如何做好大學(xué)生日常管理工作

劉偉

（山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院 山西晉中 030600）

如何做好大學(xué)生日常管理工作

劉偉

（山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院 山西晉中 030600）

隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，我國社會(huì)對于人才的需求越來越大，針對人才的培養(yǎng)和管理工作隨之變得越來越被重視。大學(xué)校園是人才培養(yǎng)的基地，也是樹立學(xué)生良好品德的重要搖籃。教育現(xiàn)在的首要任務(wù)不單單是對大學(xué)生進(jìn)行知識(shí)體系的教導(dǎo)，還需要對學(xué)生的品格、行為等等進(jìn)行嚴(yán)格的要求。因此，大學(xué)生的日常管理工作十分重要。本文針對如何做好大學(xué)生的日常管理工作進(jìn)行分析和研究，希望能夠找到具有優(yōu)勢的管理途徑，為祖國人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)一份力量。

大學(xué)生 日常 管理工作

前言：

大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相對初高中階段來講更具有靈活性，大學(xué)生不僅能夠自主進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以依據(jù)自己的課余時(shí)間自由參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。但是在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，必須要有專業(yè)的日常管理制度來給與有效的監(jiān)督。監(jiān)管的重要性就體現(xiàn)在能夠成功的引導(dǎo)大學(xué)生向優(yōu)秀的思想品德境界提升，成為對我國建設(shè)具有積極作用的人。因此，本文針對做好大學(xué)生日常管理工作進(jìn)行探討，希望能夠有效提升管理工作的作用。

一、大學(xué)生日常管理工作的重要意義

大學(xué)生日常管理工作的內(nèi)容十分廣泛，包含學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)課知識(shí)，覆蓋的學(xué)科包括政治、哲學(xué)等等。為了實(shí)現(xiàn)對人才的培養(yǎng)，黨和國家，以及政府都提出了相應(yīng)的措施。而在實(shí)際對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活進(jìn)行管理的過程中，還要堅(jiān)持鄧小平理論的具體要求，這樣才能保證大學(xué)生日常管理工作的順利執(zhí)行。同時(shí)促進(jìn)特色社會(huì)主義國家的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對人才的培養(yǎng)，并且最大化實(shí)現(xiàn)教育工作的奮斗目標(biāo)。

大學(xué)生的日常管理工作的良好開展，不僅可以較好的促進(jìn)高校教學(xué)的實(shí)際發(fā)展同時(shí)還可以較好的為國家的發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。做好大學(xué)生日常管理工作，能夠在很大程度上促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)大學(xué)生良好的品質(zhì)道德素養(yǎng)，成功的提升人才的各項(xiàng)素質(zhì)技能，是為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的良好途徑。綜合能力的提升，單獨(dú)的依靠知識(shí)的充實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重點(diǎn)，還是管理與教學(xué)的結(jié)合。充分完善大學(xué)生日常管理工作，為大學(xué)生未來參與社會(huì)工作的素質(zhì)培奠定基礎(chǔ)［1］。

二、大學(xué)生日常管理工作的制度內(nèi)容

做好大學(xué)生日常管理工作，需要遵循一定的規(guī)律和制度。簡單來講實(shí)現(xiàn)大學(xué)生日常管理工作的目標(biāo)，就需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦贫冉o予保障。具體來講日常管理工作的重點(diǎn)就是為學(xué)生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行良好服務(wù)，在服務(wù)的過程中激勵(lì)學(xué)生投入，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠自我培養(yǎng)和自我提升的管理目標(biāo)。這就需要有嚴(yán)密的制度來對學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)生活給與有效的管理。其一要進(jìn)行精密的工作部署，其二就是要對日常管理工作進(jìn)行明確分工。通過這樣的做法來為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步滿足學(xué)生的生活需求，要求學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到正確的思想品德對于人的未來生活都有重要影響。良好的日常管理工作，能夠引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)爭取的人生觀和價(jià)值觀，將主要的精力投入到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)當(dāng)中。

