寫在我校參加國家中職教育示范校建設(shè)之后

王趁新

1996年大學(xué)畢業(yè)后，我進入輝縣市職業(yè)中專當(dāng)了一名教師。當(dāng)時我對職業(yè)教育并不了解。在最初幾年里，我只是覺得在職校當(dāng)老師好像比在普通高中當(dāng)教師低人一等，尤其是在每年暑假招生的時候，這種感受更強烈。隨著時間的推移和對職業(yè)教育的了解，尤其是我校在2011年參加國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)之后，學(xué)校日新月異的變化，讓我深刻感受到了作為一名職業(yè)教育工作者也是值得驕傲和自豪的。

我感受到的第一個顯著變化是在校生人數(shù)的增加。2010年和2011年，學(xué)校的在校生人數(shù)是近年來最少的。作為教師，每天面對班上稀稀拉拉的學(xué)生，那種凄涼的心情可想而知。2012年秋季開學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)校園里的學(xué)生數(shù)量明顯增多了，校園里逐漸變得熱鬧起來了;2013年的暑假招生形勢更是喜人，僅三年制新生就有800多人?，F(xiàn)在我每天上課時，看到教室里坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，聽到學(xué)生整齊響亮的問好聲，作為教師的自豪感油然而生，一節(jié)充滿激情和智慧的課堂就會呈現(xiàn)在學(xué)生面前。

第二個可喜的變化是學(xué)校辦學(xué)條件的改善。學(xué)校加強了信息化平臺建設(shè)，校園網(wǎng)增容為100兆光纖，組建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平臺;為每個教師配備了計算機，使教師備課、做課件等工作都能達到資源共享;學(xué)校大幅度地改善了實訓(xùn)條件，外觀漂亮、結(jié)構(gòu)合理的綜合實訓(xùn)樓拔地而起，保證了實訓(xùn)課的有效開展。目前，正在建設(shè)中的數(shù)控車間也夜以繼日地趕著進度，建筑工地的喧囂讓每個師生的臉上充滿了希望。學(xué)校還為各個專業(yè)增添了實習(xí)設(shè)備，如建筑專業(yè)增添了測量儀器，學(xué)生可以把理論知識轉(zhuǎn)化為實地操作;數(shù)控專業(yè)新購置了數(shù)臺普通車床和數(shù)控車床，建成了加工中心，課堂上常常傳出機器聲;焊接專業(yè)的二保焊、線切割設(shè)備讓工棚里經(jīng)常閃耀著燦爛的焊花;學(xué)前教育專業(yè)的琴房里飄蕩著悠揚的電子琴和鋼琴聲;電器專業(yè)的電子裝配實習(xí)室里經(jīng)常能看到學(xué)生制作的電子小產(chǎn)品;旅游專業(yè)的3D模擬導(dǎo)游室讓學(xué)生如在景區(qū)實地講解，等等。實訓(xùn)條件的改善讓實訓(xùn)課教師大展身手，學(xué)生技能水平得到了顯著提高。

教師工作積極性和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是第三個可貴的變化。學(xué)生人數(shù)增加了，實習(xí)設(shè)備改善了，再加上學(xué)校制訂了更加切實可行的管理制度，使學(xué)校的整體管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化，教職工的責(zé)任感和主人翁意識不知不覺地大大增強了。一線教師教研風(fēng)氣愈來愈濃，備課、上課更加認真了;后勤教職工的服務(wù)意識增強了，一切以服務(wù)教學(xué)工作為中心。學(xué)校教職工的精神面貌煥然一新。近年來我校派出了多批次的教師到高校、企業(yè)進修學(xué)習(xí)，每個專業(yè)都有學(xué)科帶頭人，幾乎每個專業(yè)都有自己的校本教材。

最振奮人心的變化還是教學(xué)成績和學(xué)生素質(zhì)的提高。2012年我們成功承辦了新鄉(xiāng)市職業(yè)教育技能競賽輝縣賽區(qū)的比賽，并在新鄉(xiāng)市技能競賽中取得三個單項一等獎和團體總分第二名的成績。當(dāng)年高考有數(shù)名學(xué)生被河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等本科院校錄取。2013年3月，我校參加河南省中等職業(yè)教育技能大賽取得了1個一等獎、3個二等獎、4個三等獎的好成績;2013年9月，在新鄉(xiāng)市技能大賽中，我校又取得了3個一等獎、8個二等獎、13個三等獎的優(yōu)良成績。2013年，學(xué)校的對口高考升學(xué)率達100%。在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，學(xué)校通過開展“善念善行”德育教育活動，使學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提高，校園里互幫互助、拾金不昧現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生流失率顯著降低，兩年鞏固率在80%以上，文明、積極、上進、和諧的校風(fēng)正在形成。

看到這些可喜的變化在校園里發(fā)生，想想正在進行的國家示范校建設(shè)，我相信更喜人的變化還會繼續(xù)在我們學(xué)校發(fā)生。如今，國家的職教政策這么好，學(xué)校發(fā)展得這么好，作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，我想我會腳踏實地、一心一意地在職業(yè)學(xué)校干下去，盡自己最大的努力為社會培養(yǎng)出合格的實用型技術(shù)人才。

（責(zé)編 ?王鵬飛）endprint