我的籃球我的夢(mèng)
——北京市海淀區(qū)紅英小學(xué)籃球特色活動(dòng)推廣紀(jì)實(shí)

展示平臺(tái)。學(xué)生自覺鍛煉的積極性特別高，現(xiàn)在籃球已經(jīng)成為學(xué)生生活中的一部分。

近幾年以來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和健康水平。學(xué)校的籃球氛圍及籃球文化基本形成。具體做法可以概括為四句話，即：領(lǐng)導(dǎo)重視、常抓不懈、積極協(xié)調(diào)、有力保障。

我的籃球我的夢(mèng)
——北京市海淀區(qū)紅英小學(xué)籃球特色活動(dòng)推廣紀(jì)實(shí)

為了豐富青少年的課外生活，激發(fā)同學(xué)們積極投身體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)青少年團(tuán)結(jié)協(xié)作、強(qiáng)身健體、勇于拼搏的精神，增強(qiáng)青少年之間的交流與溝通，提高青少年的籃球競(jìng)技水平，紅英小學(xué)根據(jù)體育教師專業(yè)特點(diǎn)把籃球作為學(xué)校特色體育項(xiàng)目進(jìn)行推廣，并取得了很好的效果。

如果說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)是一朵怒放的花兒，那么籃球夢(mèng)就是澆灌花兒的水?；@球因夢(mèng)想而絢麗，因夢(mèng)想而灑脫。紅英陽(yáng)光少年正為自己的夢(mèng)想勇往直前！

北京市海淀區(qū)紅英小學(xué)始建與1960年，近幾年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過(guò)多年努力已經(jīng)發(fā)展成為“三校一園”（紅英、冷泉、唐家?guī)X）的教育模式。經(jīng)過(guò)不斷地探索與實(shí)踐形成了紅英小學(xué)的“陽(yáng)光教育”辦學(xué)理念；學(xué)校的校訓(xùn)是：卓越在于習(xí)得；學(xué)校的體育目標(biāo)：為孩子的一生打好底色、為孩子的發(fā)展尋找支點(diǎn)、為孩子的一生健康奠基。紅英小學(xué)的每一名學(xué)生都是陽(yáng)光、幸福的！

為了推進(jìn)全國(guó)中小學(xué)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目的開展，紅英小學(xué)根據(jù)體育教師專業(yè)特點(diǎn)把籃球作為學(xué)校特色體育項(xiàng)目進(jìn)行推廣，并作為校級(jí)課題進(jìn)行研究，制訂了詳細(xì)的校園籃球三年發(fā)展規(guī)劃。編寫校園籃球校本教材，保證每個(gè)班每周一節(jié)籃球課?；@球教學(xué)、籃球的主題活動(dòng)和籃球比賽激發(fā)了學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。經(jīng)過(guò)近兩年的努力學(xué)校的籃球氛圍基本建立，校園籃球文化基本形成。同時(shí)形成了學(xué)校的籃球精神：互信、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、靈活、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新、目標(biāo)。

紅英小學(xué)以籃球?yàn)橐劳?，搭建自練、（包括快樂籃球項(xiàng)目、課間、體育課、中午鍛煉時(shí)間、籃球俱樂部、籃球家庭作業(yè)等）

展示平臺(tái)。學(xué)生自覺鍛煉的積極性特別高，現(xiàn)在籃球已經(jīng)成為學(xué)生生活中的一部分。

近幾年以來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和健康水平。學(xué)校的籃球氛圍及籃球文化基本形成。具體做法可以概括為四句話，即：領(lǐng)導(dǎo)重視、常抓不懈、積極協(xié)調(diào)、有力保障。

一 領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作非常重視，專門成立了

以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的籃球特色領(lǐng)導(dǎo)小組，完善組織管理網(wǎng)絡(luò)分工明確在每學(xué)期制訂學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)始終將籃球傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)納入學(xué)校工作的重要議事日程，做到有內(nèi)容有要求、有措施、有目標(biāo)。在構(gòu)建籃球文化過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予極大的支持。

