“戰(zhàn)斗精神”是軍校文化的精髓
———以武警指揮學院“劍魂”文化為例

胡曉瑋，李 華

(武警指揮學院 科研部，天津 300250)

“戰(zhàn)斗精神”是軍校文化的精髓
———以武警指揮學院“劍魂”文化為例

胡曉瑋，李 華

(武警指揮學院 科研部，天津 300250)

鑄造武警部隊之劍魂，是武警部隊院校教育的最高境界和要求。作為武警部隊最高軍事學府，指揮學院責無旁貸、義不容辭。武警指揮學院的劍魂文化就是要把過硬的戰(zhàn)斗精神和頑強的戰(zhàn)斗作風與現(xiàn)代科學精神、科學作風統(tǒng)一起來，培養(yǎng)學員既敢于“亮劍”，又善于“亮劍”，使他們成為智、技、能、勇全面過硬的高素質新型軍事人才。

軍魂；戰(zhàn)斗精神；軍事院校；軍校文化

國內外知名高校都有其獨特的文化精神。軍校的戰(zhàn)斗文化精神有著鮮明而獨特的軍旅文化特征，這是軍校的靈魂。在剛剛閉幕的全軍政治工作會議上，習近平主席指出：加強和改進新形勢下我軍政治工作，當前要重點抓好五個方面問題，首先就是著力抓好鑄牢軍魂工作。勇往直前的戰(zhàn)斗精神就是我軍的軍魂。武警部隊誕生于人民軍隊的搖籃，與軍隊一脈相承。作為有著63年光輝歷史的武警指揮學院，“劍魂”文化是軍魂在武警院校建設發(fā)展的繼承與延伸，是引領學院不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展壯大的無窮動力[1]。

一、“軍魂”是軍校文化的精神內核

軍校文化最突出的功效是匯聚與孕育戰(zhàn)斗精神。戰(zhàn)斗精神是部隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分，是戰(zhàn)斗力諸因素中的決定性因素。軍校文化是以緊緊圍繞鍛造學員的戰(zhàn)斗精神而展開的。軍校之魂是軍校文化的深層內核，是一所軍校歷史與現(xiàn)實的體現(xiàn)，是有別于其他院校的獨特標志?？v觀世界著名的軍事院校無不具有獨特的軍校之魂。比如著名的四大軍?！▏ノ鳡栜娛聦W院、美國西點軍校、英國桑赫斯特皇家軍事學院、俄羅斯伏龍芝軍事學院，其共同特征就是由領袖創(chuàng)辦、為戰(zhàn)爭誕生且歷史悠久(圣西爾為拿破侖1803年創(chuàng)辦、西點為華盛頓1802年創(chuàng)辦、桑赫斯特為英國國王1741年創(chuàng)辦、伏龍芝為列寧1918年創(chuàng)辦)、名將輩出(眾多總統(tǒng)、政要、商業(yè)精英是其附加“產品”)、戰(zhàn)績輝煌，對國際國內歷史進程發(fā)生了深遠影響。其不同之處在于軍校之魂的不同。這是由其所在國家的意識形態(tài)、價值觀、歷史文化及民族精神所決定的，因為軍校之魂是價值觀的具體體現(xiàn)。比如西點軍校始終把“責任、榮譽、國家”作為該校文化建設的核心內容，短短三個詞語，凝聚和傳承了210多年，這就是著名的“西點軍魂”，是美軍的精神堡壘。

我黨創(chuàng)建軍校的時間較之略晚，但依然培養(yǎng)了眾多享譽世界的名將，鍛造出強大的人民軍隊。作為我國最高軍事學府，國防大學前身抗日軍政大學誕生于抗日戰(zhàn)爭的烽火硝煙之中，每當奏響“黃河之濱，集合著一群中華民族優(yōu)秀的子孫”激情澎湃的旋律，激勵著一代代獻身國防、獻身使命的軍人?！翱勾缶瘛眰鞒械氖遣蛔兊能娀?。

