樹人先有德：教育部公布師德“紅七條”

【適用話題】師德 職責(zé) 職業(yè)尊嚴(yán) 底線

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學(xué)術(shù)抄襲、收受禮金、與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系……對于高校教師的各種失德、失范行為，2014年10月9日教育部發(fā)布了《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》，《意見》中劃出對高校教師具有警示教育意義的“紅七條”新規(guī)，并建立問責(zé)機(jī)制，對教師嚴(yán)重違反師德行為造成不良影響或嚴(yán)重后果的，追究高校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

素材聚焦 “紅七條”

一、不得有損害國家利益、損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為；二、不得在教育教學(xué)活動中有違背黨的路線方針政策的言行；三、不得在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響；四、不得有影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為；五、不得在招生、考試、學(xué)生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊；六、不得索要或收受學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證等財(cái)物；七、不得對學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。

素材延伸 習(xí)近平曾提好老師“四大標(biāo)準(zhǔn)”

今年第30個(gè)教師節(jié)來臨前夕，習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)提出好老師四大標(biāo)準(zhǔn)：理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心。“老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。”習(xí)近平表示，好老師應(yīng)該不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品格，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

【考場仿真試題】請以“師德”為話題寫一篇文章，要求不少于800字。

【范文示例】師德的本源是價(jià)值觀，師德的臍源來自情感，師德的激活講欣賞，師德的延續(xù)靠文化。北宋哲人王安石有一句名言：水無心而婉轉(zhuǎn)，山有色而環(huán)圍。也許新公布的“紅七條”能成為老師們筑石為山的外部助力，希望老師不要做那無心的流水，要做內(nèi)質(zhì)剛強(qiáng)的高山，讓學(xué)生們高山仰止。endprint