淺析制約我國(guó)鉆探行業(yè)發(fā)展的因素

畢天春

（河南省地質(zhì)環(huán)境勘查院，河南鄭州450051）

淺析制約我國(guó)鉆探行業(yè)發(fā)展的因素

畢天春*

（河南省地質(zhì)環(huán)境勘查院，河南鄭州450051）

結(jié)合我國(guó)鉆探行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，指出行業(yè)存在的問題，淺析制約我國(guó)鉆探行業(yè)發(fā)展的因素，并提出促進(jìn)我國(guó)鉆探事業(yè)進(jìn)步的建議。

制約；鉆探；鉆探人才；鉆探設(shè)備

鉆探技術(shù)與我們的生活休戚相關(guān)，從水井到礦山，從架橋到蓋樓，都需要鉆探的支持與保障，但鉆探作為一個(gè)特殊行業(yè)，并不被廣大民眾所熟悉，所以，鉆探行業(yè)的發(fā)展也并不像其他行業(yè)那么迅猛。雖然我國(guó)的鉆探技術(shù)也在穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展，但不得不承認(rèn)較之西方發(fā)達(dá)國(guó)家依然存在著巨大的差距，甚至這一差距還有被繼續(xù)拉大的趨勢(shì)。如何快速推動(dòng)我國(guó)鉆探行業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，成為了鉆探行業(yè)從業(yè)者們所關(guān)注的熱點(diǎn)問題。找到制約鉆探行業(yè)發(fā)展的因素，是促進(jìn)行業(yè)進(jìn)步的前提。

1 設(shè)備更新慢，新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝得不到普及

近些年來，我國(guó)投入了大量的人力、物力、財(cái)力用于推進(jìn)鉆探行業(yè)的進(jìn)步，也研發(fā)出了一批新設(shè)備、新工藝、新方法，如高壓高溫鉆井技術(shù)、深井、超深井鉆井技術(shù)、三維可控與可視化鉆井技術(shù)等，但較之西方鉆探先進(jìn)強(qiáng)國(guó)，我們?nèi)匀淮嬖谥^大的差距，而且此差距有越拉越大之勢(shì)。

與設(shè)備更新慢相比較，已經(jīng)研發(fā)的新設(shè)備、新工藝得不到快速普及才是更為嚴(yán)重的問題。眾所周知，一套新設(shè)備從研發(fā)到投產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生巨額的花費(fèi)，而這些費(fèi)用最終都會(huì)轉(zhuǎn)嫁到購(gòu)買者身上，也就是說，每更新一次設(shè)備就要花費(fèi)掉一筆巨款，已經(jīng)成為必然，而企業(yè)又是以追求利潤(rùn)最大化為目的的，那么在原有設(shè)備完全可以滿足現(xiàn)有生產(chǎn)任務(wù)的條件下，又有多少企業(yè)愿意花大價(jià)錢來更新設(shè)備呢？筆者曾多次到河南地礦局、西北有色局、華北石油局、西南石油局等單位的一線進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，但只有極少數(shù)井隊(duì)配備了先進(jìn)的設(shè)備，使用了先進(jìn)的工藝，大多數(shù)單位仍然使用著幾年前，乃至十幾年前的設(shè)備，不免讓人唏噓，我們耗費(fèi)那么大的人力、物力、財(cái)力打造的新工藝、新設(shè)備都不能真正發(fā)揮其作用，不僅造成了資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，更影響了新設(shè)備、新工藝的進(jìn)一步發(fā)展與改進(jìn)，為以后的技術(shù)更新留下了問題。

另一方面，大量私人鉆井隊(duì)涌入行業(yè)，他們由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，根本沒有能力問及先進(jìn)的設(shè)備與工藝，所以，他們所使用的設(shè)備與工藝大多是已經(jīng)淘汰或即將被淘汰的，舊工藝、舊設(shè)備沒有被徹底淘汰，且存在著可觀的購(gòu)買者，那么勢(shì)必影響新工藝、新設(shè)備的普及，畢竟其由于存在的時(shí)間長(zhǎng)，生產(chǎn)成本更低，操作更簡(jiǎn)單，維修成本低且便于維修，配件更多。

