材料作文審題快捷之法

龔惠瓊

材料作文在審題時(shí)，按傳統(tǒng)我們往往強(qiáng)調(diào)“四法”，即抓關(guān)鍵句法、提煉中心法、由果溯因法、求異同法。但筆者認(rèn)為，從學(xué)生做題的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生在考試的時(shí)候作文通常都會(huì)只有四五十分鐘的時(shí)間來(lái)做，如果在審題時(shí)還要去想要用哪種方法合適，這樣會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，也難以確保作文的質(zhì)量。筆者在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)了一個(gè)行之有效且方便快捷高效的方法。這種方法簡(jiǎn)單來(lái)講，就是“一人一事法”。下面，筆者結(jié)合實(shí)例具體講解。

一、材料是一人一事

請(qǐng)看下面例題：

飽受疾病折磨的史鐵生于2010年12月病逝，他21歲因病致殘，在輪椅上度過(guò)了近40年，卻寫(xiě)出了大量?jī)?yōu)秀作品，分別獲得過(guò)1983年和1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)及華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)等。

這個(gè)頑強(qiáng)的漢子，五十多歲時(shí)又得了尿毒癥，腎也隨之衰竭，時(shí)刻都徘徊在死亡邊緣，寫(xiě)作變得極其困難。近年獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)散文獎(jiǎng)的《病隙碎筆》，前后寫(xiě)了4年，有時(shí)一天只能寫(xiě)幾行字。一般人看來(lái)，這樣的遭遇和經(jīng)歷，一定是痛苦而又悲傷的，但史鐵生內(nèi)心卻非常樂(lè)觀。他說(shuō)：“把悲觀認(rèn)識(shí)清楚了就是樂(lè)觀。”因此，這個(gè)坐輪椅的漢子總是笑容滿面，甚至有人說(shuō)他是中國(guó)最愛(ài)笑的作家。

請(qǐng)根據(jù)對(duì)上則材料的感悟，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。

這則材料給出的是單純的一人一事。

一人——史鐵生；

一事——“把悲觀認(rèn)識(shí)清楚了就是樂(lè)觀”；

由此可以提煉出材料的觀點(diǎn)：“人要取得成功，必須樂(lè)觀面對(duì)厄運(yùn)（挫折）”。

二、材料是一人多事

請(qǐng)看下面例題：

被稱為“美國(guó)總統(tǒng)歷史的百科全書(shū)”政壇神童諾亞只有13歲，他在美國(guó)總統(tǒng)大選前一個(gè)月接受NBC電視臺(tái)的專訪，成功預(yù)測(cè)了奧巴馬在競(jìng)選中獲勝。

諾亞很早就正式入選布什的總統(tǒng)競(jìng)選班子，他在共和黨大會(huì)上發(fā)表演說(shuō)支持布什，為布什搖旗吶喊。諾亞跟隨小布什先后游歷了27個(gè)州拉選票，并在得克薩斯州的總統(tǒng)博物館里會(huì)見(jiàn)了老布什。諾亞也有自己的雄心壯志，他的目標(biāo)是在2032年入主白宮。就在為布什拉選票的時(shí)候，也沒(méi)忘了提醒人們到2032年美國(guó)大選的時(shí)候投他一票。

據(jù)他母親介紹，早在他5歲的時(shí)候，幼兒園進(jìn)行了一次模仿美國(guó)總統(tǒng)選舉的游戲，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，諾亞對(duì)總統(tǒng)產(chǎn)生了興趣，告訴媽媽自己將來(lái)也要當(dāng)總統(tǒng)。他如饑似渴地閱讀關(guān)于美國(guó)總統(tǒng)的故事和資料，到現(xiàn)在，諾亞擁有的關(guān)于美國(guó)總統(tǒng)歷史的書(shū)籍超過(guò)了3000本。

這則材料是一人多事，但同樣可以變成一人一事。

這則材料講述的是與諾亞取得成功相關(guān)的三件事：

一人——諾亞；

一事——諾亞從小就有自己的雄心壯志，正是諾亞幼時(shí)貌似天真幼稚、不切實(shí)際的當(dāng)總統(tǒng)的理想，引領(lǐng)著他去積累相關(guān)的知識(shí)，提高了自己相關(guān)的能力；

