如何培養(yǎng)與重樹電視新聞主播的直播能力

劉 偉

（甘肅省廣播電影電視總臺(tái)<集團(tuán)> 電視公共頻道，甘肅 蘭州 730000）

如何培養(yǎng)與重樹電視新聞主播的直播能力

劉 偉

（甘肅省廣播電影電視總臺(tái)<集團(tuán)> 電視公共頻道，甘肅 蘭州 730000）

隨著人們對(duì)社會(huì)發(fā)展以及世界發(fā)展的關(guān)心，傳統(tǒng)的報(bào)紙和廣播形式的媒體傳播已經(jīng)沒有辦法滿足人們想要馬上了解世界變化的心情，所以，在這樣的情況下，電視新聞節(jié)目受到了大家的關(guān)注，這種方式不僅能夠給人們呈現(xiàn)出最新鮮的咨詢，還能夠讓人們接受起來更加容易。隨著電視新聞節(jié)目重要性的增加，就要不斷地提升新聞節(jié)目的質(zhì)量，讓其能夠更加符合人們的生活需求。

電視新聞；新聞主播；培養(yǎng)

電視新聞節(jié)目的優(yōu)點(diǎn)就在于它的時(shí)效性是其他傳統(tǒng)媒體傳播方式無法比擬的，比方說在一個(gè)重大的事件中，電視新聞可以派記者到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)事件進(jìn)行追蹤和報(bào)道，在直播的過程中通過轉(zhuǎn)播把整個(gè)事件第一時(shí)間呈現(xiàn)在觀眾面前，這樣能夠讓人們?cè)诘谝粫r(shí)間了解發(fā)生的事情，要比報(bào)紙等傳播途徑方便很多。所以，現(xiàn)在的人們開始肯定電視新聞的形式，越來越關(guān)注這種形式給他們帶去更多的內(nèi)容。

一、電視新聞主播現(xiàn)場(chǎng)直播的能力缺失

（一）控場(chǎng)手段單一、單調(diào)

由于電視新聞直播所報(bào)道的內(nèi)容都是需要在現(xiàn)場(chǎng)連線中才能夠得到，而主持人手中的只是一點(diǎn)開頭的信息，而對(duì)于整件事情的發(fā)展以及最后的處理結(jié)果都處于未知的狀態(tài)，這就要求主持人能夠根據(jù)直播過程中反映出來的事件變化給出客觀的評(píng)價(jià)以及給觀眾一個(gè)準(zhǔn)確的對(duì)事件的判斷，如果主持人的反應(yīng)能力及對(duì)事件的判斷能力不強(qiáng)的話，會(huì)消解觀眾對(duì)事件的期待。

（二）直播前準(zhǔn)備的不足

作為新聞直播類節(jié)目的主持人，應(yīng)該有良好的職業(yè)素養(yǎng)，并且應(yīng)該給觀眾留下的是端莊、嚴(yán)肅等印象，也能給收看節(jié)目的青少年樹立榜樣。但是，現(xiàn)在很多節(jié)目的主持人因?yàn)樵谥辈ブ皼]有做好準(zhǔn)備，所以，在直播的過程中就會(huì)出現(xiàn)緊張、激動(dòng)的情緒，有的時(shí)候可能找不到合適的詞語對(duì)事件進(jìn)行描述，還有的可能就直接說出很多的錯(cuò)別字，給觀眾留下不好的印象。

（三）“場(chǎng)”的缺失

這里的“場(chǎng)”不是那種事實(shí)存在的場(chǎng)地，而是主持人的主持氣質(zhì)以及與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的默契互動(dòng)的一種能力。這種“場(chǎng)”對(duì)一個(gè)節(jié)目的效果是非常重要的，因?yàn)橹鞒秩艘哂羞@樣的“場(chǎng)”才能夠把握住整個(gè)節(jié)目的發(fā)展方向，并且還能了解到事情發(fā)展的中心要素，與分析專家進(jìn)行互動(dòng)的時(shí)候能夠準(zhǔn)確地找到專家的關(guān)注點(diǎn)，而且能夠給觀眾解釋一下專家說的一些比較專業(yè)的觀點(diǎn)，這樣才能讓觀眾正確地了解到他們所要了解的內(nèi)容。同時(shí)，這個(gè)“場(chǎng)”也是貫穿整個(gè)節(jié)目的線，主持人可以根據(jù)節(jié)目發(fā)展的脈絡(luò)對(duì)節(jié)目進(jìn)行推進(jìn)，根據(jù)節(jié)目的時(shí)間還有嘉賓的發(fā)言了解到哪些內(nèi)容是可以快進(jìn)而哪些內(nèi)容是要著重講解的，這樣才能給新聞內(nèi)容呈現(xiàn)出最好的效果。在很多經(jīng)驗(yàn)不足的主持人的節(jié)目中，觀眾會(huì)看到一些主持人因?yàn)闆]有把握好自己的“場(chǎng)”以及與嘉賓互動(dòng)的“場(chǎng)”，所以，很多時(shí)候都是主持人在根據(jù)已經(jīng)擬好的稿子進(jìn)行講述，全程沒有自己的想法，有的時(shí)候事情發(fā)展到不可控制的局面，主持人就沒有辦法繼續(xù)下去。而嘉賓的講話也沒有辦法控制，因?yàn)榧钨e不知道節(jié)目的整體時(shí)間概念，也沒有主持人對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)和控制，也就導(dǎo)致節(jié)目的時(shí)間與播出的時(shí)間不相匹配，如果嘉賓說話的時(shí)間太長(zhǎng)的話，觀眾就沒有辦法在新聞播出時(shí)間內(nèi)觀看完整的節(jié)目?jī)?nèi)容；如果嘉賓說話時(shí)間比較短的話，就會(huì)因?yàn)橹鬀]有說的內(nèi)容而變得比較尷尬。

