路橋中學(xué)讓學(xué)生最大程度少走班

文 / 任學(xué)寶（浙江省杭州師范大學(xué)附屬學(xué)校校長(zhǎng)）

在“7選3”的原則下，路橋中學(xué)學(xué)生選科共出現(xiàn)了33種選擇，769個(gè)學(xué)生中，除了“政化技”和“地政技”組合沒(méi)有人選，“物化生”選擇人數(shù)177人，“物化地”選擇人數(shù)66人，另外，也不乏只有1人或2人選擇的組合。

教務(wù)處副主任、分管高一年級(jí)教學(xué)的蔣兆強(qiáng)老師表示，他在編班時(shí)主要遵循“讓學(xué)生最大程度地集中，最少的走班次數(shù)”這一原則。

該校高一年級(jí)共20個(gè)行政班級(jí)，他以6～7個(gè)班為一個(gè)教學(xué)單元，共設(shè)3個(gè)教學(xué)單元，再按照學(xué)生選考科目編制走班教學(xué)班，走班教學(xué)班包含高考走班和會(huì)考走班。以1～6班組成的教學(xué)單元為例，首先按照所選的學(xué)科，三門學(xué)科是固定的，如“物理、化學(xué)、生物”選擇的人數(shù)達(dá)到53人，則編成一個(gè)班叫“理化生”班，均在本班上課，不用走動(dòng)。再是按照兩門學(xué)科相同的來(lái)分班，如“物理、化學(xué)、歷史”組合26人和“物理、歷史、地理”組合14人共40人，物理和歷史兩門固定，編成一個(gè)班叫“物理歷史班”，當(dāng)課時(shí)是物理和歷史時(shí)，學(xué)生不用走動(dòng)，都在本班上課；當(dāng)課時(shí)是化學(xué)課（人數(shù)多）時(shí)，選擇“歷史、物理、地理”組合的14個(gè)選考地理的學(xué)生到其他班級(jí)上地理課，而其他班級(jí)選考化學(xué)的學(xué)生到“物理、歷史班”上化學(xué)課。類似方法再分“物理政治班”和“化學(xué)生物班”。最后剩下的人數(shù)不多的學(xué)生，編成一個(gè)“混合班”。其他兩個(gè)教學(xué)單元分班均以此類推。

在路橋中學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有一張個(gè)性化課表，上面清晰地標(biāo)注出該學(xué)生每節(jié)課上課的內(nèi)容和地點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)的老師，每個(gè)學(xué)生的課表都不一樣，這也是走班之后的第一個(gè)問(wèn)題——交流溝通問(wèn)題。學(xué)校反映，實(shí)行“選科走班教學(xué)”后，學(xué)生與學(xué)生之間的交流、老師與學(xué)生之間的交流大不如前。目前，路橋中學(xué)的高一年級(jí)段行政班語(yǔ)、數(shù)、英課時(shí)每周14節(jié)，走班的科目有6門，共16節(jié)，學(xué)生一半以上的課時(shí)都是動(dòng)態(tài)的，學(xué)生與學(xué)生之間的位置不能像以前一樣固定，學(xué)生之間的交流互進(jìn)關(guān)系就少了許多。

再者，教學(xué)班開設(shè)后，學(xué)生是流動(dòng)的，老師也是流動(dòng)的，一個(gè)老師甚至帶4個(gè)到5個(gè)教學(xué)班，如何以最快的速度了解新學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，又是許多學(xué)科老師的一大難題。

針對(duì)上述情況，路橋中學(xué)的做法是實(shí)行“走班學(xué)科導(dǎo)師制”，即每個(gè)學(xué)生都有兩個(gè)導(dǎo)師，一個(gè)是班級(jí)導(dǎo)師，即從選擇的三門高考選考科目中挑一個(gè)老師為班主任，另一個(gè)是學(xué)科導(dǎo)師，將針對(duì)到學(xué)生個(gè)人?！皩W(xué)校安排了每周一、三、五，學(xué)生到教學(xué)班進(jìn)行夜自修，走班的學(xué)科老師下班級(jí)輔導(dǎo)，每周二、四、日晚上則在行政班進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科自習(xí)，由班級(jí)導(dǎo)師下班級(jí)輔導(dǎo)。”蔣兆強(qiáng)說(shuō)。

已經(jīng)實(shí)行“選科走班教學(xué)”的學(xué)校，多實(shí)行行政班與教學(xué)班并存模式，但學(xué)校教學(xué)樓有限是部分學(xué)校的一個(gè)難題，如路橋中學(xué)，目前有兩幢教學(xué)樓可用于高一年級(jí)段走班教學(xué)，但一兩年后，三個(gè)年級(jí)段全部實(shí)行走班，教學(xué)樓必定存在使用緊張的問(wèn)題。