常抓不懈二

（1）堅(jiān)持課題研究

籃球是學(xué)生喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，由于籃球技術(shù)的復(fù)雜，因此它的訓(xùn)練周期較長(zhǎng)。只有通過(guò)日常持久的訓(xùn)練，才能使隊(duì)員的基本技術(shù)得到全面地提高。根據(jù)其他學(xué)校的籃球運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，要想提高籃球基本技術(shù)必須進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，就要加強(qiáng)科學(xué)研究。學(xué)校對(duì)籃球進(jìn)課堂、籃球校本課程、以及與籃球有關(guān)的主題活動(dòng)進(jìn)行三個(gè)方面的探索與實(shí)踐。讓學(xué)生學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)的同時(shí)感受紅英的籃球文化。

（2）堅(jiān)持普及提高相結(jié)合

多年來(lái)，學(xué)校十分重視對(duì)籃球的普及工作，努力營(yíng)造籃球文化的氛圍，向廣大家長(zhǎng)宣傳校園籃球的意義，建設(shè)以籃球運(yùn)動(dòng)為主題的校園文化：樓道的籃球文化墻、班級(jí)黑板報(bào)有“籃球角”，學(xué)校宣傳櫥窗有“籃球?qū)凇?，校?yáng)光電視臺(tái)有“籃球?qū)ｎ}”。

強(qiáng)化活動(dòng)課程，組建籃球社團(tuán)，開展豐富多彩的籃球文化系列活動(dòng)：籃球明星進(jìn)校園、NBA籃球訓(xùn)練營(yíng)、籃球知識(shí)競(jìng)賽、NBA CBA的籃球主題性研究、籃球手抄報(bào)制作、隊(duì)標(biāo)隊(duì)名吉祥物設(shè)計(jì)大賽、籃球攝影繪畫等。另外，學(xué)校每班每周一節(jié)籃球課，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)，使他們都參與到籃球活動(dòng)中去，收到了較為顯著的成效。四至六年級(jí)班班成立籃球隊(duì)，全校共有班級(jí)籃球隊(duì)10個(gè)，有隊(duì)長(zhǎng)，有隊(duì)名，還有“籃球?qū)氊悺崩?duì)。除此之外，采取以老帶新的方式成立了校園籃球俱樂部，每個(gè)隊(duì)的上場(chǎng)人員采取2-2-1高低搭配。每年的4月體育節(jié)組織以班級(jí)為單位的年級(jí)籃球賽，9月“快樂籃球季”進(jìn)行與籃球有關(guān)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及三校區(qū)HBA籃球俱樂部聯(lián)賽。通過(guò)比賽，增強(qiáng)了校區(qū)及班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)籃球活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

學(xué)校堅(jiān)決貫徹“從小打基礎(chǔ)，全面求發(fā)展”的訓(xùn)練原則，全面提高學(xué)生的籃球技術(shù)、素質(zhì)。

（1）精心選材組隊(duì)

每年5月進(jìn)行3 ～ 5年級(jí)籃球選秀賽，通過(guò)測(cè)試身體素質(zhì)，應(yīng)變能力、靈活程度和性格特點(diǎn)，挑選優(yōu)秀學(xué)生組成校隊(duì)。

（2）確保訓(xùn)練效果

每學(xué)期制訂詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，按照計(jì)劃開展訓(xùn)練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不期進(jìn)行督查，每月進(jìn)行考核檢查。

（3）提高訓(xùn)練質(zhì)量

按照學(xué)校校本課程評(píng)價(jià)要求，每年在各年級(jí)開展達(dá)標(biāo)測(cè)試，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督。逐年積累比較，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高。

（4）加強(qiáng)校際交流

球技是要相互切磋的，出外打球能使球隊(duì)快速提高技術(shù)水平。因此學(xué)校經(jīng)常與鄰近的學(xué)?；ピL交流、互通信息，加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的友誼，促進(jìn)學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

興趣是最好的老師，小小的籃球能夠轉(zhuǎn)出學(xué)生的健康與自信。紅英小學(xué)的陽(yáng)光少年正以飽滿的熱情參與到籃球運(yùn)動(dòng)中。校園籃球以及校園籃球文化正成為學(xué)校校園文化的一道亮麗的風(fēng)景。

圖片信息：北京市海淀區(qū)紅英小學(xué)籃球活動(dòng)及成績(jī)展示。

具體實(shí)施途徑三