2 施工人員參差不齊，隊(duì)伍不穩(wěn)定

近些年來，鉆探行業(yè)出現(xiàn)了“人才斷檔”問題，人才結(jié)構(gòu)比例嚴(yán)重失調(diào)。眾所周知，從事野外地質(zhì)工作的條件差，待遇不高，還要忍受寂寞與孤獨(dú)。同時(shí)，20世紀(jì)90年代出現(xiàn)下海經(jīng)商熱，許多從業(yè)者放棄鉆探工作，轉(zhuǎn)而投身商海。時(shí)至今日，行業(yè)老同志大批退休，而剛畢業(yè)的學(xué)生由于實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)有限，青黃不接的現(xiàn)象已相當(dāng)普遍。因此，鉆探人才的培養(yǎng)顯得格外的重要，我們既要重視人才的質(zhì)，又注重人才的量。

但是，我們應(yīng)清醒的看到，在鉆探人才培養(yǎng)的道路上我們要面對(duì)的問題有很多：

2.1 高學(xué)歷人才不愿意投身一線

據(jù)有關(guān)部門調(diào)查顯示，鉆探專業(yè)高學(xué)歷人才去向呈現(xiàn)3大特點(diǎn)：

一是本科生去野外工作的比例逐年減少，普通本科學(xué)校情況（20%以上）好于重點(diǎn)高校（5%以下）；二是各校的地質(zhì)學(xué)專業(yè)考研率都很高，并呈逐年增加趨勢(shì)。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)考研率為50%，而理科基地班則為80%以上；三是碩士畢業(yè)生攻博、進(jìn)入科研單位和教學(xué)單位的平均占到70%以上，博士畢業(yè)生到行業(yè)內(nèi)基層就業(yè)的在15%以下。這種狀況加劇了地質(zhì)基層單位高層次專業(yè)技術(shù)人才短缺的情況，同時(shí)留在大、中城市中的地質(zhì)類人才相對(duì)過剩。

2.2 鉆探基層從業(yè)者呈現(xiàn)業(yè)余化

一線基層工人大多是社會(huì)上農(nóng)民工，沒什么業(yè)務(wù)常識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，大多都是機(jī)械的重復(fù)老工人的動(dòng)作，不明白其中的原理，因此，工作創(chuàng)新也就成了空話。

大量使用農(nóng)民工帶來的問題不僅僅存在于操作技術(shù)不過關(guān)，更重要的是農(nóng)民工流動(dòng)性強(qiáng)，根本無法保證施工隊(duì)伍的穩(wěn)定性，給管理也帶來了諸多不便。鉆探單位經(jīng)常是來一批人，重新培訓(xùn)一批人，不僅會(huì)造成資源浪費(fèi)，同時(shí)嚴(yán)重影響了鉆探隊(duì)伍建設(shè)的良性發(fā)展。

3 管理混亂，從業(yè)人員培訓(xùn)存在著諸多問題

管理理論先后經(jīng)歷了從19世紀(jì)末和20世紀(jì)初的古典管理理論，其中最具代表性的是泰勒的科學(xué)管理理論和亨利·法約爾的組織管理理論。1920年以后，管理理論又從行為管理理論演化為以經(jīng)濟(jì)人假設(shè)為主要內(nèi)容的組織行為理論。1930～1970年，人性的假設(shè)由原來的經(jīng)濟(jì)人假設(shè)演化為社會(huì)人假設(shè)以及后來的自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)了。1970年以后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，知識(shí)信息都以驚人的速度發(fā)展傳播，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來。隨之而來的全球化，信息化也促使管理理論開始崇尚以人為本的管理理念。所謂以人為本，就是把人看作是第一資源，是組織的核心和成功的關(guān)鍵。組織的發(fā)展和成功離不開一支優(yōu)秀的人力資源隊(duì)伍，但鉆探隊(duì)伍的建設(shè)恰恰存在著一個(gè)致命缺陷，就是前文提到過的人員素質(zhì)不高，且流動(dòng)性強(qiáng)，很難建設(shè)出一支素質(zhì)過硬的穩(wěn)定隊(duì)伍。

而員工培訓(xùn)是組織人力資源開發(fā)與利用的最卓有成效的方法。科學(xué)合理的員工培訓(xùn)不僅可以提升勞動(dòng)生產(chǎn)率還可以提升組織適應(yīng)外部環(huán)境變化的能力，增強(qiáng)組織的應(yīng)變能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過培訓(xùn)，企業(yè)才能更好使員工的行為趨于一致，形成向心力，增強(qiáng)組織的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力，從而保證各部門協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.1 培訓(xùn)的目標(biāo)沒有與組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合

