提升新疆高校圖書館科學(xué)研究水平的策略分析
——以石河子大學(xué)圖書館為例

劉 皓，王開勝，何雪琴

（1.石河子大學(xué)圖書館，新疆 石河子 832003；2.石河子大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）編輯部）

提升新疆高校圖書館科學(xué)研究水平的策略分析
——以石河子大學(xué)圖書館為例

劉 皓1，王開勝2，何雪琴1

（1.石河子大學(xué)圖書館，新疆 石河子 832003；2.石河子大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）編輯部）

本文針對新疆高校的實(shí)際情況，以石河子大學(xué)圖書館為例，闡述館員從事各項(xiàng)科學(xué)研究對提升圖書館管理水平和讀者服務(wù)的能力方面起到的積極作用，同時(shí)在強(qiáng)化科研意識、鼓勵(lì)學(xué)術(shù)交流和建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制三方面提出了提升新疆高校圖書館科研水平的策略。

新疆高校；圖書館；科學(xué)研究

高等學(xué)校圖書館是在高校中起著文獻(xiàn)信息中心的作用，是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。高校圖書館的任務(wù)始終以完善的文獻(xiàn)信息服務(wù)，高效率的知識獲取與傳遞，為學(xué)校的教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)提供強(qiáng)大支持。然而隨著高校圖書館功能的延伸與拓展，其服務(wù)水平和能力也越來越不能滿足現(xiàn)在高校發(fā)展的要求。其主要表現(xiàn)在館員的專業(yè)性不強(qiáng)，學(xué)術(shù)水平有限，在遇到專業(yè)性較強(qiáng)學(xué)科時(shí)，顯得力不從心，無法深入和全面理解各學(xué)科發(fā)展和科學(xué)研究中遇到的實(shí)質(zhì)性問題。

目前，隨著學(xué)科化服務(wù)在我國高校中的逐漸推廣和實(shí)施，各高校圖書館急需一批由學(xué)科館員組成的一支學(xué)科化服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在新疆高校的整體實(shí)力較弱的情況下，這種需求顯得尤為重要。因此，提高新疆高校圖書館自身的科研水平，提出相應(yīng)策略，已成為一個(gè)亟需解決的課題。

1 強(qiáng)化科研意識，提升創(chuàng)新能力

由于過去圖書館功能較為單一，長期不重視科研工作，從而形成了只忙日常工作的現(xiàn)象，忽視了科學(xué)研究本身對圖書館功能拓展的重要性。然而隨著學(xué)校各學(xué)科的發(fā)展，科研的范圍逐漸擴(kuò)大，科研水平不斷提升，學(xué)校的發(fā)展對圖書館館員提出了更高的要求。

圖書館館員必須隨著學(xué)校的發(fā)展而更新觀念，以適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的需要。變被動(dòng)為主動(dòng)，及時(shí)更新知識，學(xué)會(huì)運(yùn)用新技術(shù)，了解和掌握各學(xué)科最新發(fā)展的方向和動(dòng)態(tài)[1-3]。主動(dòng)思考問題和分析其中的原因，樹立創(chuàng)新意識，提出自己的觀點(diǎn)，用新方法去解決新問題。將自己的專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合，主動(dòng)申報(bào)自己專業(yè)和崗位相關(guān)的科研項(xiàng)目，主動(dòng)參與到他人的相關(guān)科研項(xiàng)目中。從科學(xué)研究中，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，并將其應(yīng)用于工作之中，促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展[4-6]。

2 鼓勵(lì)學(xué)術(shù)交流，提升理論水平

學(xué)校和圖書館應(yīng)提供館員更多外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，補(bǔ)充和豐富其知識和專業(yè)的拓展，為館員科研能力的提高提供重要的學(xué)習(xí)保障。各級各類學(xué)術(shù)會(huì)議和各種學(xué)術(shù)活動(dòng)使得館員可以與國內(nèi)同行對關(guān)注的問題進(jìn)行交流與探討，發(fā)現(xiàn)圖書館事業(yè)中遇到的共同問題，探討解決問題的途徑和方法。同時(shí)，可以促使館員主動(dòng)關(guān)注各學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握各學(xué)科發(fā)展方向，從中發(fā)現(xiàn)工作中亟需解決的問題。只有在深厚的理論知識的基礎(chǔ)上，才能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，這是申報(bào)課題必須具備的前提條件。

石河子大學(xué)圖書館目前申報(bào)和參與課題的人員主要是從事讀者服務(wù)的專業(yè)人員。館員可從館藏資源、讀者閱讀、讀者服務(wù)3方面來發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，將其提升為需要解決的科學(xué)問題，從而針對科學(xué)性問題涉及的范圍和重要性進(jìn)行相應(yīng)級別的申報(bào)立項(xiàng)。上述研究的開展也是獲得最佳服務(wù)效果的一種方式，應(yīng)是圖書館的信息傳遞和知識交流工作中的重要組成部分。例如，讀者服務(wù)工作是所有圖書館業(yè)務(wù)中十分重要的內(nèi)容，其不但是服務(wù)宗旨，更是開展圖書館工作的最終目的。為此，石河子大學(xué)圖書館為了鼓勵(lì)館員對圖書館學(xué)的各方向進(jìn)行科學(xué)研究，針對讀者服務(wù)出現(xiàn)的新問題，設(shè)立館級科研立項(xiàng)，圖書館給予資助，鼓勵(lì)館員積極申報(bào)。要求將科學(xué)問題與實(shí)際工作相結(jié)合，進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查研究。這將是提升館員科研水平、理論水平的非常重要的途徑，同時(shí)，將使館員更加意識到理論與實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)研究在提升圖書館讀者服務(wù)水平中起到的獨(dú)特作用。

