新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生黨員發(fā)展和管理研究初探

范陽(yáng)陽(yáng)

(福建師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，福建福州350007)

新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生黨員發(fā)展和管理研究初探

范陽(yáng)陽(yáng)

(福建師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，福建福州350007)

隨著社會(huì)的發(fā)展，特別是微博、微信等傳媒工具的發(fā)展，大學(xué)生能夠接觸的信息更為龐雜、無(wú)序，而自黨的十八大以來(lái)，對(duì)黨員的管理更加嚴(yán)格，這種情況下對(duì)高校黨員發(fā)展和管理工作提出了更高的要求。在這種新形勢(shì)下，必須從當(dāng)代大學(xué)生本身所具有的思想特征出發(fā)，立足實(shí)際，發(fā)展優(yōu)秀的大學(xué)生入黨，同時(shí)采取多種措施，有效地對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行正確引導(dǎo)，保證高校黨員發(fā)展的質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生整體素質(zhì)的提升。

大學(xué)生；黨員發(fā)展；黨員管理

與此同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，特別是微博、微信等即時(shí)傳播通訊工具的出現(xiàn)，一方面能夠使人們更加方便地接收到更多的信息，另一方面也因網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，不同觀點(diǎn)、不同文化、不同價(jià)值觀的信息使人們?cè)谛畔⒘髦须y以分清好壞，容易迷失自己的方向。

大學(xué)生年富力強(qiáng)，知識(shí)豐富，富有創(chuàng)新精神，無(wú)論在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路上，還是在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，大學(xué)生都將發(fā)揮著重要的作用。同時(shí)，大學(xué)生正在成長(zhǎng)的過(guò)程中，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚不成熟，辨別是非的能力還比較欠缺，更要加強(qiáng)引導(dǎo)。在此種情況下，要正確引導(dǎo)大學(xué)生更好地成長(zhǎng)，需要在學(xué)生中更好地做好高校黨員工作。因此，在國(guó)家從嚴(yán)治黨及社會(huì)信息傳遞更加快速多異的情況下，加強(qiáng)高校黨員發(fā)展及管理工作，使他們能夠成為高校中傳播正能量的群體，促使整個(gè)大學(xué)生群體能夠成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備力量，更好地實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

一、當(dāng)代大學(xué)生的思想特征

現(xiàn)在在校的大學(xué)生以90后為主體，90后大學(xué)生因其成長(zhǎng)的環(huán)境、經(jīng)歷與以往的學(xué)生相比有很大差別，因此要做好當(dāng)代大學(xué)生的黨員發(fā)展和黨員管理工作，必須要了解當(dāng)代大學(xué)生的所具備的思想特征。

1.對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴性比較強(qiáng)

2008年，針對(duì)90后首份大學(xué)生調(diào)查報(bào)告在武漢出爐。在此份報(bào)告中，明確提到現(xiàn)在90后大學(xué)生具有“電子產(chǎn)品不離左右”、“心理抗挫能力弱”、“心態(tài)開放易接受新鮮事物”等特點(diǎn)。這份報(bào)告雖已出爐7年，但是就目前的情況而言，該報(bào)告對(duì)于我們了解把握當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)仍有很大的指導(dǎo)意義。

當(dāng)代大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中因缺少兄弟姐妹和玩伴，同時(shí)又有諸如補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班等壓力，同時(shí)在成長(zhǎng)過(guò)程中因父母整天都在忙，獨(dú)生子女居多的90后除了本身具有的壓力外，普遍還存在一種孤獨(dú)感。這種孤獨(dú)感使9O后學(xué)生失落、空虛，繼而尋求刺激來(lái)安慰自己，同時(shí)也是為了尋求別人的關(guān)注和認(rèn)可。進(jìn)入大學(xué)校園后，因缺少高中的升學(xué)壓力，相當(dāng)部分學(xué)生感覺自己可以利用大學(xué)的時(shí)間來(lái)充分放松一下自己，又因得益于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)的發(fā)展及自身所擁有的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，因此90后大學(xué)生普遍存在“對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性比較強(qiáng)”的特點(diǎn)。比如在大學(xué)校園內(nèi)看到學(xué)生邊走邊拿手機(jī)上網(wǎng)刷微博、微信的現(xiàn)象并不奇特，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為90后大學(xué)生獲取信息的一種重要方式。

2.重視自己的被認(rèn)可度

中部某省一經(jīng)營(yíng)漁業(yè)的老板告訴筆者，他近兩年一共辦了3個(gè)合作社，一個(gè)漁業(yè)養(yǎng)殖合作社、兩個(gè)茶葉種植合作社，都是空殼合作社，沒有什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，其中一個(gè)還是當(dāng)?shù)卣运拿x辦的?！稗k理手續(xù)很簡(jiǎn)單，只需5戶以上老百姓就可以辦理，這些老百姓拉來(lái)湊數(shù)，合作社的大小事情都是我一人忙活?！?/p>