管理的工作內(nèi)容繁多，不能依靠少數(shù)管理人員的力量進(jìn)行全面的覆蓋，因此，需要做到廣泛的宣傳。通過宣傳作用的支持，讓學(xué)生們樹立自律的意識(shí)，將自己的生活行為規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)自我管理品質(zhì)的提升。管理人員可以采取交流的方式，對大學(xué)生的日常生活進(jìn)行了解和掌握，以此來滿足管理工作的良好開展，也能夠幫助學(xué)生解決問題，達(dá)成管理工作的最終目的，就是實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生個(gè)人應(yīng)變能力的培養(yǎng)［2］。

大學(xué)生日常管理工作的良好開展意義重大。具體來講在管理人員處理日常管理問題的過程中，能夠充分的展現(xiàn)出個(gè)人職業(yè)魅力，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成功的為大學(xué)生樹立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)。大學(xué)生日常管理工作人員的職能不光是對大學(xué)生的生活服務(wù)，還是學(xué)校與學(xué)生之間溝通的橋梁，能夠充分的實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息的傳遞，還能夠幫助學(xué)生組織以及篩選社會(huì)活動(dòng)類型，成功的指導(dǎo)學(xué)生完善自我，并且以身作則。

三、做好大學(xué)生日常管理工作的措施

（一）實(shí)現(xiàn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)生日常管理工作制度

針對大學(xué)生的日常管理工作，要做到提倡科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。首先，大學(xué)生這個(gè)群體已經(jīng)具備了獨(dú)立的人格和價(jià)值觀，不能強(qiáng)硬的管控大學(xué)生的個(gè)人思維，在管理的過程中要講求方式方法，做到促進(jìn)管理制度良好適應(yīng)群體的程度。實(shí)施大學(xué)生日常管理工作的執(zhí)行，不能侵害學(xué)生的利益，一味的追求符合體系規(guī)定的方式，應(yīng)該全面的考量學(xué)生的身心發(fā)展。

（二）提升大學(xué)生日常工作管理專職人員的工作職能

大學(xué)生的日常管理工作必須要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。因此，培養(yǎng)專業(yè)的管理人才具有非常重要的意義。專業(yè)的管理人才能夠更加積極的應(yīng)對管理工作，還能夠采用科學(xué)的管理方式來進(jìn)行大學(xué)生的管理。通過積極的工作心態(tài)以及科學(xué)管理方式促進(jìn)大學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，逐漸成長為德智體美的全能型人才。

（三）在大學(xué)生日常管理工作中激發(fā)學(xué)生自主性

無論是管理的制度，還是專業(yè)管理人員的工作執(zhí)行，都離不開以人為本的教育宗旨。因此，大學(xué)生日常管理工作的重點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)大學(xué)生的自律性。具體來講這種自律性要求學(xué)生能夠在平時(shí)積極參與學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)的執(zhí)行中積極解決問題進(jìn)而促進(jìn)自身能力的實(shí)際提升?？梢哉f大學(xué)校園培養(yǎng)學(xué)生的主要目的就是為國家和社會(huì)的發(fā)展提供全面型的人才，知識(shí)體系固然重要，但是能力的認(rèn)知度更加有利于未來的社會(huì)生活［3］。

結(jié)論：

總結(jié)來講對大學(xué)生進(jìn)行日常管理工作能夠有效的提升大學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習(xí)中積極的進(jìn)行自我能力的提升，培養(yǎng)自身優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力。總結(jié)來講通過對大學(xué)生的良好管理可以為國家和社會(huì)輸送大量優(yōu)秀人才，是大學(xué)教育教學(xué)中不可或缺的一項(xiàng)管理工作。

［1］陳雅楠.新時(shí)期如何做好大學(xué)生教育與日常事務(wù)管理工作［J］.品牌（下半月），2013，Z1:65+77.

［2］程琳紅.精細(xì)化管理在高校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用研究［D］.福建師范大學(xué)，2013.

［3］馬春蕾.關(guān)于輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生管理工作的幾點(diǎn)思考［J］.林區(qū)教學(xué)，2015，04:74-75.

劉偉.男.籍貫：山西大同.任職于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院.碩士學(xué)位。