二、如何重樹與培養(yǎng)電視新聞主播的直播能力

（一）觀察能力

作為一名新聞直播類的主持人，必須要有較強(qiáng)的洞察能力，找到直播事件當(dāng)中的關(guān)鍵內(nèi)容還有事件發(fā)展的主體脈絡(luò)，并且能進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，這樣才能吸引觀眾。并且對(duì)于直播類的新聞來說，還有就是需要通過主持人把事件的所有方面都展現(xiàn)出來，讓觀眾都注意到事件的細(xì)節(jié)之處，這樣才能根據(jù)視角進(jìn)行分析，只有增強(qiáng)觀眾的收看興趣才能吸引觀眾的持續(xù)關(guān)注，作為能夠提升收視率的武器，尤其是在一個(gè)熱點(diǎn)事件的直播過程中，如果能夠找到觀眾已經(jīng)忽視的視角，就會(huì)使事件更加的豐滿，讓觀眾有種身臨其境的感覺，使觀眾成為節(jié)目的忠實(shí)粉絲。

（二）反應(yīng)能力

直播節(jié)目與錄制節(jié)目相比最大的挑戰(zhàn)之處就是不能NG，所以，就需要各個(gè)部門、各個(gè)機(jī)器還有現(xiàn)場(chǎng)與事件發(fā)生地的連線等等方面緊密配合好，這樣對(duì)主持人的要求是非常高的，如果一方面出現(xiàn)問題，直播沒有辦法終止，就需要主持人對(duì)這個(gè)階段出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的反應(yīng)，做出調(diào)整，然后讓觀眾不會(huì)因?yàn)槌霈F(xiàn)的問題而沒有辦法了解到事情發(fā)展的方向。例如，在對(duì)事情發(fā)生地點(diǎn)連線的過程中，可能會(huì)因?yàn)榍胺降男盘?hào)不是特別的好或者是意外事件的發(fā)生導(dǎo)致沒有辦法及時(shí)地回應(yīng)或者是聽不清對(duì)方的說話內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候就是對(duì)主持人反應(yīng)能力的考驗(yàn)，主持人不能反復(fù)地要求現(xiàn)場(chǎng)人員回答，這樣就需要主持人進(jìn)行話題的引導(dǎo)，讓觀眾把關(guān)注點(diǎn)放到別的地方來，待連線順暢的時(shí)候再進(jìn)行對(duì)話，或者是在此期間，主持人可以與現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓進(jìn)行互動(dòng)，這樣的話不會(huì)顯得氣氛很尷尬，讓觀眾感覺到不自然，主持人的應(yīng)變就可以讓整個(gè)節(jié)目更加的順暢。

（三）表達(dá)能力

對(duì)于主持人來說，如果沒有一些特殊的節(jié)目要求，必須用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行內(nèi)容的廣播，不僅用詞要恰當(dāng)，說話還要擲地有聲，給人以清晰、有力等印象，這樣才能首先用語言吸引住聽眾的耳朵?，F(xiàn)在的觀眾對(duì)于新聞?lì)惞?jié)目的挑剔程度越來越高，男女主播都需要在聲音上自己的特點(diǎn)，不能給觀眾留下刺耳或者是不能接受的印象，這就要求主持人能夠駕馭好自己的聲音，給觀眾留下一個(gè)舒服的印象，不僅能夠通過新聞了解到所要關(guān)心的事件的情況，還能夠讓觀眾通過聲音的享受得到另一種美的聽覺盛宴。

總之，對(duì)于電視直播的新聞主持人來說，不同于娛樂主持人可以釋放天性，需要新聞主持人具備端莊、穩(wěn)重、應(yīng)變能力強(qiáng)等特點(diǎn)，這就需要主持人在成長(zhǎng)的過程中能夠重視自己的特點(diǎn)，是否能夠做一名合格出色的新聞主持人，這樣才能根據(jù)自己的個(gè)性進(jìn)行一些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和打磨，結(jié)合自己的情況讓自己成為一名合格的新聞直播主持人。

［1］ 張泉靈.直播中的現(xiàn)場(chǎng)記者［J］.電視研究，2013（1）.

［2］ 吳弘毅.普通話語音和播音發(fā)聲［M］.中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2012.

G222.2

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1674-8883（2015）21-099-01