與此同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中因大都是獨(dú)生子女，逐漸形成了以自我為中心的特點(diǎn)，與之前的大學(xué)生相比，他們眼中更加強(qiáng)調(diào)自身的被認(rèn)可度。因此，當(dāng)代大學(xué)生眼睛不在僅僅局限于書本上，他們還會(huì)通過(guò)種種社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)等方式來(lái)展現(xiàn)自己，所以才出現(xiàn)“當(dāng)代大學(xué)生一只眼睛看著書本，另一只眼睛盯著社會(huì)；一只腳留在課堂，另一只腳邁向課外”的情況。

3.自我意識(shí)、自我認(rèn)知比較強(qiáng)，但吃苦精神、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)較弱

當(dāng)代大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中比較習(xí)慣于通過(guò)自身的實(shí)踐來(lái)接受別人的實(shí)踐和結(jié)論，對(duì)于別人的教誨認(rèn)可度較低，同時(shí)當(dāng)代大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中也比較務(wù)實(shí)，不喜歡教條式的灌輸和傳統(tǒng)的教與學(xué)的教學(xué)模式，因此，在大學(xué)校園這一追求思想進(jìn)步與自由的地方，當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出更強(qiáng)的自我認(rèn)知意識(shí)，甚至在某些方面存在較明顯的功利性。

同樣，還是因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，因缺少兄弟姐妹，受父母等的保護(hù)過(guò)于多，與人合作的機(jī)會(huì)較少，導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神比較欠缺，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中責(zé)任意識(shí)較為淡薄，團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較薄弱等。

二、加強(qiáng)高校黨員發(fā)展工作

高校發(fā)展黨員工作是高校黨建的一個(gè)重要組成部分。在多年的高校黨員發(fā)展過(guò)程中，已經(jīng)形成了一套比較實(shí)用的發(fā)展黨員工作經(jīng)驗(yàn)。比如，“早播種”也就是在新生一入學(xué)就對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，及時(shí)將基本素質(zhì)好、入黨積極性高、有培養(yǎng)發(fā)展前途的學(xué)生吸引到黨內(nèi)來(lái)；對(duì)于這些“苗子”給任務(wù)、壓擔(dān)子，促使他們盡快地成長(zhǎng)。這些都是高校發(fā)展黨員的一些有益探索。

就目前看來(lái)，高校中發(fā)展黨員的這些有益探索可操作性較強(qiáng)。但是在具體的實(shí)踐過(guò)程中，需要針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)開動(dòng)腦筋、靈活運(yùn)用。

1.發(fā)展黨員仍要堅(jiān)持一個(gè)“早”字

大學(xué)生在校期間真正學(xué)習(xí)的時(shí)間一般只有三年半，而發(fā)展一個(gè)黨員從確立為入黨積極分子到轉(zhuǎn)為正式黨員最快要完整的兩年時(shí)間。因此，要發(fā)展黨員一般要從大一、大二時(shí)期抓起，為大三、大四發(fā)展黨員培育較多的可選之才。前文中提到當(dāng)代大學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，因此要在他們大一剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)主義教育、愛國(guó)主義教育等，使他們能夠在思想上認(rèn)同黨的理念。在進(jìn)行這一系列的教育的時(shí)候，需要注意方式方法，不能僅僅進(jìn)行枯燥理論的宣傳，同時(shí)應(yīng)該充分運(yùn)用高校里的一些先進(jìn)理論研究成果力圖將研究成果更加地貼合實(shí)際，使學(xué)生能夠在實(shí)際中切實(shí)感受到黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)所取得的巨大成功，為以后發(fā)展黨員工作打好思想基礎(chǔ)。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)傳媒平臺(tái)增強(qiáng)黨組織的吸引力

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性特別強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)這一虛擬世界信息雜蕪，學(xué)生的鑒別力還有待提高。因此，每當(dāng)一個(gè)事件發(fā)生時(shí)，錯(cuò)誤信息通過(guò)微博、微信等渠道傳遞的速度特別快，極容易誤導(dǎo)學(xué)生，使高校之前所做的很多工作付諸東流。

具體到發(fā)展黨員工作，高校通過(guò)諸如學(xué)習(xí)研討會(huì)、理論宣講、講座等方式給學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育，有時(shí)候卻因?yàn)閷W(xué)生接觸到的網(wǎng)絡(luò)上的信息與所宣揚(yáng)的不一致導(dǎo)致學(xué)生思想方面的動(dòng)搖。因此，在加強(qiáng)宣講的同時(shí)，需要充分利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

