播音主持語言交際與情感表達策略

毛馨瑩

（作者單位：東遼廣播電視臺）

播音主持語言交際與情感表達策略

毛馨瑩

（作者單位：東遼廣播電視臺）

摘 要：電視廣播是人們生活中最主要的媒體，是人們了解外部世界的窗口和平臺，但是，隨著人們生活水平的提升，其對于廣播電視節(jié)目質(zhì)量的要求也越來越高，節(jié)目的品質(zhì)也更加受到關(guān)注，播音主持人在播音技巧方面的掌握直接影響節(jié)目質(zhì)量，全面提升播音主持語言交際以及情感表達的能力，成為目前電視臺工作的重點，本文針對這個問題進行幾方面研究。

關(guān)鍵詞：播音主持；語言交際；情感表達

在我國電視廣播文化高速發(fā)展的今天，節(jié)目主持人播音員隊伍的建設(shè)也亟待加強，尤其是在主持人語言交際與情感表述方面的能力更加需要重視，播音主持領(lǐng)域?qū)τ诠ぷ魅藛T的要求本身就非常高，播音主持人不僅要具備較好的外形，還要有過硬的語言駕馭能力、應(yīng)變能力、情感表達能力。重視和培養(yǎng)播音主持人語言交際與情感表達能力是非常必要的。

1 播音主持的概述

1.1播音主持語言規(guī)范

對于播音員來說，語言能力是最為核心的部分。目前，我國播音主持業(yè)對播音員嗓音方面的要求不那么高，并且已經(jīng)逐漸擺脫了傳統(tǒng)單純針對音色的評價方式，在播音員主持人素質(zhì)要求方面相對客觀。但是這不意味著播音員、主持人在嗓音素質(zhì)以及播音規(guī)范性方面要求降低，實際上在主持規(guī)范性方面依舊具有嚴格的標準，即播音主持語言需要符合漢語普通話對于語音、語義及語法等內(nèi)容的實際要求。

1.2播音主持語言交際

在語言規(guī)范的基礎(chǔ)上，播音主持人在語言交際方面也必須具備較高的水準。溝通是連接人與人之間的橋梁，強大的交際技巧必然會快速建立播音員、主持人與觀眾之間的聯(lián)系，觀眾會更加容易接受節(jié)目內(nèi)容。從新聞廣播節(jié)目的專業(yè)性方面來說，具有較高語言交際技巧的播音員主持人對事件的報道會更加真實和生動，更加適應(yīng)工作的多元化需求。

1.3播音主持情感表達

語言與情感不可分割，作為情感的媒介，語言的表達成為播音員主持人最為基礎(chǔ)的職業(yè)要求，而包含情感的語言是打動觀眾的最有力武器，也是播音員思想的直接體現(xiàn)，播音員主持人在語言方面必須真誠、形象、生動，更加客觀地體現(xiàn)事件的真實面貌。

2 播音主持語言交際與情感表達策略

2.1強化口語規(guī)范，提升語言交際能力

首先要強化播音員的口語能力，建立統(tǒng)一的口語規(guī)范，這是播音員播音技巧的最基礎(chǔ)部分。電視作為大眾傳媒中重要的媒介之一，在教育引導(dǎo)方面有著不可忽視的作用。電視節(jié)目在一些特殊要求下會采用特殊的語言，而通常情況下則必須采用普通話進行交流，這是觀眾最能接受的方式。播音員要認識到自身的重要性，要不斷提升自己的普通話水準，為了能拉近與觀眾的距離，使觀眾可以在最短的時間內(nèi)接受節(jié)目，播音員的口語化是最直接的方法。值得注意的是，這樣的口語與朗讀的口語不同，它必須要保障受眾能夠聽得懂，因此在節(jié)目中，播音員表述中最好不用“商榷”“有待”等書面色彩較濃的詞語，單句以及短句是最好的選擇。最后，必須全面規(guī)范口語的應(yīng)用，這樣才可以有效避免歧義發(fā)生，使節(jié)目信息可以更好地傳遞給觀眾。

2.2實現(xiàn)播音速度與節(jié)奏的協(xié)同，促進語言情感表達

在播音員與主持人播音的過程中，必須注意節(jié)奏與速度的相互配合，兩者必須做到和諧、統(tǒng)一，這是提高播音員、主持人播音質(zhì)量的核心。有一部分播音員主持人往往過于追求速度，進而忽視了欄目風(fēng)格以及實際內(nèi)容的要求。從相關(guān)的數(shù)據(jù)分析來看，播音員語速大約在300字/min是觀眾最愿意接收的速度。但是，播音員主持人必須具備隨機應(yīng)變的能力，要根據(jù)節(jié)目內(nèi)容隨時調(diào)整自己的語速與節(jié)奏，比如節(jié)目較為豐富、容量較大的時候，播音員就需要提升語速，保障節(jié)目信息量。從另外一個方面來看，節(jié)目除了要保障速度合理，也需要保障節(jié)目的精彩與生動性，這樣才可以更好地吸引觀眾，播音員主持人語音應(yīng)該具有節(jié)奏感，注意抑揚頓挫，從稿件內(nèi)容以及實際需求出發(fā)，科學(xué)地處理好語速的快慢，最大限度地保障播報的層次感，處理好主次，播音員主持人要以彰顯主體為前提，豐富語言情感，從而提升節(jié)目的感染力。

2.3訓(xùn)練播音員播音技巧，促進表達與情感的結(jié)合

在培訓(xùn)播音員主持人的過程中，播音技巧訓(xùn)練不可忽視，它是實現(xiàn)語言表達與情感結(jié)合的前提基礎(chǔ)。在平時的訓(xùn)練中從基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，積極參加各種技能的培訓(xùn)活動，電視臺則需要定期聘請業(yè)內(nèi)知名的播音員來為臺內(nèi)播音員和主持人進行講座。講座內(nèi)容要合理設(shè)置，避免內(nèi)容空洞，側(cè)重實用型技巧的傳授，針對播音員本身所存在的問題進行糾正和訓(xùn)練，逐漸規(guī)范其口語發(fā)音，以及播音用聲特征，在氣息發(fā)聲方面要更加關(guān)注。另外通過繞口令，朗誦等常態(tài)化訓(xùn)練，提升播音員和主持人的普通話能力，糾正其發(fā)音，提升其吐字清晰度，播音員還必須具備在短時間內(nèi)掌握稿件核心思想的能力。最后，播音員主持人的臨場應(yīng)變能力訓(xùn)練也非常關(guān)鍵，以上這些內(nèi)容都是提升播音員和主持人綜合素質(zhì)的主要內(nèi)容。

3 結(jié)語

本文針對播音員主持人在語言表達以及情感方面的相關(guān)問題進行了幾點分析研究，希望對廣播電視媒體的發(fā)展有所助力。

參考文獻：

[1]王欣欣.播音主持人的情感把握[J].新聞傳播,2012（11）.

[2]宋巖松.播音主持的語言風(fēng)格[J].新聞傳播,2012（11）.