文丨鄭 娟
正安縣從增進領(lǐng)導(dǎo)干部思想自覺、優(yōu)化品牌建設(shè)、突出特色和亮點三方面扎實推進各級宣傳干部上“道德講堂”活動,提升活動影響力和覆蓋面,推動活動真正成常態(tài)、得長效。
按貴州省委宣傳部“宣傳部長上講堂”活動的統(tǒng)一部署,正安縣從增進領(lǐng)導(dǎo)干部思想自覺、優(yōu)化品牌建設(shè)、突出特色和亮點三方面扎實推進各級宣傳干部上“道德講堂”活動,提升活動影響力和覆蓋面,推動活動真正成常態(tài)、得長效。
面對新形勢、新任務(wù)、新要求,正安縣宣傳文化系統(tǒng)干部要從三大方面進一步深化對“宣傳部長上講堂”活動的思想認識,做好表率,在與群眾面對面交流中提升素質(zhì)、補齊短板,成為提筆能寫、開口能講、埋頭能干的“三能”干部;用群眾喜聞樂見的語言和事例,讓群眾愿意聽、聽得進、記得住;出實招推動活動實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化、長效化建設(shè)。
從開展道德講堂活動的意義深化認識。開辦道德講堂,是以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”建設(shè)為重點,形成“好人好報”的社會共識,推動“知行合一”的道德實踐,營造“崇德向善”的濃厚氛圍,是適應(yīng)人民群眾熱切呼喚道德風尚新期待的新形式?!靶麄鞑块L上講堂”活動,是對道德講堂建設(shè)的示范引領(lǐng),是深化道德講堂建設(shè)的積極探索。
從開展“宣傳部長上講堂”活動的內(nèi)涵深化認識。宣傳部長及宣傳文化的干部上道德講堂講課,是一次培育和弘揚社會主義核心價值觀的有益嘗試,有利于推動各級宣傳干部成為“道德講堂”宣講隊伍的主力軍,成為帶頭培育和弘揚社會主義核心價值觀的引領(lǐng)者、倡導(dǎo)者、實踐者。
從開展“宣傳部長上講堂”活動的意義深化認識。深入推進“宣傳部長上講堂”活動,是建好、用好道德講堂,解決好道德講堂“有人講”的需要;是各級宣傳部長及宣傳干部提升自身素質(zhì)、增強工作能力的需要;是宣傳文化系統(tǒng)干部轉(zhuǎn)變作風,履行好聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾職責的需要。
正安縣自2014年7月份啟動“宣傳部長上講堂”活動以來,有力促進了道德講堂建設(shè),促進了道德正能量的傳播,提升了宣傳文化系統(tǒng)干部素質(zhì),解決了由誰去講、講什么內(nèi)容、講給誰聽、要達到什么工作效果等主要問題。下一階段,正安縣將通過對以下幾方面改的進,持續(xù)做優(yōu)“宣傳部長上講堂”活動品牌。
進一步強化隊伍建設(shè)。目前,正安縣“宣傳部長上講堂”活動主要以宣傳文化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)為講課主體,下一步計劃把宣講隊伍擴大到縣委宣講團、縣直單位駐村干部、各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)等。通過專門培訓會、現(xiàn)場觀摩學習等形式進行隊伍素質(zhì)建設(shè)、提升講課人講課能力,堅決避免只重數(shù)量場次忽視講課質(zhì)量的片面做法,增強“宣傳部長上講堂”活動的可持續(xù)性和生命力。
講課內(nèi)容力求精準。講課內(nèi)容的選定大多緊扣主題,但也存在把“宣傳部長上講堂”作為常規(guī)工作安排會場的情況。今后,要積極探索活動課案審查制,縣級層面開展的活動,課前講課教案要送縣文明辦統(tǒng)一審核,不符合要求的要重新備課審查通過后再開展;各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展的活動,講課教案由其分管領(lǐng)導(dǎo)審查,以確?;顒娱_展真正起到教育引領(lǐng)的作用。
進一步擴大受眾對象。當前,“宣傳部長上講堂”更多側(cè)重于干部群體,深入村組直接面向群眾開展活動的力度還有待加強。道德講堂建設(shè)的重點應(yīng)該是向廣大群眾傳播中華傳統(tǒng)文化,傳遞各級道德模范的精神,傳播社會主義核心價值觀。
拓展講堂平臺建設(shè)。目前主要以道德講堂為主,活動平臺比較單一,未來將重點在載體、平臺上進一步拓展,與農(nóng)民夜校、群眾會、干部培訓、各種群眾性廣場活動相結(jié)合,擴大受眾面,促進效果提升。
平衡推進工作。從活動數(shù)量來看,縣級層面道德講堂活動開展較多,鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門開展較少;從授課質(zhì)量看,宣傳文化系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)講課質(zhì)量較高,部分干部講課質(zhì)量較差。正安縣將認真考慮廣大群眾對道德講堂的需求,促進活動在全縣平衡推進。