3 建章立制，促進(jìn)科研與工作間的良性循環(huán)

針對自身的實(shí)際情況，學(xué)校圖書館應(yīng)建立健全一套獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和政策，規(guī)定一線館員需要每年發(fā)表一定數(shù)量的相關(guān)期刊論文，同時(shí)鼓勵(lì)其積極嘗試申報(bào)項(xiàng)目課題，積極參與科研，還要對其的科研成果-期刊文章、專著、專利進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，切實(shí)調(diào)動(dòng)館員科研積極性，提高科研水平，鼓勵(lì)其產(chǎn)出數(shù)量多、水平高的科研成果。

目前，石河子大學(xué)圖書館需在現(xiàn)有的機(jī)制上制訂一套全面的科研硬性要求和相應(yīng)的成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，并進(jìn)行細(xì)化。機(jī)制的建立可以促使館員主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，將其提升為科學(xué)問題，并對其進(jìn)行前期研究，發(fā)展為成果論文，為今后的項(xiàng)目申報(bào)提供成果資料等依據(jù)；同時(shí)也為在研課題的主持人發(fā)表更高水平的期刊論文及今后申報(bào)更高級別的課題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而這些科學(xué)研究對提高館員的學(xué)術(shù)水平至關(guān)重要，同時(shí)也對提升館員的業(yè)務(wù)水平起著重要作用。從石河子大學(xué)圖書館承擔(dān)的科研項(xiàng)目可以反映出，科研成果數(shù)量越多、質(zhì)量越高的部門，其部門的業(yè)務(wù)整體水平也較高。如果每個(gè)部門都能夠多出成果，圖書館的業(yè)務(wù)水平一定會(huì)有較大提升，圖書館在學(xué)校師生中的形象也會(huì)有更大改善，學(xué)術(shù)氛圍也將更加深厚，館員的精神面貌也將煥然一新。

4 政策實(shí)施效果

石河子大學(xué)圖書館自2011年設(shè)立圖書館課題，每年立項(xiàng)5項(xiàng)。這些項(xiàng)目為申報(bào)校級課題和省部級及以上項(xiàng)目的申報(bào)做了很好的鋪墊。2011年至今，在圖書館課題的基礎(chǔ)上成功申報(bào)并獲批準(zhǔn)的省部級及以上科研項(xiàng)目6項(xiàng)，其中，國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級項(xiàng)目5項(xiàng)，這已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了國家級課題的突破，同時(shí)也使省部級項(xiàng)目數(shù)量大幅增長。值得一提的是，國家社科基金項(xiàng)目體現(xiàn)了石河子大學(xué)圖書館出現(xiàn)了具有較強(qiáng)科研能力的領(lǐng)軍人物。這6個(gè)項(xiàng)目的立項(xiàng)將極大激發(fā)館員的科研熱情，培養(yǎng)一批具備較強(qiáng)科研能力的人員，建設(shè)一支科研能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能精的骨干隊(duì)伍；同時(shí)，也反映出這幾年來圖書館整體科研水平和實(shí)力有了大幅提升。

同時(shí)，根據(jù)近幾年的讀者滿意度調(diào)查發(fā)現(xiàn)，自2011年以后，校內(nèi)讀者對圖書館服務(wù)的滿意度有了較大提高。這表明，在相應(yīng)制度的保障和激勵(lì)下，石河子大學(xué)圖書館整體科研水平的提升對讀者服務(wù)工作具有一定的促進(jìn)作用。

5 小結(jié)

高校圖書館的功能延伸與拓展離不開館員的科學(xué)素養(yǎng)和科研能力的提升。館員的科學(xué)研究活動(dòng)對其自身理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高有很大的促進(jìn)作用，對學(xué)校圖書館發(fā)展也起著重要作用，也是高校快速發(fā)展的重要保障。目前，新疆高校圖書館與國內(nèi)知名高校存在較大差距，因此，我們更應(yīng)充分認(rèn)清當(dāng)前圖書館發(fā)展的迫切需求，主動(dòng)順應(yīng)圖書館事業(yè)的發(fā)展趨勢，在管理水平和服務(wù)水平上努力與國內(nèi)知名高校圖書館看齊。建章立制，鼓勵(lì)館員積極參與科學(xué)研究，促進(jìn)工作與科研的良性循環(huán)，這是新疆高校圖書館事業(yè)快速穩(wěn)步發(fā)展的必由之路。

[1]普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）[D]，教育部.2014.

[2]潘德利，杜大明，李穎.如何看待圖書館學(xué)術(shù)地位的調(diào)查報(bào)告[J].情報(bào)資料工作，2003（3）：20-22.

[3]李洪蓮.高校圖書館學(xué)科化服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)研與分析[J].2013（8）：103-106.

[4]張萌，薛曉芳，齊鳳青.學(xué)科化服務(wù)及學(xué)科館員人才隊(duì)伍建設(shè)[J].2012，21（7）：10-12.

[5]趙宏銘.試論高校圖書館學(xué)術(shù)成果的界定[J].圖書館工作與研究，2000（5）：37-39.

[6]熊偉華.關(guān)于提高高校圖書館員學(xué)術(shù)水平的思考[J].圖書館理論與實(shí)踐，2003（1）：37-38.

2015—04—08