組織的生存發(fā)展是組織第一重要的事情，組織的任何活動(dòng)都應(yīng)該圍繞著如何更好地實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。員工的培訓(xùn)對(duì)于組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和保持核心競(jìng)爭(zhēng)力起著至關(guān)重要的作用。因此，組織的培訓(xùn)工作要緊密聯(lián)系組織的戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)策略、業(yè)務(wù)內(nèi)容等才能充分發(fā)揮組織培訓(xùn)的作用。但是許多企業(yè)在實(shí)際操作過程中，往往在制定培訓(xùn)計(jì)劃、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案以及確定培訓(xùn)內(nèi)容和形式上沒有與組織的總體目標(biāo)相結(jié)合。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)組織戰(zhàn)略目標(biāo)已經(jīng)中短期目標(biāo)的要求，制定相應(yīng)的事先培訓(xùn)，這樣就可以確保組織業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行從而有利于企業(yè)的整體發(fā)展。

3.2 培訓(xùn)流于形式，沒有形成培訓(xùn)體系

一個(gè)系統(tǒng)化、規(guī)范化的員工培訓(xùn)體系可以保證組織人員的培訓(xùn)工作順利展開。一個(gè)完整的培訓(xùn)體系不僅包括周密的人員培訓(xùn)需求計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)和執(zhí)行培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案并且在培訓(xùn)工作結(jié)束時(shí)應(yīng)該做好培訓(xùn)工作的評(píng)估?，F(xiàn)在我國(guó)大部分企業(yè)都在不定期的對(duì)本組織員工進(jìn)行各種培訓(xùn)工作。但是，許多企業(yè)并沒有結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求來決定培訓(xùn)內(nèi)容、形式等，而是“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，重視短期利益和忽視組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，這無疑是對(duì)組織資源的浪費(fèi)。有的企業(yè)即便制定的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃也會(huì)由于資金、人員等因素而擱淺。

3.3 缺乏有效的評(píng)估系統(tǒng)

通過作者對(duì)部分企業(yè)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，許多企業(yè)對(duì)于員工培訓(xùn)項(xiàng)目積極的投入資源，但是卻缺乏科學(xué)有效的事后評(píng)估機(jī)制。由于培訓(xùn)工作缺乏嚴(yán)密得到反饋和定性定量的評(píng)估，組織很難客觀地評(píng)價(jià)組織在員工培訓(xùn)上的收益，從而也很難調(diào)動(dòng)員工參與到培訓(xùn)中的積極性和培訓(xùn)滿意度，最終使得員工的培訓(xùn)工作在消耗了大量資源情況下，卻不得不又流于形式。

3.4 培訓(xùn)內(nèi)容不合理，培訓(xùn)過程不連續(xù)

我國(guó)現(xiàn)在許多企業(yè)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，主要是根據(jù)上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)的指示來完成培訓(xùn)任務(wù)，并沒有根據(jù)組織員工的實(shí)際需求組織培訓(xùn)?，F(xiàn)在我國(guó)許多企業(yè)的培訓(xùn)太過于形式化，消耗了資源卻沒有達(dá)到應(yīng)有的培訓(xùn)效果。很多企業(yè)的培訓(xùn)數(shù)十年沒有改變過內(nèi)容，其中許多培訓(xùn)內(nèi)容早已不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，而且多是些通識(shí)性培訓(xùn)如文明生產(chǎn)、質(zhì)量教育等等。另外，盲目追隨潮流，不根據(jù)實(shí)際需求，如照搬國(guó)外先進(jìn)培訓(xùn)模式和方法，造成水土不服，浪費(fèi)資源，結(jié)果差強(qiáng)人意。企業(yè)的培訓(xùn)工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的具有連續(xù)性的過程。許多培訓(xùn)工作帶來的效益可能要等到很長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)顯現(xiàn)出來。企業(yè)不形成系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，只注重解決眼前的問題，不利于員工能力的真正提升，也很難發(fā)揮出培訓(xùn)工作的作用。

4 結(jié)語(yǔ)

雖然，目前我國(guó)鉆探行業(yè)存在著諸多問題，想要從根本上解決這些問題，還有許多工作要做，因此，建立健全行業(yè)制度，尤其是基層管理的規(guī)范化，打造一批具有過硬專業(yè)素養(yǎng)的穩(wěn)定隊(duì)伍，大力推廣新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝等才是推進(jìn)我國(guó)鉆探行業(yè)發(fā)展的根本途徑。

[1]屠厚澤.鉆探設(shè)備及設(shè)計(jì)原理[M].武漢，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社.

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[3] 張永勤.高校鉆探技術(shù)是加速“危機(jī)礦山接替資源勘探計(jì)劃”實(shí)施的最有效手段[J].探礦工程.

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P62

B

1004-5716(2015)10-0189-02

2014-10-30

畢天春（1967-），男（漢族），河南鄭州人，工程師，現(xiàn)從事巖土工程施工技術(shù)工作。