有一個男孩叫徐煜岑

□馮絳英 王道杰

有一個男孩叫徐煜岑

□馮絳英 王道杰

中央電視臺2014“尋找最美孝心少年”大型公益活動之年度“特別關(guān)注孝心少年”中，有一位來自浙江德清縣的10歲男孩，他叫徐煜岑。他沒有什么驚天動地的壯舉、轟轟烈烈的事跡，他感動千萬人的是默默的堅持——900多天如一日，用他深深的愛與感人的孝，喚醒了被醫(yī)生判為植物人的媽媽，并使得媽媽后續(xù)的康復(fù)奇跡不斷。

讓我們走近徐煜岑——

一個普通的小男孩

不要以為上過央視的徐煜岑會多么出類拔萃，他是那么普通，普通得就像大海里的一朵小浪花。

他長得清瘦，小平頭，有著一雙清純閃亮的眼睛，和其他小男生一樣安靜、靦腆而又陽光。他是德清縣實驗學(xué)校四（5）班的一名普普通通的小學(xué)生，坐在教室第一大組的最后一排。

初次見到他，是2014年10月30日中午，當(dāng)時全校學(xué)生正以班級為單位，排隊去食堂用餐。徐煜岑手舉笑臉牌，和另外兩位同學(xué)站在通往食堂的路上，檢查各個班級的紀(jì)律。

徐煜岑生活在一個普通的家庭里，爺爺奶奶已退休，爸爸做財會工作，媽媽是醫(yī)生。取名“煜岑”，是父母希望他“陽光，像山一樣，長大成為一個頂天立地的男子漢”。平時，媽媽對他關(guān)懷備至，墻上的一張字母表曾是媽媽帶小煜岑識字用的。上一年級時，媽媽常常陪著他寫作業(yè)，陪他玩兒。

和多數(shù)同學(xué)一樣，他興趣廣泛，書法、繪畫、乒乓球、跆拳道等都喜歡。說起課外書，他的眼睛一下子閃亮了。沈石溪的書是他的最愛，他已讀過13本沈石溪的動物小說了。

班主任王惠琴老師從一年級就接手這個班，她說：“徐煜岑屬于一個班里最后被關(guān)注到的那類孩子。他聽話又懂事，不需要老師費心。學(xué)習(xí)成績好，人緣也特別好，班上同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，都會向他請教，他從來都是耐心地給予幫助?！?/p>

人無完人，他也有缺點。好朋友、曾經(jīng)的同桌沈若愚同學(xué)認為他平時不太愛說話，戴文韜同學(xué)則指出他上課回答問題不夠積極。

2012年的一天，媽媽下樓梯時不慎發(fā)生意外，不省人事。在徐煜岑千遍萬遍的呼喚下，昏迷30多天的媽媽終于睜開了眼睛。媽媽在全家人的悉心照料下，身體日漸好轉(zhuǎn)。鏡頭前面，母子幸福相擁。

一個不平常的孝心少年

徐煜岑當(dāng)起“小老師”，一遍遍教媽媽讀手中的識字卡片，他常常夸獎媽媽讀音標(biāo)準(zhǔn)。

2012年7月3日早晨，一件突如其來的事情改變了徐煜岑一家的平靜生活。媽媽姚建紅在下樓梯時不慎從樓梯跌下來，重重地撞到了頭部。媽媽被緊急送到杭州搶救，醫(yī)生診斷后說她有生命危險，即使搶救過來，也可能成為植物人。當(dāng)時，徐煜岑剛剛讀完一年級。他無論如何也難以接受這個事實，他不要媽媽變成植物人，他要喚醒媽媽，讓媽媽康復(fù)，像往常一樣！

2012年的暑假，8歲的小煜岑天天陪在媽媽的病床前，拉著媽媽的手，呼喚著：“媽媽，錦錦（煜岑的小名）想你！你答應(yīng)過我，帶我和哥哥去杭州動物園玩。你都這么大了，不能騙人！媽媽，你早點醒來，你要堅強一點，堅持??！”他還把自己的聲音錄下來，放在媽媽的床頭，一遍一遍地播放。精誠所至，金石為開。在小煜岑千遍萬遍的呼喚下，昏迷30多天的媽媽終于醒了！

