武清區(qū)林業(yè)方面農(nóng)民教育培訓調(diào)研報告

趙霞苓

（天津市武清區(qū)林業(yè)科學技術推廣中心，天津 301700）

武清區(qū)林業(yè)方面農(nóng)民教育培訓調(diào)研報告

趙霞苓

（天津市武清區(qū)林業(yè)科學技術推廣中心，天津 301700）

本文對武清區(qū)從事林業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民教育培訓現(xiàn)狀、存在的問題進行分析，提出對廣大林農(nóng)開展林業(yè)新品種、新技術、新經(jīng)營模式培訓，提高林農(nóng)科學素質(zhì)和種植水平，促進武清區(qū)林業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展。

林業(yè)；農(nóng)民；素質(zhì)培訓

為進一步促進武清區(qū)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，做好武清區(qū)林農(nóng)教育培訓工作，全面提高林農(nóng)對經(jīng)濟林、用材林、防護林以及四旁樹木的管理水平，增加林農(nóng)收入，武清區(qū)林業(yè)科學技術推廣中心對全區(qū)林農(nóng)培訓教育資源和培訓需求進行了調(diào)研，提出加強對林農(nóng)教育培訓工作的建議。

1　基本情況

武清區(qū)位于天津市西北部，海河水系中下游，東與天津市寶坻區(qū)、寧河縣搭界，南與北辰區(qū)、西青區(qū)相連，西與河北省廊坊市安次區(qū)、廣陽區(qū)接壤，北與北京市通州區(qū)、廊坊市香河縣毗鄰。東西寬41.78km，南北長65.22km，全區(qū)面積1574km2（約15.74萬hm2）。

2　林業(yè)資源情況

截止2014年底，全區(qū)林地面積5.48萬hm2，包括有林地面積4.5萬hm2（含濕地面積0.7萬hm2），四旁零星植樹0.67萬hm2，果園0.31萬hm2。全區(qū)擁有各種樹木3860.58萬株，活立木蓄積量524.16萬m3，林木綠化率34.8%。

3　林農(nóng)培訓資源情況

目前，我區(qū)林農(nóng)技術培訓資源主要依靠武清區(qū)農(nóng)業(yè)技術推廣學校和武清區(qū)林業(yè)科學技術推廣中心。培訓對象為果樹工和園林花卉工，年培訓能力2000人，主要以資格證書培訓和短期技能培訓為主，缺乏造林工培訓。只有武清區(qū)農(nóng)業(yè)技術推廣學校具備職業(yè)技能培訓資質(zhì)和技能鑒定資格。

4　林農(nóng)教育培訓面臨的新形勢及主要問題

4.1林農(nóng)教育培訓面臨的新形勢

從當前形勢來看，林農(nóng)教育培訓面臨新的良好發(fā)展機遇。黨的十八大報告中提出：要把農(nóng)民培訓工作作為解決“三農(nóng)”問題、推動新農(nóng)村建設的重要措施來抓。由此可見國家對農(nóng)民教育培訓工作的重視程度?！短旖蚴修r(nóng)民教育培訓“十二五”規(guī)劃》提出：“十二五”期間，組織開展實用技術培訓40萬人次，培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民10萬人次，開展農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓1萬人次，培養(yǎng)5000名農(nóng)業(yè)高技能人才，開展2萬人農(nóng)村實用帶頭人培訓，組織2萬人參加大中專學歷教育并取得證書。通過培訓，到2015年確保我市農(nóng)村實用帶頭人、生產(chǎn)型、技能型、經(jīng)營型人才達到20萬人次。武清區(qū)委區(qū)政府高度重視農(nóng)民教育培訓工作，為林業(yè)部門開展林農(nóng)技能培訓創(chuàng)造了難得的機遇。

4.2林農(nóng)教育培訓面臨的主要問題

4.2.1培訓范圍小

掌握林業(yè)造林綠化基本知識、林木管理、種苗管理、果樹花卉管理的專業(yè)技能農(nóng)民較少，基礎知識薄弱。武清區(qū)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)人口70.5萬人，受過林業(yè)方面技能培訓的人員不足2萬人。

4.2.2林農(nóng)認識不到位，參與積極性不高

林農(nóng)的文化素質(zhì)普遍較低，思想意識落后，對培訓認識不到位，主動參與林業(yè)知識培訓的意識淡薄，總認為樹木種下就能活，沒有必要參加培訓。

4.2.3培訓知識單一、范圍小，不能滿足林農(nóng)的實際需求

目前林業(yè)方面的培訓對象主要為果樹工和花卉種苗工，培訓機構(gòu)缺乏相應的培訓資質(zhì)、師資、教材、設備和鑒定技能，培訓知識單一，不能滿足林農(nóng)對林業(yè)相關管理知識和實踐操作技術的全面了解。

4.2.4培訓宣傳效果不佳

近幾年武清區(qū)林業(yè)局雖多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街進行林業(yè)造林、管護、病蟲害防治、林木采伐等知識和相關法律法規(guī)的培訓和宣傳，但每年由于管理不當造成樹木死亡、病蟲害發(fā)生和亂砍亂伐案件時常發(fā)生，個別地區(qū)仍然居高不下，培訓宣傳效果沒有達到預期目標。

5　建議

為更好地做好武清區(qū)林農(nóng)教育培訓工作，促進林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，促進林農(nóng)增收，建議做好以下幾方面工作：

5.1增加培訓知識面，加大工作力度

針對林農(nóng)對林木新品種引進、繁育、栽植、后期管護以及林木采伐等相關知識、法律法規(guī)的需求，建議區(qū)林業(yè)局增加培訓教師隊伍，加大工作力度，積極與各部門、各鎮(zhèn)街聯(lián)系，定期召開專題會議，研究和部署林業(yè)知識培訓和宣傳，拓寬林農(nóng)知識面，提高林農(nóng)科學素質(zhì)。

5.2完善培訓模式，保證培訓質(zhì)量

采取室內(nèi)培訓與現(xiàn)場培訓相結(jié)合，理論知識培訓與實踐操作技能相結(jié)合，利用多種渠道宣傳發(fā)放技術資料，以使林農(nóng)從多方位、多層次對林業(yè)種植技術以及發(fā)展重要性的了解。按照“政府引導、政策支持、校企合作、社會參與”的原則，整合我區(qū)林業(yè)教育培訓資源，保證農(nóng)民教育培訓質(zhì)量。

5.3加強實用技能培訓，發(fā)揮科技項目引導培訓的作用

將局內(nèi)實施的科技項目與林農(nóng)教育培訓工作相結(jié)合，既能開展項目工作，又能培訓林農(nóng)，收到事半功倍的效果。應注重實用技能培訓，把科技成果真正應用到實際生產(chǎn)中去，發(fā)揮科技成果的增產(chǎn)增效作用。

S7

B

1002-0659（2015）02-0042-02

2015-2-13

主要作者簡介：趙霞苓（1958-），男，助理農(nóng)藝師，主要從事林業(yè)造林技術工作。E-mail：717866503@qq.com