一堂不同尋常的黨課

·本刊記者 張微微

一堂不同尋常的黨課

·本刊記者 張微微

在中央部署啟動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作后，我省高度重視、積極行動(dòng)，突出學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題，認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)從實(shí)要求，把各級(jí)黨委（黨組）書記示范講黨課作為重要抓手，迅速在全省鋪開。

講一次黨課，就是一次黨性考驗(yàn)。一堂洋洋灑灑的黨課背后，是書記們?cè)诶碚撐溲b和作風(fēng)改進(jìn)上的真功夫和苦功夫，是良好的道德修養(yǎng)和崇高的精神境界。從一定意義上講，書記們講黨課是在“身教”基礎(chǔ)上的“言教”，既是教育別人又是自我教育。

▌書記帶頭講黨課

5月9日，四川省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)在成都召開，對(duì)全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。會(huì)上，省委書記王東明結(jié)合推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)跨越”和治蜀興川總體部署，帶頭講黨課，為各級(jí)黨委（黨組）書記作示范，強(qiáng)調(diào)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，必須聚焦忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)；必須堅(jiān)持用從嚴(yán)從實(shí)的精神抓好專題教育，以“五個(gè)結(jié)合”為抓手，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

書記示范講黨課，既是我省實(shí)施“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的開局，更是深化專題教育的重要措施。

5月15日，廣元市召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，廣元市委書記馬華作了《認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求加快建設(shè)“美麗廣元、幸福家園”》的專題黨課報(bào)告。他指出開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)延展深化結(jié)合起來，要與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來，要與開展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)結(jié)合起來，在改進(jìn)作風(fēng)、解決問題、推動(dòng)工作中深化教育。

“爭(zhēng)做‘三嚴(yán)三實(shí)’好干部，奮力推進(jìn)成都發(fā)展再出發(fā)”。5月29日，省委常委、成都市委書記黃新初以此為題，在市委黨校主講了一堂內(nèi)容豐富的黨課。接下來，成都市各市級(jí)部門和區(qū)（市）縣主要負(fù)責(zé)同志紛紛垂范，走上講臺(tái)，以高質(zhì)量黨課啟動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。全市廣大黨員干部為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課叫好，紛紛表示要把“三嚴(yán)三實(shí)”的精神落實(shí)到具體工作中。

截至5月底，從省上到基層，全省21個(gè)市（州）、183個(gè)縣（市、區(qū)）、147個(gè)省直部門全部部署啟動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，全省所有市縣及省直部門（單位）黨委（黨組）書記緊扣落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系本地、本部門、本單位實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，帶頭講了專題黨課，實(shí)現(xiàn)了各級(jí)黨委（黨組）書記講黨課全覆蓋、動(dòng)員部署全覆蓋。

對(duì)于全省各地廣泛開展的專題教育活動(dòng)，基層黨

員干部是這樣評(píng)價(jià)的：“領(lǐng)導(dǎo)干部到基層講黨課，既讓基層黨員群眾接受了黨性教育，也感受到領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層的誠(chéng)意，拉近了干群距離，增進(jìn)了干群感情。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部通過與基層黨員群眾的親密接觸，對(duì)基層情況了解更加深入，加深了領(lǐng)導(dǎo)干部帶著感情為民服務(wù)的意識(shí)?！?/p>

▌講黨課一定要“接地氣”

6月3日，廣安市旅游局副局長(zhǎng)李春風(fēng)到廣安區(qū)廣福街道辦事處西溪社區(qū)，圍繞“如何抓好‘三嚴(yán)三實(shí)’專題教育”等五個(gè)方面，并結(jié)合社區(qū)實(shí)際，給該社區(qū)黨員干部講了一堂生動(dòng)的黨課。

“‘三嚴(yán)三實(shí)’專題黨課要‘接地氣’?！崩畲猴L(fēng)說，在課前，他幾次來到社區(qū)，與社區(qū)黨員干部進(jìn)行交流，初步了解到社區(qū)黨建、養(yǎng)老等幾個(gè)方面的問題，最終才形成講話稿，這無疑是將“嚴(yán)”與“實(shí)”的要求付諸工作實(shí)踐。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。圖/CFP