武警指揮學院創(chuàng)始于1951年5月5日，經歷了北京清河、山西夏縣、天津津南、天津河東四地辦學，從“軍委公安部隊軍政干部學?！钡健拔渚笓]學院”十余次調整更名。學院的歷史與新中國的成長發(fā)展聯(lián)系在一起，與中國軍事教育發(fā)展聯(lián)系在一起，與武警部隊發(fā)展壯大聯(lián)系在一起。為鞏固新中國成立以來的邊境安全和社會穩(wěn)定，捍衛(wèi)國家領土完整和改革開放成果，探索軍事院校教育的基本規(guī)律和發(fā)展趨勢，加速推進武警部隊現(xiàn)代化、正規(guī)化建設，培養(yǎng)了大批軍政素質過硬的人才，為部隊建設注入了活力。從63年前“永遠是戰(zhàn)斗隊”(北京清河時期的校訓)，到今天的“為戰(zhàn)教戰(zhàn)”，可以說培育武警特色的軍校文化之魂是一脈相承的，并隨著時代的發(fā)展不斷注入新的內涵，形成了具有武警部隊院校特有的“劍魂文化”。

二、“劍魂”文化精神的歷史與傳承

武警部隊是人民的忠誠衛(wèi)士，是共和國的利劍，這本身就是軍魂在武警部隊的繼承。武警部隊中高級軍政指揮員是師團級部隊的靈魂人物，是這支部隊(利劍)之魂。武警指揮學院辦學育人的全過程，更是在為武警部隊鑄造劍魂的全過程。十年磨一劍，百年鑄劍魂。鑄劍魂是武警部隊建設與發(fā)展的百年大計。繼承“永遠是戰(zhàn)斗隊”之根本，鑄造現(xiàn)代警官百般武藝之劍魂。

1．北京清河，創(chuàng)建之初育“劍魂”

“永遠是戰(zhàn)斗隊”，是公安部隊的戰(zhàn)斗號角，是武警指揮學院“劍魂”文化之發(fā)軔。1949年9月，第一屆中國人民政治協(xié)商會議通過的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》中規(guī)定：“中華人民共和國的武裝力量，即人民解放軍，人民公安部隊和人民警察，是屬于人民的武裝?！比嗣窆膊筷犑俏渚筷牭那吧?。1950年11月30日，公安部隊黨委向中央軍委提出建立公安部隊軍政干校的意見。1951年1月，中央軍委批準了這一建議，學校在北京清河開始籌建。同年5月5日，中央軍委發(fā)布命令，授予學校以“中國人民公安部隊軍政干部學?！狈?。1952年2月5日，第一屆學員經過嚴格培訓順利畢業(yè)，在畢業(yè)證書上赫然題寫“永遠是戰(zhàn)斗隊”的校訓，這是學校黨委根據(jù)黨中央、中央軍委對公安部隊的職責定位而給予學員們的殷殷希冀。當時社會形勢極為嚴峻，國內匪患未除，境外朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，公安部隊肩負著內衛(wèi)執(zhí)勤、肅清匪患、抗美援朝等重要任務，學員們從戰(zhàn)場上走來，又奔赴新的戰(zhàn)場，在干校的熔爐中成為共和國的利劍，從此顯露鋒芒。

2．山西夏縣，重建學校礪“劍魂”

十一屆三中全會后，學院獲得了歷史性轉變。1980年12月6日，中國人民武裝警察部隊干部學校在山西夏縣正式成立，1981年8月12日恢復招生。重建之初，百廢待興，校首長率領廣大教職員工，在中條山下一磚一瓦、一锨一鎬地建起了校園，在不斷克服困難、勇創(chuàng)佳績中“夏縣精神”磨礪出學校的利劍鋒芒，為武警部隊培養(yǎng)了一批又一批忠誠有為的優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出了眾多全軍和武警部隊先進模范人物，贏得了“警官搖籃”的盛譽。

3．渤海之濱，捍衛(wèi)榮譽亮“劍魂”

1998年9月，學校由中條山下至渤海之濱兩次搬遷，學院建設有了新的提升發(fā)展。2013年學院發(fā)起了“為捍衛(wèi)武警部隊最高軍事學府榮譽而戰(zhàn)”的號召，“為榮譽而戰(zhàn)”就是敢于直面機遇與挑戰(zhàn)。實現(xiàn)學院跨越式發(fā)展需要“亮劍”的氣魄、教研質量的提高需要“亮劍”的能力、學員未來的發(fā)展需要“亮劍”的素質，這是“劍魂”文化的精髓——戰(zhàn)斗精神在新時期、新階段所輻射的精神力量[2]。

