分析判斷和綜合能力。可以使身體的體溫逐步升高，體溫調(diào)節(jié)功能加強(qiáng)，提高了神經(jīng)系統(tǒng)地興奮性和神經(jīng)傳導(dǎo)地速度，加快了肌肉收縮和放松地速度，降低了肌肉的粘滯性，防止了在正式練習(xí)時(shí)因強(qiáng)度過大而發(fā)生的各種運(yùn)動(dòng)損傷。通過練習(xí)使血液循環(huán)加快，心臟的工作效率加強(qiáng)，心輸出量增大，肌肉中血液的流量增加，同時(shí)呼吸加快，肺活量增大，肺部氣體變換加快。這可使內(nèi)臟器官功能預(yù)先得到增強(qiáng)，使他門產(chǎn)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提高學(xué)習(xí)的積極性和自覺性、為基本部分的教學(xué)創(chuàng)造了有利的心理?xiàng)l件。

2.準(zhǔn)備活動(dòng)的任務(wù)

促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育和素質(zhì)全面發(fā)展，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

為學(xué)習(xí)基本部分的教材做好思想與生理上的準(zhǔn)備，防止運(yùn)動(dòng)損傷，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。掌握準(zhǔn)備活動(dòng)的基本知識(shí)與技能，使學(xué)生從事課外體育活動(dòng)時(shí)，懂得如何做準(zhǔn)備活動(dòng)。振奮學(xué)生精神，培養(yǎng)學(xué)生的組織和集體主義精神。提高教師體育教學(xué)的的質(zhì)量。

3.在準(zhǔn)備活動(dòng)中應(yīng)注意的因素

要想做好準(zhǔn)備活動(dòng)，起到應(yīng)有的效果，除了教師和學(xué)生的因素外，還要注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

3.1 組織形式。

準(zhǔn)備活動(dòng)一般采用集體形式進(jìn)行，可定位做，也可行進(jìn)間做，根據(jù)情況，隊(duì)形可以變換一般由教師領(lǐng)做，也可由經(jīng)過培養(yǎng)，挑選的好學(xué)生領(lǐng)做，但教師必須加強(qiáng)指導(dǎo)。

3.2 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

準(zhǔn)備活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷很重要，運(yùn)動(dòng)符合是否合適，可根據(jù)學(xué)生主觀感覺和教師的觀察進(jìn)行分析；通過學(xué)生的脈搏，更能客觀的反映出運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的大小。一般在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，以學(xué)生的平均心率在120次/分鐘，最高心率為150次/分鐘，持續(xù)2-3分鐘為宜。因?yàn)檫@樣可以在大腦皮層中產(chǎn)生一定的痕跡效應(yīng)有利于主要教材的學(xué)習(xí)。

3.3 準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免引起疲勞。

在45分鐘課內(nèi)約為8-12分鐘，在90分鐘的課中，約為20-25分鐘。在不同季節(jié)可稍短或稍長(zhǎng)些，2-3分鐘為宜。準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束與正式運(yùn)動(dòng)的時(shí)間間隔以1-4分鐘為宜。因此，當(dāng)運(yùn)動(dòng)間歇過長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)補(bǔ)做準(zhǔn)備活動(dòng)。

3.4 性別差異

到了高年級(jí)，男女生的性別已經(jīng)有了明顯的差異，興趣愛好也有了性別的特點(diǎn)，雖然他們對(duì)大綱上規(guī)定的內(nèi)容感興趣，但男生一般更喜歡能表現(xiàn)體力、機(jī)敏等綜合技術(shù)，以及其他抗?fàn)幖ち业臏?zhǔn)備活動(dòng)；而女生則更喜歡協(xié)調(diào)、優(yōu)美節(jié)奏輕快的韻律活動(dòng)和舞蹈。

3.5 氣候條件

氣候?qū)w育課的影響是很大的，氣候?qū)?zhǔn)備活動(dòng)的影響也是很大的，我認(rèn)為氣溫低時(shí)，學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間要長(zhǎng)一些，準(zhǔn)備活動(dòng)的強(qiáng)度密度也要大一些，以克服學(xué)生肌肉的粘滯性，克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象，是運(yùn)動(dòng)器官和內(nèi)臟器官的機(jī)能水平協(xié)調(diào)起來；如果是氣溫偏高的時(shí)候，準(zhǔn)備活動(dòng)的教學(xué)時(shí)間可稍微短一些，以次要減少學(xué)生能量的消耗，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)主要教材。

隨著體育教學(xué)改革的深化和對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量要求的提高，體育課準(zhǔn)備活動(dòng)的教學(xué)不僅為基本部分的主教材服務(wù)，而且其自身同樣具有教育、教學(xué)和教養(yǎng)等因素。因此，現(xiàn)代教學(xué)的基本思想，學(xué)生智能的提高，意志品質(zhì)的培養(yǎng)，都應(yīng)該從課的準(zhǔn)備活動(dòng)中體現(xiàn)出來。作為體育教師，我們要充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備活動(dòng)在體育教學(xué)中起到的作用，要從思想上重視準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性。另外，我們還要學(xué)習(xí)各種各樣的教學(xué)方法，手段。并結(jié)合實(shí)際，把這些教學(xué)方法、手段運(yùn)用到以后的教學(xué)工作當(dāng)中，使我們的課堂更加生動(dòng)，多彩。使我們的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高。使學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)，在愉快中汲取知識(shí)。