由這一事可以提煉出觀點(diǎn)：“理想引領(lǐng)成長(zhǎng)”。

二事——諾亞被稱為“美國(guó)總統(tǒng)歷史的百科全書(shū)”，諾亞如饑似渴地閱讀了許多書(shū)，并積極參與實(shí)踐活動(dòng)，是腳踏實(shí)地的行動(dòng)讓他迅速成長(zhǎng)；

由這一事可以提煉出觀點(diǎn)：“理想只有與行動(dòng)相結(jié)合，才能取得成功”。

三事——諾亞從5歲到13歲一直沒(méi)有放棄過(guò)他的理想和追求；

由這一事可以提煉出觀點(diǎn)：“堅(jiān)持才能成功”。

三、材料是多人多事

請(qǐng)看下面例題：

例題1：1960年，美國(guó)貧富懸殊，社會(huì)矛盾突出。有一天，一個(gè)叫羅伯特的電視記者，拍攝到這樣兩組畫(huà)面：一組的主人公是一家公司的總經(jīng)理，此人在辦公室里超負(fù)荷地忙碌著，雖然西裝筆挺，但神情憔悴、滿面疲憊；另一組的主人公，是一位在寫(xiě)字樓工作的清潔工，他身著藍(lán)色帆布衣服，陳舊但卻整潔。只見(jiàn)他一邊清掃垃圾，一邊哼著鄉(xiāng)村歌曲，一幅怡然自得的樣子。

這則材料主要是兩人兩事，同樣可以變成一人一事。

一人——一家公司的總經(jīng)理；

一事——因超負(fù)荷地工作，折射出其高強(qiáng)度的工作壓力和精神壓力，所以不免神情憔悴、滿面疲憊；

由此提煉出觀點(diǎn)：“有錢不一定幸?！?。

另一人——在寫(xiě)字樓工作的清潔工；

一事——穿著“陳舊但卻整潔”的衣服，折射出他對(duì)普通生活的熱愛(ài)，“一邊清掃垃圾，一邊哼著鄉(xiāng)村歌曲，一幅怡然自得的樣子”，折射出他對(duì)卑微工作的滿足和樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)；

由此提煉出觀點(diǎn)：“窮人也有簡(jiǎn)單的幸?！?。

如果把這兩個(gè)人兩件事合在一起也可以提煉出觀點(diǎn)：“幸福指數(shù)不一定與財(cái)富成正比”“正確看待幸福”。

例題2：船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。

過(guò)了些日子，船主來(lái)到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。

修船工感到奇怪，說(shuō)：“您已經(jīng)給過(guò)工錢了。”

船主說(shuō)：“對(duì)，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬?！?/p>

修船工說(shuō)：“哦，那只是順手做的一件小事……”

船主感激地說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现螅也畔肫鸫子卸催@事兒，絕望極了，覺(jué)得他們肯定回不來(lái)了。等到他們平安歸來(lái)，我才明白是您救了他們?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這則材料比較復(fù)雜，雖然同樣是兩人，但和兩人分別相關(guān)的事卻不只一件事，但同樣可以變成一人一事。

一人——船主；

相關(guān)的兩件事，一事——船主來(lái)到油漆工家里道謝，送上一個(gè)大紅包；

由這件事可以提煉出觀點(diǎn)：“懂得感恩”。

二事——忘了船底有洞；

由這件事可以提煉出觀點(diǎn)：“細(xì)節(jié)決定成敗”（小洞卻能決定人的生死）。

另一人——油漆工；

一事——發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了；

由這件事可以提煉出觀點(diǎn)：“及時(shí)修補(bǔ)漏洞”（個(gè)人、集體、國(guó)家、民族），“對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)”“不以善小而不為”“善意就在舉手之勞中”。

如果把兩個(gè)人多件事合在一起，也可以提煉出觀點(diǎn)：“互助共利、和諧相處，是人際關(guān)系、工作關(guān)系的最高境界”。

以上是筆者結(jié)合在教學(xué)中的具體實(shí)際粗略地談了關(guān)于材料作文如何才能又快又準(zhǔn)地審題，即變換成“一人一事”。學(xué)生掌握這一方法的熟練程度，要因人而異，但一般可以做到立意準(zhǔn)確。

編輯 董慧紅endprint