淺析教育類節(jié)目與真人秀節(jié)目的結(jié)合

鄒 晶

（作者單位：北京電視臺）

淺析教育類節(jié)目與真人秀節(jié)目的結(jié)合

鄒 晶

（作者單位：北京電視臺）

摘 要：教育類節(jié)目需求市場大，可看的教育類節(jié)目卻并不多，真人秀節(jié)目如此火爆，教育理念也可以來一次教育真人秀。從大環(huán)境到受眾心理，通過對已有節(jié)目樣態(tài)做簡單分析，以傳播理論為依據(jù)，確定教育類真人秀節(jié)目的制作要點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：真人秀；教育焦慮；明星效應(yīng)；大眾傳播模式

從2014年的夏天到2015年的夏天，電視機(jī)前的人們是在大量教育信息環(huán)繞的氛圍下開始的。不管是熱播的電視劇《虎媽貓爸》《寶貝戰(zhàn)爭》，還是《爸爸去哪兒》《爸爸回來啦》《漢字英雄》《超級老師》等系列真人秀節(jié)目，從電視劇到電視節(jié)目，教育類的話題已經(jīng)成為廣大受眾消費(fèi)與關(guān)注的重點(diǎn)。以《爸爸去哪兒》為例，第一季和第二季，都創(chuàng)下了全國排名第一的業(yè)績，以至于在它之后，《爸爸回來啦》之類的親子節(jié)目不斷涌現(xiàn)。如今，甚至連銷量堪憂的出版界，唯一銷量不跌反升的紙質(zhì)書，也主要是童書?？梢娺@一代消費(fèi)主流——七八十年代出生做父母的人們，對教育的重視達(dá)到了又一個(gè)空前的高峰。

1 教育類節(jié)目面臨巨大的市場需求

受眾消費(fèi)市場為什么如此重視教育、渴求教育類節(jié)目，這與他們的成長環(huán)境和生存環(huán)境是緊密相關(guān)的。

如今為人父母的這一批人，他們生長于對教育剛開始重視的八十年代，他們的父母，因?yàn)樯鐣h(huán)境等因素導(dǎo)致了一代人的教育缺失，等這批七八十年代生人到了被教育的年齡，他們大部分人被教導(dǎo)通過讀書來改變自己的人生。他們受到了系統(tǒng)的基礎(chǔ)教育，經(jīng)歷過嚴(yán)苛的高考洗禮，教育改變了他們的出身環(huán)境，這一點(diǎn)在電視劇《虎媽貓爸》趙薇飾演的虎媽畢生男身上有鮮明的體現(xiàn)。這一代人自己嘗到了教育帶來的甜頭與苦頭，同時(shí)，他們自身面臨的生活壓力、工作壓力，也讓這一批習(xí)慣了打拼奮斗在大城市的人，時(shí)常處于不安全感造成的焦慮中。所以，在下一代的教育上，他們更加重視，祈望孩子的優(yōu)秀培養(yǎng)能為他們的未來提供更多的保障，因此從各種渠道獲得教育信息，成為這一代父母急需的事情。既然有了需求，教育類節(jié)目將面臨空前的好發(fā)展就是必然的了，因?yàn)椤笆鼙姷拿浇榻佑|是居于自己的需求對媒介內(nèi)容進(jìn)行選擇的活動(dòng)，這種選擇具有某種能動(dòng)性”[1]。受眾不是簡單的看節(jié)目，對節(jié)目的選擇直接決定了一檔節(jié)目的生存。

2 教育類節(jié)目形式內(nèi)容單一現(xiàn)狀堪憂

與教育消費(fèi)市場的火熱需求相比，電視制作市場上，教育類節(jié)目的形式單一、內(nèi)容簡單，卻形成了一個(gè)極大的反差。教育類電視節(jié)目以傳播文化普及知識為主要內(nèi)容，以樹人育人，服務(wù)社會為主要目的。教育類節(jié)目很多，有傳遞科普知識的科學(xué)教育類節(jié)目，比如，騰訊網(wǎng)和芝士電視聯(lián)合出品的綜藝科普類脫口秀節(jié)目《故事大王》；有傳遞教育理念的訪談型節(jié)目，如《書香北京》；有寓科學(xué)的教育理念于生動(dòng)的游戲當(dāng)中的益智類節(jié)目，比如適合低幼小朋友的《智慧樹》等；現(xiàn)在還有了類似超級女生的傳播教育理念的節(jié)目，如《超級老師》，讓老師走到舞臺上，用pk的方式，展示不同老師的教學(xué)方法與理念。

雖然節(jié)目不少，但目前為止，真正影響力大的教育類節(jié)目，是與真人秀結(jié)合的親子教育節(jié)目?？梢哉f，如今教育類節(jié)目，收視效果比較不錯(cuò)的，具有競爭力的節(jié)目，娛樂化是它生存下來的基本條件。寓教于樂，讓教育如春風(fēng)細(xì)雨一般隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，因?yàn)樽钍〉慕逃褪亲寣Ψ街滥阍诮趟?。這句話，不僅僅適用于教育，也適用于我們的教育類節(jié)目。對于科普類教育節(jié)目的娛樂化，這里不做詳細(xì)論述。這里主要探討的是針對虎媽貓爸這一類人群的子女教育需求的教育理論類節(jié)目的制作。

談起教育理論，大家想到的可能都是枯燥的，長篇大論的，或者專家一板一眼的，怎么教育子女，怎么培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎么學(xué)好數(shù)理化之類。畢竟是大道理嘛，老師沒有那么多噱頭，孩子成績好，聽話不惹事就是最好的。所以，就算家家都有孩子，都有教育理念的需求，也很少有人靜下心來，看電視上怎么教孩子，最多看看書。這也是教育類節(jié)目雖然遍地開花，開的卻都不是名花的一個(gè)很重要原因。但教育類節(jié)目也有優(yōu)勢，就是可以大打情感牌、需求牌，真人秀節(jié)目的導(dǎo)入，給了我們一個(gè)全新的窗口，至少在情感牌上可以做到表現(xiàn)完美。