作者(左一)在正安縣“宣傳部長上講堂”活動現(xiàn)場講課(正安縣委宣傳部供圖)
正安縣將以“12345”(一條主線、兩支隊伍、三個效果、四個結(jié)合、五種機制)為核心,以社會主義核心價值觀建設(shè)為重點,結(jié)合正安實際、文化特色,通過扎實推進,積極探索,開拓創(chuàng)新,努力凸顯“宣傳部長上講堂”的正安亮點和品牌。同時,進一步發(fā)揮宣傳工作作為黨的喉舌宣傳方針政策的作用,提升宣傳干部自身素質(zhì)和工作能力,增強宣傳工作的公信力、號召力。
緊扣“一條主線”抓活動。把培育和促進全社會踐行社會主義核心價值觀作為“宣傳部長上講堂”的主線,讓實踐社會主義核心價值觀在全社會形成自覺行動。在這一主線的統(tǒng)攬下,以具小、具細、具實的人和事去感染廣大干部群眾,傳播和弘揚道德風尚。從公德、孝愛、誠信、愛國等切入點入題,確?;顒又黝}鮮明、富有渲染力和感召力,切實解決“講什么”的問題。
緊扣“兩支隊伍”抓活動。以“宣傳部長上講堂”的隊伍規(guī)模和隊伍素質(zhì)建設(shè)為重點,打造宣傳文化系統(tǒng)干部和其它干部兩支隊伍,為活動開展提供人力保障。在隊伍規(guī)模上,在著力建設(shè)宣傳文化系統(tǒng)宣講隊伍的同時,構(gòu)建各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部、縣直各單位駐村干部、各級道德模范等第二支隊伍,切實解決“有人講”的問題。在隊伍素質(zhì)建設(shè)方面,采取“請進來,走出去”的形式,通過干部學習培訓、道德講堂現(xiàn)場觀摩學習等,努力打造“能寫、能說、能干”的專業(yè)隊伍;啟動征集評選“宣傳部長上講堂”優(yōu)秀講稿活動,精選優(yōu)秀講稿編印成冊,作為全縣開展活動的參考講稿,切實解決“怎么講”的問題。
緊扣“三個效果”抓活動。在“宣傳部長上講堂”活動開展過程中,把效果體現(xiàn)放在首位,通過“小講堂”帶來“大效應(yīng)”。要有直觀效果。強調(diào)授課人的道德修養(yǎng)、個人品德等,多把身邊的道德模范,有修養(yǎng)、素質(zhì)高、善于和群眾打交道的各級干部,農(nóng)村德高望重的知名人士請上講堂,讓廣大聽課對象從直觀上認同認可授課人,為課堂效果奠定基礎(chǔ)。要有觸動效果。今年是全國宣傳思想工作“基層工作加強年”,“宣傳部長上講堂”就是一個釋疑解惑、疏導(dǎo)群眾情緒、統(tǒng)一群眾思想的好平臺、好載體,要本著對思想有觸動這一核心去講課,精選授課內(nèi)容,做到不成熟不講、走形式不講、群眾聽不懂不講。要有感染效果。以中華優(yōu)秀文化、道德先進事例、社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,使課堂既能接天線,也能接地氣;深入了解受眾,作好充分準備,因材施教;從小處著手、從大處著眼,用群眾聽得懂的語言講好課,在講課的方式方法上著力,讓講堂成為極富感染力,極具傳播力的平臺,切實解決“講得怎么樣”的問題。
緊扣“四個結(jié)合”抓活動。把“宣傳部長上講堂”活動的開展與正安務(wù)本講堂、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民夜校、村組院壩會、“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建示范點相結(jié)合,拓展形式、載體,深入廣泛傳播道德正能量。正安是東漢儒學大師、教育先賢尹珍的故里,尹珍曾師從許慎、應(yīng)奉,學成后返回正安創(chuàng)辦務(wù)本堂,教書育人,傳播中原文化,正安要把“道德講堂”與“務(wù)本講堂”有機融合,弘揚和傳承尹珍道德精神,打造“宣傳部長上講堂”的正安特色。
緊扣“五種機制”抓活動。機制建設(shè)是確保道德講堂持續(xù)深入開展的重要保障,要進一步完善培養(yǎng)機制、審查機制、推進機制、激勵機制、考核機制五個機制建設(shè)。采取“請進來·走出去”專題學習培訓、會議培訓、系統(tǒng)培訓等多種形式,完善培養(yǎng)機制;建立健全課前授課教案的內(nèi)容審查機制,確保方向不偏、主題突出,真正起到教育、引領(lǐng)和傳播的作用;通過量化明確規(guī)定“宣傳部長上講堂”活動在各級、各地的開展次數(shù),穩(wěn)步推進活動;把“宣傳部長上講堂”作為鍛煉、培養(yǎng)、使用干部的重要途徑,建立健全一套推薦、評選和評優(yōu)機制;將“宣傳部長上講堂”活動納入宣傳思想文化綜合目標考核,實行月督查、季調(diào)度、年考核的動態(tài)考核長效機制,同時,建立規(guī)范好受眾對象場次滿意測評體系,把受眾對象滿意度測評納入考核;建立規(guī)范好“一課一檔、一人一檔”活動檔案,把檔案建設(shè)納入考核。通過以上機制建設(shè),確保活動持續(xù)開展,不斷增強活動的影響力和傳播力。(作者系正安縣委常委、宣傳部部長
責任編輯/張 楊)