今年6月，雅安市結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，組建宣講團(tuán)分級(jí)分類推進(jìn)宣講活動(dòng)，進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位等進(jìn)行宣講;同時(shí)，組建群眾宣講小分隊(duì)，深入城市街區(qū)、居民院落、田間地頭、社會(huì)團(tuán)體，開展通俗易懂、喜聞樂見的群眾性宣講活動(dòng)；各級(jí)宣傳部門和黨校還主動(dòng)對(duì)接干部群眾的學(xué)習(xí)需求，開展“菜單式”宣講服務(wù)。

“講黨課必須接地氣，提高可聽性，增強(qiáng)聽眾的興趣。要因人而異、因事而異、因需而異，根據(jù)黨員群體行業(yè)特點(diǎn)、文化程度等方面的差別，選好主題對(duì)號(hào)入座?！敝薪h委組織部副部長(zhǎng)石浩對(duì)黨課提出了這樣的建議。從基層操作實(shí)際來看，邀請(qǐng)基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的黨組織書記講黨課，讓聽課的黨員帶入感更強(qiáng)。比如優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村黨支部書記，他們用身邊事、身邊人，以小切口講大的道理，普通黨員接受度更高！

▌將“嚴(yán)”與“實(shí)”內(nèi)化于心 付諸于行

如何深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義？如何踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”？如何將“嚴(yán)”“實(shí)”要求內(nèi)化于心，付諸于行？

隨著各級(jí)黨委書記講黨課活動(dòng)在各部門、各行業(yè)的廣泛開展，隨著“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育升溫升級(jí)、扎實(shí)開展，全省黨員干部進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、深化了認(rèn)識(shí)、激發(fā)了自覺。

5月中旬，廣安市全面啟動(dòng)了縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課活動(dòng)，值得一提的是，廣安特別要求在這次活動(dòng)的課后，領(lǐng)導(dǎo)干部要注重跟蹤回訪，及時(shí)了解黨員干部的思想動(dòng)態(tài)，了解群教活動(dòng)承諾事項(xiàng)整改落實(shí)情況，了解“不嚴(yán)不實(shí)”問題整改情況，促使廣大黨員干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。

“聽了黨課，我把這些要求都一一做了筆記，并牢記于心，以便時(shí)刻修正自身的行為并指導(dǎo)自己的工作?！笔形麄鞑客庑泣S誠(chéng)科長(zhǎng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)完黨課后談了自己的感想。截至目前，廣安市已有167名縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)講了專題黨課，受眾達(dá)2萬余人次。

甘孜州委把嚴(yán)實(shí)要求落實(shí)到守紀(jì)律守規(guī)矩上，做政治上的明白人；把嚴(yán)實(shí)要求落實(shí)到抓班子帶隊(duì)伍上，建強(qiáng)藏區(qū)執(zhí)政骨干力量；把嚴(yán)實(shí)要求落實(shí)到藏區(qū)長(zhǎng)治久安上，做到兩手抓、兩促進(jìn)。丹巴縣人民法院黨支部到結(jié)對(duì)村支部——中路鄉(xiāng)呷任依、罕額依村支部召開專題黨課，黨支部書記丁繼龍結(jié)合丹巴實(shí)際，上了一堂生動(dòng)的黨課。強(qiáng)調(diào)基層黨支部應(yīng)緊密聯(lián)系村情實(shí)際和群眾需求，真正把學(xué)習(xí)成果用于扎實(shí)推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作和基層組織建設(shè)。

廣元市廣泛開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，廣大黨員干部紛紛表示：“在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求涌現(xiàn)出了許多典型事跡、典型人物。如‘背篼法官’——?jiǎng)﹂w縣人民法院開封法庭庭長(zhǎng)郭興利，用‘嚴(yán)以修身’的崇高思想境界要求自我，把群眾疑難裝在心上。這些身邊的典型人物都是學(xué)習(xí)踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’最好的教材和榜樣，為我們今后的工作和生活指明了方向。”(責(zé)編：李靜)