紙箱大不同，女兒從走到學(xué)爬的逆生長

很無奈的，女兒還是剖宮產(chǎn)出生了。我知道，胎兒在母體產(chǎn)道的正常生產(chǎn)過程，同時(shí)也是第一次大腦和身體相互協(xié)調(diào)的機(jī)會，剖宮產(chǎn)出生的孩子，相對來說缺少了必要的擠壓、刺激和運(yùn)動(dòng)，缺少了最先鍛煉感覺統(tǒng)合的機(jī)會。為了彌補(bǔ)女兒這個(gè)“先天不足”，我便抓緊時(shí)間，給她進(jìn)行各種惡補(bǔ)：游泳、按摩、撫觸，還有爬——這可是最好的彌補(bǔ)方法?？墒翘觳粫r(shí)地不利，當(dāng)她該要爬時(shí)，正值三九嚴(yán)寒，穿得像個(gè)球似的女兒努力地支撐起上半身，沒幾秒就慢慢地又耷拉下腦袋，哼哼唧唧地原地?fù)潋v，我相信她一定是心有余而力不足。

待到春暖花開，脫去厚重的冬衣，女兒1歲了，此時(shí)的她已開始蹣跚學(xué)步而不愿意爬了！這讓我喜憂參半：怎樣才能讓她在會走的同時(shí)能再多爬爬呢？于是，給她買會唱歌的地毯、陪她一起在地上爬，用盡辦法卻毫無成效?？吹脚畠簣?jiān)持用走的方式跌跌撞撞地朝自己想要的玩具走去時(shí)，心里感慨：人是生來就會選擇更輕便、更快捷的方法去達(dá)成他的目的。

除非——這個(gè)既不輕便又不快捷的方法實(shí)在有趣，過程的吸引力大于原始目的的吸引力。那么怎樣才能讓爬行這個(gè)吃力不討好的大肌肉運(yùn)動(dòng)更具吸引力呢？

紙箱大不同——打造“寶寶爬行訓(xùn)練營”

那天，見到新裝修的鄰居家買了一個(gè)三門大冰箱，于是突發(fā)奇想：這高大的紙箱橫過來，對于一個(gè)1歲的寶寶來說不就像個(gè)長長的隧道，可以讓女兒在這里面爬上好長一段距離了。

于是向鄰居要來了這個(gè)高高的大紙箱，趁女兒午睡，和老公一起對大紙箱進(jìn)行了改裝：把紙箱橫放于客廳中央，一頭改為一扇可開關(guān)的門，另一頭固定好后挖了個(gè)圓洞（爬出爬進(jìn)，其樂無窮，而且可以作為支架，起到固定整個(gè)箱子的作用）;中間部分在三個(gè)面上都切割開了各式窗戶，有天窗、推窗（保證采光，創(chuàng)設(shè)游戲情境）;其余部分適當(dāng)再鏤空一些女兒喜歡的圖案（繼續(xù)增加采光，保留挖下的圖案還可以進(jìn)行圖形配對呢）。接著，我備好了顏料和筆刷，在其中的一面，根據(jù)窗戶的位置畫上了藍(lán)色的圍墻、粉色的花朵。（此處配圖）

大功告成，靜候女兒醒來……

“這是媽媽的屋屋，漂亮嗎？”我蜷縮在這個(gè)大紙箱里，從“窗戶”里探出腦袋招呼睡醒的女兒。女兒扶著墻搖搖晃晃走過來，我立刻爬到“門邊”：“請進(jìn)，請進(jìn)！”女兒彎下腰，發(fā)現(xiàn)還是進(jìn)不了“屋屋”，撲通一聲，女兒雙膝跪地挪動(dòng)身體爬進(jìn)來了！我心中一喜，成功！接下來我就要用足腦筋，讓這間長長的“屋屋”成為女兒的爬行訓(xùn)練營。

而之后，這個(gè)“屋屋”也的確讓我和女兒度過了許多快樂的“爬行時(shí)光”：

親子樂趣多——獨(dú)創(chuàng)“寶寶爬行訓(xùn)練秘笈”

1 粉刷匠

和女兒一起跪在地上，用顏料粉刷屋屋的外墻，任憑女兒涂鴉，因?yàn)檫@是屬于她的小屋;再讓女兒做運(yùn)輸工人，把喜愛的貼紙運(yùn)進(jìn)屋內(nèi)，貼滿內(nèi)墻作裝飾。女兒愛上了這個(gè)屬于她的獨(dú)一無二的小屋。

