淺析如何提高電視社教節(jié)目主持人的主持效果

摘 要：隨著我國電視行業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的觀眾開始關(guān)注它，尤其是社教類的電視節(jié)目，更是受觀眾的喜愛。所謂的社教類電視節(jié)目是將文化知識(shí)以娛樂的方式傳播給觀眾的節(jié)目類別。社教類的節(jié)目主持人主要注重的是與觀眾的交流和溝通，在交流中潛移默化地傳授知識(shí)。而在我國的電視行業(yè)中，觀眾對社教類節(jié)目主持人的要求也越來越高。本文將對社教類電視節(jié)目主持人所具有的特點(diǎn)進(jìn)行分析，探討如何提高社教節(jié)目主持人的主持效果，進(jìn)而為社教類電視節(jié)目的主持效果提供理論依據(jù)，與此同時(shí)，也為我國的電視行業(yè)的發(fā)展明確方向。

眾所周知，社教類電視節(jié)目的內(nèi)容是極為豐富和廣泛的，其主要特點(diǎn)是具有教育功能，通過傳播的方式將文化歷史、科學(xué)發(fā)明以及經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的知識(shí)傳授給觀眾。然而電視行業(yè)的迅速發(fā)展使觀眾的審美能力也隨之提升，因此，社教類的電視節(jié)目主持人就要擁有較高的個(gè)人素質(zhì)和知識(shí)涵養(yǎng)。主持人是一個(gè)電視節(jié)目的門面，象征著這個(gè)節(jié)目的全貌，電視節(jié)目通過主持人給觀眾留下較深的印象，他們的狀態(tài)和情緒直接影響到成千上萬的觀眾，因此，本文將對如何提高社教類電視節(jié)目主持人的主持效果進(jìn)行闡釋。

1 提高社教節(jié)目主持人的策劃能力

策劃能力要求社教節(jié)目主持人參與到節(jié)目策劃之中。每個(gè)電視欄目都有特定的編導(dǎo)，那么為何還要提高節(jié)目主持人的策劃能力呢？因?yàn)?，每個(gè)人的思維能力是不一樣的。隨著我國電視行業(yè)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)節(jié)目主持人的主持方式已經(jīng)被淘汰了，當(dāng)今社會(huì)下的節(jié)目主持人應(yīng)有獨(dú)特的思維方式，這樣的方法不僅可以提高社教節(jié)目的趣味性，還可以避免主持人在主持節(jié)目中忘詞等尷尬情形的發(fā)生，同時(shí)還可以避免主持人的情感和稿件不符等問題，這就是節(jié)目主持人參與策劃的因果關(guān)系。

社教類節(jié)目主持人應(yīng)具有策劃節(jié)目的能力，這樣可以提前熟悉節(jié)目，熟悉稿件，還可以在實(shí)踐的訓(xùn)練匯總發(fā)揮自己的能力，將不符合自己言語習(xí)慣的段落修改成自己的風(fēng)格。

2 提高社教節(jié)目主持人的親和能力

社教節(jié)目主持人的親和能力分為外在的和內(nèi)在的兩方面。外在的親和能力是給觀眾的第一印象，看第一眼能否讓觀眾所吸引，而觀眾的第一印象往往是從主持人的著裝而來，主持人應(yīng)根據(jù)自己主持節(jié)目類型的不同而著裝。例如，在主持農(nóng)業(yè)類節(jié)目的時(shí)候，主持人不宜穿得過于華麗和花俏，最好以樸素元素為主；在主持少兒節(jié)目的時(shí)候，主持人應(yīng)穿可愛、靚麗的服裝，主要以俏皮的元素為主，再搭配上孩子們喜歡的玩具，這樣更能突顯出電視節(jié)目的主持效果。而內(nèi)在的親和能力就在于主持人的個(gè)人言語藝術(shù)，由于電視節(jié)目中觀眾看不到文字，只能通過主持人的言語表達(dá)來領(lǐng)悟電視的內(nèi)容。電視節(jié)目的圖像一閃而過，不像平面圖像那樣能被觀眾反復(fù)琢磨。尤其是中國的知識(shí)博大精深，有許多同音字，易產(chǎn)生歧義。因此，在電視節(jié)目中，主持人要配合肢體語言，這樣才能提高社教類電視節(jié)目主持人的親和力。在電視節(jié)目的制作中，最好應(yīng)用到故事的環(huán)節(jié)，小故事的講訴方式可以拉近主持人和觀眾之間的距離，因此，要提高觀眾的興趣是至關(guān)重要的。

3 提高社教主持人的采訪能力

社教節(jié)目主持人的采訪能力是體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀社教類節(jié)目主持人的硬性條件，這正是對社教類節(jié)目主持人親和能力的最好考察方式，因此要求主持人深入到采訪的一線當(dāng)中去，一方面，這樣做更能身臨其境地感受到節(jié)目帶給觀眾的真情實(shí)感；另一方面，這樣可以做到與采訪對象的深入交流，可以使主持人更加體會(huì)到百姓們的需求。

在我國當(dāng)今社教類節(jié)目的不斷發(fā)展過程中，觀眾們都得到了相應(yīng)的普及，那就是電視節(jié)目主持人的采訪方式不同于平面媒體記者的采訪方式，前者不僅需要同采訪的對象進(jìn)行深入的交流，還需要多聽聽其他節(jié)目的聲音和主持的情感。為此，觀眾對電視節(jié)目主持人的要求就會(huì)較高些。要做好一名讓觀眾喜愛的社教類電視節(jié)目主持人，就應(yīng)該多收集采訪相關(guān)的資料，提前做好采訪的提綱、提要，并在采訪中做到仔細(xì)傾聽，深入挖掘，提出問題式的采訪。長此以往，社教類電視節(jié)目才會(huì)吸引更多的觀眾，而后節(jié)目的主持人才會(huì)受到觀眾的喜愛和關(guān)注。

4 提高社教主持人的設(shè)計(jì)能力

在社教類的電視節(jié)目中有很多外景的主持機(jī)會(huì)，如旅游類節(jié)目、少兒類節(jié)目、美食類節(jié)目以及汽車類節(jié)目等，都需要外景主持人到場。而外景主持與演播室的主持存在相當(dāng)大的差別。在外景主持過程中，要求主持人有現(xiàn)場的感覺，懂得如何選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，并對采訪的內(nèi)容加以設(shè)計(jì)，這就需要主持人有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力。在當(dāng)下一些外景節(jié)目中，主持人只是將主持的地點(diǎn)搬到了戶外，而沒有完全領(lǐng)會(huì)到鏡頭的感覺，這樣外出去取景的意義就不大，脫離了外景的場地。要想使主持人和外景地點(diǎn)更好地結(jié)合在一起，就要求主持人的設(shè)計(jì)能力了。例如，在一檔旅游類節(jié)目中，

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