以柴靜為例給電視采訪者的采訪建議

李 磊

（作者單位：四川師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

以柴靜為例給電視采訪者的采訪建議

李 磊

（作者單位：四川師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

摘 要：央視《看見》欄目廣受好評，主持人柴靜的采訪風(fēng)格和采訪技巧更是被人稱道。但是，柴靜在其采訪過程中也存在個別時候語言運(yùn)用過于尖刻，情感把握過于煽情，交流方式過于親昵等不足之處。本文針對這些不足之處給出電視節(jié)目采訪者相應(yīng)的采訪建議，希望有助于采訪者完善其采訪技巧。

關(guān)鍵詞：電視采訪；采訪技巧；建議

1　注重采訪風(fēng)格的形成

柴靜是一位具有獨(dú)特風(fēng)格的主持人，這點(diǎn)毋庸置疑。從“新聞女俠”“溫柔殺手”等頭銜中不難看出：她既有揭露社會時弊的剛性一面，也具有女性細(xì)膩感懷的柔性一面。將剛性和柔性結(jié)合而形成的特有的柴式采訪風(fēng)格，是她留給觀眾的最深印象。

作為“新聞女俠”，她時常趕往新聞第一現(xiàn)場為觀眾送上最為關(guān)心的新聞資訊。例如非典期間，她是最早前往非典一線進(jìn)行采訪的記者之一。再如，汶川地震時，她也是第一批趕往災(zāi)難現(xiàn)場進(jìn)行報道的央視記者中的一員。在《新聞?wù){(diào)查》中，作為記者的她，深入調(diào)查，敢于揭露社會黑暗，與惡勢力周旋，探究事實(shí)真相。

作為“溫柔殺手”，她一直秉承自己“關(guān)注新聞中的人”這一觀點(diǎn)來做采訪。在探究事實(shí)真相的時候，她也時常笑著問無數(shù)個尖銳的問題，采取她獨(dú)有的看似溫柔卻又尖銳的采訪手段來進(jìn)行采訪?！皽厍椴稍L”是她的標(biāo)志性采訪風(fēng)格，顯然有些違背她做紀(jì)實(shí)性節(jié)目的客觀公正的采訪原則。但在一次被訪中柴靜提到：“采訪只不過是一種懂得。你在什么地方聽，在什么地方皺眉，什么地方眼神專注，其實(shí)就夠了?！?/p>

確實(shí)，每個主持人都有與眾不同的采訪風(fēng)格，作為廣播電視專業(yè)的一員，如何在學(xué)習(xí)別人的采訪風(fēng)格中形成自己獨(dú)有的采訪風(fēng)格是很重要的。

2　注重語言技巧的運(yùn)用

語言是人類最重要的交際工具。作為電視節(jié)目采訪者，與被訪者最重要最直接的交流方式就是語言。語言的合理運(yùn)用則是采訪者在面對不同采訪對象和采訪主題的最好武器。

采訪者的提問是整個采訪的主要線索。柴靜在做新聞節(jié)目時提問專注干練，犀利中不失溫情；在做訪談節(jié)目時提問平實(shí)親切，溫和中不失尖銳。柴靜的語言有很濃的文藝氣息且富有深意，這是她語言的一大特點(diǎn)。在節(jié)目《看見》中，她的提問短而精干，節(jié)奏感強(qiáng)，巧用疑問化解尷尬，善用調(diào)侃營造輕松氛圍。此外，她善于把握細(xì)節(jié)，針對細(xì)節(jié)提問，從細(xì)節(jié)中挖掘事實(shí)。在串場的銜接上清新自然，結(jié)尾總結(jié)時深刻感人，這也是柴靜節(jié)目中語言的一大亮點(diǎn)。語言的運(yùn)用就像一把雙刃劍，用好了可以給整個采訪真光添彩，沒用好也可能促成整個采訪的失敗。作為電視節(jié)目主持人，一定要注重語言的運(yùn)用，在活用語言的基礎(chǔ)上形成自己獨(dú)特的語言風(fēng)格。

3　注重知識的積累和系統(tǒng)化

知識，它包括事實(shí)、信息、描述，以及在教育和實(shí)踐中獲得的技能。知識的獲取涉及到許多復(fù)雜的過程：感覺、交流、推理。知識也可以看成是構(gòu)成人類智慧的最根本的因素。作為一個采訪者，對其知識素養(yǎng)的要求是很高的，因為采訪對象具有豐富性、復(fù)雜性和層次性等特點(diǎn)，為了在采訪中能以不變應(yīng)萬變，就要注重知識的積累與知識系統(tǒng)的形成。

柴靜喜歡閱讀和寫作。網(wǎng)友將其僅在書、博客、訪談中提到的一些書歸納出來有五十余本，種類繁多，涉及面廣。如有文史類的《十九世紀(jì)文學(xué)主流》《西方政治思想史》等，哲思類《法的精神》《利維坦》等，社科類《中國人的性格》《送法下鄉(xiāng)》等。大量的閱讀與知識積累讓她在面對采訪對象時多了一份從容與淡定，無論是采訪性情古怪的大導(dǎo)演卡梅隆還是采訪平民城管小攤販，無論是采訪時事新聞還是采訪民間瑣事，她都能游刃有余地加以把握，并從采訪對象的講述中結(jié)合自身的積累與認(rèn)識找到有價值的新聞點(diǎn)，使其采訪具有深度和價值。電視采訪者更要注重培養(yǎng)自己的知識素養(yǎng)，知識積累是前提，消化知識、融合知識，通過自身理解去解讀采訪對象和新聞事件才是知識的最終價值體現(xiàn)。

4　注重人文關(guān)懷

人文關(guān)懷不僅是一種個人情懷，還是一種社會認(rèn)知，其核心在于肯定人性和人的價值。作為一個紀(jì)實(shí)節(jié)目的采訪者，更要站在一定的高度來看待人，真正做到在采訪過程中尊重人、理解人、關(guān)懷人，同時，要把人放在社會大環(huán)境之下，從多個方面去看待人，不能將其孤立地對待。因此，采訪者的眼界要開闊。柴靜說她以前做廣播節(jié)目的時候喜歡說這是一個像流沙一樣的世界，那是非常文藝和情緒化的字眼，而在2000年，她在一本書的扉頁上寫下：現(xiàn)在是時候蹲下來觀察地面的沙粒了，觀察它們的濕度、結(jié)構(gòu)、流向和探究為什么這樣流向的原因。她說，她慶幸在邁入成年的門檻時從自我的世界里走了出來，開始關(guān)心他人，關(guān)心社會將自己和這個社會的人聯(lián)系起來。這是柴靜人文關(guān)懷形成的一個心路歷程。

在她的采訪中也確實(shí)體現(xiàn)了她對社會，對社會中的人的認(rèn)知與關(guān)懷。比如，她深入非典一線，探望病人病情，并實(shí)事求是地進(jìn)行報道；報道雙城縣小學(xué)生連續(xù)服毒事件，給予孩子最大的理解與安撫。正如她說，她最關(guān)注的是“新聞中的人”，在實(shí)際的報道中，她也將人放在第一位。

參考文獻(xiàn)：

[1]張娜.訪談類節(jié)目的采訪技巧[J].新聞窗,2012(6).

[2]柴靜.看見[M].廣西師范大學(xué)出版社,2013.