三、“劍魂”文化精神的弘揚和發(fā)展

一支部隊能戰(zhàn)與否在劍魂，能否戰(zhàn)勝亦在劍魂。習近平主席指出：戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)是軍校第一要務，一切校園文化活動都必須緊緊圍繞培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神而展開。

要弘揚“劍魂”文化精神?！坝肋h是戰(zhàn)斗隊”的“劍魂”文化是武警指揮學院經過63年的艱苦創(chuàng)業(yè)形成的豐厚歷史積淀，是學院一面特色鮮明的精神旗幟，是學院一以貫之的辦學理念、價值判斷和精神追求?，F(xiàn)在與未來是歷史的延續(xù)與發(fā)展，要鑄造優(yōu)秀的軍校文化，永葆“劍魂”開拓精神，礪“劍魂”奮進精神，亮“劍魂”無畏精神，就必須始終堅持并發(fā)揚光大“劍魂”文化。

要發(fā)展“劍魂”文化精神。武警部隊在不同歷史時期擔負的具體任務不同，但作為戰(zhàn)斗隊的根本職能始終沒有改變。提高部隊的戰(zhàn)斗力，始終是武警指揮學院教學中永恒的課題。新形勢下，武警部隊使命任務不斷拓展，要圓滿完成黨和人民賦予的使命任務，就必須進一步強化戰(zhàn)斗隊思想，確立戰(zhàn)斗力標準，大力培育戰(zhàn)斗精神，培養(yǎng)戰(zhàn)斗作風，確保部隊永遠忠于使命、履行使命、獻身使命、不辱使命。要時刻把提升武警部隊的戰(zhàn)斗力運用到教學實踐中，以實戰(zhàn)磨煉提升實戰(zhàn)能力，以過硬作風打造過硬素質，為實現(xiàn)強軍目標提供有力文化支撐和精神動力[3]。同時，在對學員的戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)過程中，要激發(fā)學員“以戰(zhàn)為榮，精忠報國”的愛國情懷，激發(fā)學員“一不怕苦、二不怕死”的戰(zhàn)斗意志，激發(fā)學員“敢于亮劍、驍勇善戰(zhàn)”的軍人血性，激發(fā)學員“舍我其誰、敢于爭鋒”的英雄氣概[4]。另外，在教學實踐中要融入先進軍事文化的時代特色，緊跟時代發(fā)展步伐，緊貼使命任務需求，緊扣官兵思想變化，澆灌傳統(tǒng)營養(yǎng)，匯聚時代元素，使“劍魂”文化精神與當代文化相適應，以高度自信的定力、搶抓機遇的魄力、接續(xù)向前的動力，融入改革創(chuàng)新的時代精神[5]。

鑄造武警部隊之劍魂，是武警部隊院校教育的最高境界和要求。作為武警部隊最高軍事學府，指揮學院責無旁貸、義不容辭。武警指揮學院的劍魂文化就是要把過硬的戰(zhàn)斗精神和頑強的戰(zhàn)斗作風與現(xiàn)代科學精神、科學作風統(tǒng)一起來，培養(yǎng)學員既敢于“亮劍”，又善于“亮劍”，使他們成為智、技、能、勇全面過硬的高素質新型軍事人才。

[1] 肖鳳合.文化，一所院校的精神旗幟[N].人民武警報，2014-7-17(4).

[2] 肖鳳合.以強軍夢為牽引推動軍隊院校創(chuàng)新發(fā)展[J].求是，2014(9).

[3] 薛珊珊.充分發(fā)揮強軍文化對強軍興軍的作用[J].軍隊政工理論研究，2015(2).

[4] 屈莉.在強軍實踐中大力培育戰(zhàn)斗精神[J].南京政治學院學報，2014(2).

[5] 周培清.鍛造人民軍隊的精神利劍和鐵膽雄風[J].求是，2014(5).

【責任編輯 馬 ?！?/p>

2015-02-11

胡曉瑋(1961-)，男，陜西戶縣人，武警指揮學院科研部副研究員，碩士，研究方向為教育與文化。

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1008-8008(2015)03-0071-02