3 以明星為主角的教育類真人秀節(jié)目，是殺雞取卵的行為

真人秀節(jié)目起源于美國，是指“由普通人而非扮演者，在規(guī)定情境中，按照指定的游戲規(guī)則，展開完整的表演過程，展示自我個(gè)性，并被紀(jì)錄或制作播出的節(jié)目”[2]。真人秀節(jié)目帶給人們的視覺沖擊力和內(nèi)容的新穎性吸引了越來越多觀眾的注意，造就了真人秀節(jié)目目前在全世界范圍的火熱播出。

實(shí)際上，各個(gè)衛(wèi)視如今在教育類真人秀方面也有過不少嘗試，像深圳衛(wèi)視的《飯沒了秀》，讓一群娃娃做主角，參加完成項(xiàng)目；湖南衛(wèi)視《變形計(jì)》，以兩個(gè)孩子的視角，通過他們交換身份，完成任務(wù)，改變自我，已經(jīng)播出有十年；再比如2014年《來吧娃娃》開播，以孕婦生孩子的過程為主要內(nèi)容，紀(jì)錄血淋淋的生產(chǎn)過程；還有2015年陜西衛(wèi)視開播的《超級老師》，第一次以老師們作為真人秀的主角，在全國報(bào)名篩選，尋找優(yōu)秀老師、麻辣老師，展示他們的風(fēng)采。但這些都沒有明星親子類的真人秀收視效果顯著。

為什么引進(jìn)的真人秀節(jié)目，在國內(nèi)是這樣一種局面，具體操作的編導(dǎo)們說，明星表現(xiàn)力強(qiáng)，具有一定的影響力，對于快節(jié)奏的電視節(jié)目來說，是最好的捷

徑。是不是國內(nèi)的真人秀只能走明星這一條道呢？如果只消費(fèi)明星，真人秀節(jié)目肯定是越做越窄。事實(shí)上，根據(jù)《爸爸去哪兒》第一季、第二季的收視份額來看，的確是逐步下滑，這一方面和節(jié)目樣態(tài)有關(guān)，也和明星資源過少有聯(lián)系，可以說，利用明星資源來做真人秀節(jié)目，無疑是殺雞取卵的行為。

那么，既有市場需求，也有大量的教育資源團(tuán)隊(duì)，教育類真人秀節(jié)目怎樣做能不簡單依附于明星來吸引眼球呢？接下來，就國內(nèi)已有的幾檔教育類真人秀節(jié)目，我們來簡單做一下分析。

4 教育類真人秀節(jié)目，也可以內(nèi)容為王

《變形計(jì)》作為國內(nèi)已經(jīng)有十年制作經(jīng)驗(yàn)的老牌真人秀節(jié)目，是最早在真人秀方面進(jìn)行嘗試的節(jié)目，一直以來，雖然收視影響一般，但就節(jié)目本身來說，是非常優(yōu)秀的一檔節(jié)目，它以普通人的視角，通過欄目組設(shè)定的生活的劇變，讓參與者與家庭有更多的溝通，是一檔打情感牌的真人秀節(jié)目。就其內(nèi)容而言，是非常完整的一檔節(jié)目，情感豐富也吸引人。不過，由于內(nèi)容比較小眾、個(gè)例，針對的問題兒童比較多，觀眾出現(xiàn)審美疲勞很正常。

《變形計(jì)》在競爭如此強(qiáng)烈的湖南衛(wèi)視能存在這么多年，充分說明，普通人的真人秀節(jié)目同樣具有極強(qiáng)的生命力。

《超級老師》是陜西衛(wèi)視在真人秀節(jié)目方面的嘗試。它的特點(diǎn)是讓老師來秀，展現(xiàn)老師的教育理念，從一個(gè)側(cè)面來反映我們國內(nèi)的教育水平。它不出彩的問題，并不是普通人不能做真人秀，而是形式不對，它太注重以秀的形式來展現(xiàn)了，參加者必然少了一份為人師表的鎮(zhèn)靜，多了一些追求名利的浮躁，這和老師本身的氣質(zhì)也是不符的。

根據(jù)這些非明星化的教育類真人秀節(jié)目分析來看，做教育類真人秀節(jié)目，首先地域很重要，需要有最領(lǐng)先的教育理念才能讓人信服。其次，確定受眾范圍很重要，無論是《變形計(jì)》還是《超級老師》，同樣有固定的受眾范圍，打的是出其不意牌，觀眾看新鮮，教育話題是中國所有家庭都關(guān)心的話題。再次，教育類真人秀節(jié)目需要更注重與信息接受方，在英國傳播學(xué)研究者丹尼斯麥奎爾和瑞典學(xué)者斯文溫德爾合著的《大眾傳播模式》中也提到過，好的傳播應(yīng)該是雙向的。

5 結(jié)論

教育話題的范圍很廣，怎么教好孩子，怎么學(xué)好語文數(shù)學(xué)外語，卻是每個(gè)家長都關(guān)心的話題。如果一檔節(jié)目，請來了頂級的老師，讓家長通過節(jié)目能夠?qū)W習(xí)到如何更好地輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，同時(shí)又有真人秀的娛樂化在里面，沒有那么多直白的說教，那就成功了一半。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭慶光.傳播學(xué)教程[M].北京:中國人民大學(xué),2011:153.

[2]謝耘耕,陳虹.真人秀節(jié)目：理論、形態(tài)和創(chuàng)新[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2007:17.