由于大腦的語言功能受到損傷，醫(yī)生判斷媽媽以后將不會說話。徐煜岑不愿意接受這個現(xiàn)實，于是，他從最簡單的拼音a、o、e開始教媽媽，時常勸慰道：“媽媽，你別急，我們慢慢來，你再跟我讀。a——，對，你把嘴巴張大就可以了，像我這樣，你再試一次。”功夫不負有心人，有一天，媽媽真的發(fā)出了“a——”。全家人都為媽媽和徐煜岑感到高興，媽媽的臉上也露出了喜悅的神色。從此，他每天回到家的第一件事就是教媽媽學(xué)說話，做算術(shù)題，練習(xí)寫自己的名字。慢慢地，媽媽會說單個字了，會做10以內(nèi)的加減法了，會歪歪扭扭地寫自己名字了……有時候，前一天教的東西，第二天媽媽就忘記了，徐煜岑就重新教。他說：“以前媽媽耐心地教我，現(xiàn)在我也要耐心地教媽媽。”

徐煜岑課間很少去玩，盡可能在校內(nèi)完成老師布置的回家作業(yè)。為了讓自己更強大，他報了四個興趣班——英語、書法、乒乓球和跆拳道，日程表排得滿滿的?？稍倜υ倮?，和媽媽一起讀識字卡片，為媽媽批改、出新的“作業(yè)”，仍是他必做的功課。

兩年多過去了，媽媽已經(jīng)能說四五個字的短句子了。媽媽每次去醫(yī)院復(fù)查，負責(zé)醫(yī)生都驚訝她的康復(fù)程度：“這幾乎創(chuàng)造了奇跡！”即便這樣，徐煜岑還不滿意，他說：“我還要天天教媽媽說話，直到她能像原來一樣！”

評上“孝心少年”之后，徐煜岑出名了。面對不同媒體記者的采訪、電視臺拍短片、拍微電影、外出演講……徐煜岑沒有驕傲，也沒有沾沾自喜。他還是跟往常一樣安靜、靦腆，一樣去學(xué)校上學(xué)、回家教媽媽。哪怕是成年人，都需要極大的定力才能做到這一點，何況一個10歲的孩子！

一方沃土 一片陽光

禾苗的成長，離不開土壤和陽光。對徐煜岑而言，良好的家庭教育和學(xué)校教育，就是他成長的沃土和暖陽。

徐煜岑生活的家庭，看似普通卻充滿了愛和溫馨。自媽媽出事至今，奶奶無微不至地照顧著當(dāng)時生命垂危、很長一段時間生活根本不能自理的媽媽，她的慈祥、耐心和無怨，是煜岑媽媽得以恢復(fù)的巨大支撐。

2014年9月，奶奶陪徐煜岑去北京參加“孝心少年”頒獎活動。行程中有一天的休整時間，初次來到首都，出去游玩是最佳的安排?？墒峭瑏眍I(lǐng)獎的一對母女因家庭拮據(jù)，不舍得花錢去游玩。奶奶知道后，勸說她們一起同行，并主動承擔(dān)了當(dāng)天所有的開支。榜樣的力量是無窮的！有這么好的家庭氛圍，才會有徐煜岑對媽媽深摯的愛與持之以恒的孝心。

走進徐煜岑的學(xué)校，映入眼簾的是一塊巨石上刻著的紅色校訓(xùn)：學(xué)做人。偌大的教學(xué)區(qū)，整潔美麗，偶爾能看到幾個同學(xué)在微雨中清掃落葉；中午，全校2400多名學(xué)生同時在兩層樓的食堂里用餐，沒有嬉鬧，沒有喧嘩，餐后有序離開，走到門口，還會有同學(xué)主動為他人撩起門簾……在這里，每個同學(xué)都有一本《學(xué)做人——成長記錄冊》，以此讓孩子、家長、老師共同見證孩子的成長。哪位同學(xué)在“學(xué)做人”教育中有閃光點，就發(fā)給他或她“實驗榜樣”榮譽貼，并在榮譽專欄展示，激發(fā)學(xué)生向善和求真。

徐煜岑的同學(xué)沈若愚告訴我們：“王老師說過，成績與做人相比，做人更重要。我們要孝敬長輩，幫助別人，不做壞事?！?/p>

我們驀然發(fā)現(xiàn)，德清縣實驗小學(xué)能培養(yǎng)出徐煜岑這樣的孝星，這一點兒都不奇怪。我們也有足夠的理由相信，在這樣一所充滿陽光的學(xué)校里，還會生長出千萬個王煜岑、張煜岑、方煜岑……