現(xiàn)代信息技術(shù)背景下高職院校學報編輯應(yīng)具備的素質(zhì)

摘 要：我國教育部于2003年起啟動“名刊工程”，在推動社科學報品牌建設(shè)的同時，也促進了我國哲學社會科學的繁榮發(fā)展。名編輯是高職院校名刊的支柱性構(gòu)成要素，現(xiàn)代信息技術(shù)背景下，高職院校學報編輯應(yīng)具備更高的素質(zhì)。

教育部于2003年啟動“名刊工程”，這是時代發(fā)展的客觀需求，能汲取高職院校多年歷史積淀和理論積累，也能把高職院校學報人員的辦刊熱情點燃。“名刊工程”的作用是集合大家的智慧適應(yīng)各學科的求索，因為高職院校學報名刊具有一定的學術(shù)地位，有創(chuàng)新性和引領(lǐng)性，受到外界的公認等，擁有出名的編輯也是重要的原因。因此，在現(xiàn)代信息技術(shù)大背景下，如何提高高職院校學報編輯的綜合素質(zhì)，促進高職院校學報的更好發(fā)展，成為一個值得深入研究的課題。

1 現(xiàn)代信息技術(shù)背景下高校學報編輯工作的轉(zhuǎn)變

在現(xiàn)代信息技術(shù)背景下，高校的學報編輯工作已經(jīng)在悄悄地發(fā)生轉(zhuǎn)變，已經(jīng)改變了傳統(tǒng)方式，把編輯工作和現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合在一起。

1.1 編輯意識方面

從本質(zhì)上而言，高職院校學報編輯從事信息加工工作，是協(xié)調(diào)人和信息矛盾的媒介，這是現(xiàn)代信息技術(shù)背景下編輯所具備的隱含社會地位。在信息化時代，編輯的工作已經(jīng)不是僅僅停留在文本上，把篩選過的信息經(jīng)過傳播媒體公布出去已經(jīng)成為編輯工作的常態(tài)，信息時代下編輯工作的這個改變決定了編輯工作的重要性，因此，必須正確地認識高職院校編輯工作的作用和意義，要重視高職院校編輯，這樣可以激勵高職學報編輯樹立強烈的責任感和使命感。

1.2 編輯技術(shù)方面

現(xiàn)代信息技術(shù)背景下，作者所交稿件一般是電子方式，這使得編輯方式也隨之轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)意義上的“剪刀+漿糊”方式轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮犹幚矸绞剑呗氃盒W報編輯工作也在改變，對編輯提出了更高的要求，除了有良好的文字基礎(chǔ)外，還要熟悉計算機的操作，會使用編輯軟件，具有一定的互聯(lián)網(wǎng)知識，會制作網(wǎng)頁，這樣才能適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展。

1.3 活動領(lǐng)域方面

傳統(tǒng)意義上的編輯職能主要表現(xiàn)在文化傳播上，包括策劃選題、選稿組稿、編輯校對、印刷出版等幾個方面，現(xiàn)代信息技術(shù)背景下，高職院校學報編輯不僅傳播文化，還是信息產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)者，可以說，身處當今這個信息時代，高職院校編輯具有生產(chǎn)、存儲、配置和傳播知識的職能，顯得更具豐富性和多樣化特點。

2 高職院校學報編輯需要具備的素質(zhì)

現(xiàn)代信息技術(shù)背景下，面對編輯工作嬗變現(xiàn)狀，高職院校學報編輯除了具備良好文學素養(yǎng)外，還應(yīng)具備如下優(yōu)良素質(zhì)。

2.1 嫻熟的業(yè)務(wù)技能

現(xiàn)階段，信息技術(shù)和科學技術(shù)領(lǐng)域高度分化或綜合，相互滲透或延伸派生，帶來科學技術(shù)革命與信息知識創(chuàng)新，因此，高職院校學報編輯也需要與時俱進，不斷擴大視野，深入了解新學科、新知識、多學科、多領(lǐng)域，不斷學習，具有較高水平的專業(yè)素養(yǎng)，可以熟練地運用現(xiàn)代編輯出版技術(shù)。

2.2 良好的信息意識

現(xiàn)代信息技術(shù)背景下，信息傳播速度與更新速度飛快，高職院校學報出版內(nèi)容需講求時效性，編輯必須具備良好的信息意識，才能在選題、組稿和編輯稿件時，甄選出最新的信息內(nèi)容，及時調(diào)整報道策略。因此可以肯定信息意識影響著編輯的選題策劃能力，唯有具備一定信息意識的編輯才能形成高屋建瓴、創(chuàng)新超前的選題意向，推廣發(fā)揚學科前沿動態(tài)，準確改正稿件錯誤信息，將有價值的信息融入稿件中去，從而保障稿件信息的準確性?，F(xiàn)代信息技術(shù)背景下，學報編輯應(yīng)樹立起信息意識，提高處理信息的能力。