2 媽媽的手在哪里

我在小屋外，把手從不同的窗、孔伸進(jìn)去，女兒在里面來回爬行，找找媽媽的手，和媽媽“握握手好朋友”。還可以是“媽媽的耳朵在哪里？耳朵朋友碰一碰”，“小腳在哪里？小腳碰一碰”。女兒在小屋里像只小海獅一樣忙得不亦樂乎。

3 海洋球大戰(zhàn)

我在小屋外面從各個(gè)不同的窗戶往里扔海洋球，女兒在里面爬來爬去撿起來，扔出來，不斷重復(fù)。

4 麥管墻

我在小屋的“一堵墻”的不同位置用剪刀頭鉆了五六個(gè)小洞，插上麥管（不要尖頭的），我在外面說麥管擠進(jìn)來咯，女兒就在里面把突出的麥管推出來。還可以對著某根麥管吹氣，讓女兒找找哪根麥管在唱歌。光是把麥管拉出拉進(jìn)女兒就已經(jīng)很開心了。

5 蟲蟲鉆

找一根足夠長的、類似購物袋上繩子粗細(xì)的繩子當(dāng)毛毛蟲，我在外面從任意開口處里把繩子穿進(jìn)去：“蟲蟲鉆進(jìn)來咯”，女兒找到繩子的頭，“抓住啦，把它拉出來”，再爬來爬去找別的開口讓蟲蟲鉆出來。

6 繞紙巾

拿一卷卷筒紙，讓女兒邊爬邊把卷筒紙一點(diǎn)一點(diǎn)拉出來，里里外外用紙巾把屋屋繞起來。

7 尋寶

事先在小屋里放好女兒喜愛的物品，給女兒一個(gè)小籃子，去小屋里尋寶。

8 隧道搬運(yùn)工

把小屋放在狹小的走道里，一頭放好女兒喜歡的物品，我在另一頭，請女兒做搬運(yùn)工，幫媽媽把另一頭的物品拿來。

9 找亮光

用一個(gè)小手電筒（光不要太強(qiáng)，可在手電筒上蒙一層紗巾），晚上不開燈（或開邊上的小燈），從不同的窗口、小孔照進(jìn)屋內(nèi)，女兒用手去抓影子。

10 冰淇淋店（糖果店、蛋糕店）：

女兒大一些后有了生活經(jīng)驗(yàn)，我們就在屋內(nèi)擺上各類道具，輪流做營業(yè)員、顧客，輪流買冰淇淋、蛋糕、餅干等。

這個(gè)小屋成了女兒最喜歡的玩具，她每天都會在里面忙乎好一陣、爬上許久。而在這個(gè)忙乎的過程中，女兒不斷地在補(bǔ)習(xí)她缺少的爬行訓(xùn)練。這讓我心頭竊喜，剛1歲的女兒在勇于嘗試行走這個(gè)新技能的同時(shí)，也依舊對爬行游戲樂此不疲;在體驗(yàn)習(xí)得新技能時(shí)所帶給她的刺激、挑戰(zhàn)與成就感的同時(shí)，依舊能夠從駕馭老技能的過程中獲得快樂、滿足與安全感。

都說發(fā)展過程不可逆，而這次我們?nèi)藶榈貫榕畠簞?chuàng)設(shè)了一次“逆生長”。我也相信，這次的逆生長一定是具有非凡意義的。

爬行的意義：

爬行是極好的全身運(yùn)動(dòng)，需要寶寶雙手雙腳交替、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)。充分爬行能鍛煉寶寶手、腿、腰、背部肌肉，有助于寶寶手眼以及手腳的協(xié)調(diào)。它也有助于刺激寶寶的內(nèi)耳或前庭系統(tǒng)，有助于維持平衡感，培養(yǎng)空間能力。

爬行少或沒有爬行經(jīng)歷，容易引起對稱性頸緊張發(fā)射動(dòng)作的不成熟，表現(xiàn)為身體上半部和下半部不自覺地對抗，容易發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)癥。

作者簡介：

茅莉雅，畢業(yè)于華東師范大學(xué)學(xué)前教育系，學(xué)前教育學(xué)士學(xué)位。于2003年起在宋慶齡幼兒園工作至今，歷任寄宿制和多元文化部班主任及年級組長工作。