3.發(fā)展黨員工作必須做到公開、公平、公正

高校發(fā)展黨員工作的對(duì)象是思想比較開放、思維較活躍，也更敢于表達(dá)個(gè)人的意見的當(dāng)代大學(xué)生。在發(fā)展黨員的過(guò)程中，無(wú)論是確定入黨積極分子還是發(fā)展預(yù)備黨員都要嚴(yán)格按照黨員發(fā)展流程，嚴(yán)格按照黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)去發(fā)展黨員，這是高校發(fā)展黨員工作一個(gè)最基本的點(diǎn)。

三、加強(qiáng)黨員管理工作

現(xiàn)階段高校學(xué)生黨員大部分黨員都集中在大三、大四這兩個(gè)年級(jí)，而進(jìn)入大三大四的學(xué)生均已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的末尾階段，他們或忙于考研或忙于找工作，對(duì)于諸如學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等積極性卻降低了，在同學(xué)們當(dāng)中所起到的表率作用在降低，在某種程度上降低了同學(xué)們對(duì)黨員的認(rèn)可度。因此，高校黨建過(guò)程中必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的管理工作。

在高校中發(fā)展的黨員，一般思想政治覺悟、專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生工作方面都比較過(guò)硬，當(dāng)這部分同學(xué)升入高年級(jí)之后或忙于考研或忙于找工作，但是經(jīng)過(guò)大學(xué)初期的階段鍛煉，在時(shí)間分配方面等方面有一定經(jīng)驗(yàn)或方法，所以在繁忙的準(zhǔn)備考研或者找工作的階段會(huì)有經(jīng)歷跟能力來(lái)做一定的事情，在學(xué)生中起到表率作用。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育，使他們?cè)谕瑢W(xué)中起表率作用

對(duì)于已經(jīng)入黨的學(xué)生，對(duì)他們的教育的方式跟入黨積極分子要有所區(qū)別，在加強(qiáng)他們黨性修養(yǎng)的同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)他們自身表率作用的引領(lǐng)，日?？梢蚤_展一系列民主生活會(huì)，做好批評(píng)與自我批評(píng)工作，使黨員同志在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能夠更好地反省自己，找出日常學(xué)習(xí)生活中的不足，進(jìn)而在實(shí)踐中改進(jìn)自己，在同學(xué)中起表率作用。

2.改進(jìn)黨員教育活動(dòng)方式，使更多學(xué)生黨員自覺發(fā)揮先鋒模范作用

高校黨員的教育活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)，還是以理論學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)為主，而在理論學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容往往具有很強(qiáng)的理論性，學(xué)生支部在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能存在對(duì)理論政策理解不到位的情況。針對(duì)這種情況，需要我們改進(jìn)黨員教育活動(dòng)，需要上級(jí)黨委能夠牽頭舉行一些與學(xué)生專業(yè)有關(guān)的黨員教育活動(dòng)，使學(xué)生黨員在接受黨員教育的同時(shí)也能夠保證自己的學(xué)習(xí)受益，這樣會(huì)使學(xué)生黨員在接受黨員教育活動(dòng)的同時(shí)能夠保證自己的學(xué)業(yè)，相信會(huì)有更多的學(xué)生黨員主動(dòng)參與到黨員教育活動(dòng)中來(lái)，思想提升的同時(shí)也更容易將這種思想融入專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)而在整個(gè)學(xué)生群體中發(fā)揮自己的先鋒模范作用。

3.以學(xué)生黨員為主體，開展具有典型意義的活動(dòng)，增強(qiáng)高校黨組織的吸引力

學(xué)生黨員的創(chuàng)造力比較強(qiáng)，思維比較活躍，在對(duì)黨員教育的同時(shí)可發(fā)動(dòng)學(xué)生黨員聯(lián)合起來(lái)，通過(guò)自己的創(chuàng)造力開展一系列有典型意義的活動(dòng)。比如，各個(gè)支部發(fā)展黨員時(shí)都有黨員宣誓這一環(huán)節(jié)，但是往往個(gè)人宣誓時(shí)的感染力不夠強(qiáng)，可以由學(xué)院黨委牽頭聯(lián)合各個(gè)學(xué)生支部一起做黨員宣誓工作，以使已經(jīng)入黨的學(xué)生、將要入黨的學(xué)生受到感染，增強(qiáng)高校黨組織的感染力，促使更多優(yōu)秀的學(xué)生向黨組織靠攏。

[1]謝國(guó)士.90后大學(xué)生思想特點(diǎn)及其教育對(duì)策[J].魅力中國(guó)，2009（9上）.

[2]王曉謙.淺析當(dāng)前大學(xué)生思想特點(diǎn)及思政工作創(chuàng)新途徑[J].黨史博乘，2009（4）.

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