2.3 堅實的信息技術(shù)應(yīng)用能力

隨著時代的發(fā)展，高職院校學報編輯呈現(xiàn)出現(xiàn)代化趨勢，編輯和出版流程實現(xiàn)“無紙化”管理，信息技術(shù)在編輯工作中占有重要的位置，整個編輯過程都是通過計算機完成，如組稿、校對等，編輯主要從事采集、加工和發(fā)布信息的工作，多媒體技術(shù)、計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是編輯信息處理中最常用到，也最為有效的技術(shù)手段，編輯人員也采用自由工作狀態(tài)，只要網(wǎng)絡(luò)就可交流溝通，不管身在何方，都可以面對面交流，編輯部已經(jīng)實現(xiàn)電子化。由此可知，一名優(yōu)秀的學報編輯，務(wù)必具備堅實的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

3 優(yōu)化高職院校學報編輯素質(zhì)的有效途徑

現(xiàn)代社會科技信息高速發(fā)展，要想提高高職院校學報辦刊水準和辦刊質(zhì)量，就必須要有高素質(zhì)的編輯人員的支撐，為此，應(yīng)當從以下幾個途徑提升編輯人員綜合素質(zhì)。

3.1 以學習促學報編輯職業(yè)素養(yǎng)提升

高職院校學報有著很強的學術(shù)影響力，學報編輯應(yīng)以學習促發(fā)展，形成優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，才能做到“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。由于高職院校學報具有政策性和學術(shù)性特點，編輯首先必須有良好的政治素養(yǎng)，有敏銳的判斷力，這樣才能在面對組稿過程中遇到的復(fù)雜難題時準確利用黨的方針政策和一些理論知識做出正確的判斷，在選題和編輯上貫徹“政治性、時代性、創(chuàng)新性、學術(shù)性”原則，使得高職院校學報能夠與時代發(fā)展保持一致。其次，高職院校學報的編輯出版工作是在相關(guān)法律法規(guī)以及新聞出版紀律的約束下進行的，學報編輯應(yīng)強化相關(guān)法律法規(guī)知識學習，及時了解現(xiàn)代信息技術(shù)背景下高職院校學報發(fā)展的新動向、新趨勢，把握行業(yè)法律法規(guī)內(nèi)容與精神，發(fā)揮自身職能，發(fā)揮正確導向作用，引導作者展現(xiàn)更多的科學文化優(yōu)秀成果，促進我國科學研究與學術(shù)領(lǐng)域的長遠發(fā)展。最后，高職院校學報編輯是一項服務(wù)性的工作，涉及到校對文字、圖表、公式、參考文獻等諸多內(nèi)容，繁瑣而蕪雜，相關(guān)人員應(yīng)秉承一絲不茍、甘于奉獻、精益求精的精神，切實推動學報辦刊質(zhì)量的提升。

3.2 以鉆研促學報編輯業(yè)務(wù)功底加深

現(xiàn)階段，高職院校學報多為綜合性期刊，需要相關(guān)編輯更新理念，勤于思考，努力鉆研，當好多面手，為做好編輯工作奠定養(yǎng)成良好業(yè)務(wù)功底。比如編輯人員需要不斷地閱讀來提高文字寫作能力，如果沒有一定的積累，在編輯寫作時是不可能行如流水的，寫作其實是一個厚積薄發(fā)的過程。編輯人員還要不斷強化自身的專業(yè)知識，同時也要去鉆研其他沒有接觸過的領(lǐng)域，這樣在閱讀稿件過程中，才能揣摩作者創(chuàng)作意圖，尊重作品原有風格，幫助作者提高文字表達效果。還要熟悉相關(guān)行業(yè)的學科知識及發(fā)展動態(tài)，使學報既有本學院科研成果的最新報道，有本地區(qū)理論成果及發(fā)展經(jīng)驗的報道，也有國外最新學術(shù)動態(tài)及科研成果的相關(guān)報道，如遇到一些有很大難度的稿件，可約請行業(yè)內(nèi)專家學者幫助審閱，加強交流和溝通，使自身判斷能力得到提升。

3.3 以激勵促學報編輯的工作熱情

編輯工作是無名英雄，是一項“為他人作嫁衣”的職業(yè)，當作品受到好評時，掌聲并不是送給編輯而是給作者，時間一長容易心理不平衡，工作失去動力，因此應(yīng)以激勵促學報編輯的工作熱情，具體的做法可以如下：一是根據(jù)高職院校發(fā)展方向與規(guī)模，科學定編定人，促進學報編輯“人、崗、事”的合理配置，以實現(xiàn)“人盡其才、人盡其用”的目標；二是建立健全激勵機制，努力營造輕松和諧的工作氛圍，給予學報編輯以更多的關(guān)心與支持，幫助其解決工作生活中的難題，定期召開專題會議指導學報編務(wù)工作，深入開展學報編輯培訓工作，關(guān)心學報編輯身心健康與職稱申報問題，做到“以人為本，激發(fā)潛力”，促進學報編輯的主動性、積極性與創(chuàng)新性。

4 結(jié)語

教育部推行的“名刊工程”帶動了我國高職院校學報發(fā)展的飛躍，使學報成為促進青年良好發(fā)展的重要陣地。在“名刊工程”推動下，在現(xiàn)代信息技術(shù)背景下，高職院校學報編輯應(yīng)秉持愛崗敬業(yè)精神，不斷提高綜合素質(zhì)，提高學報學術(shù)質(zhì)量，維護學報在人們心中的形象及地位。