小木塊游戲

踏石過河

目標(biāo)：發(fā)展平衡和合作力。

方法：利用空地或籃球場，準(zhǔn)備40塊大木塊。分成四個(gè)小組，每組6～10人，先將四十塊大木塊合理地布置在四條相距6米的平行線間，老師一聲令下，開始比賽。游戲中，只要有一人失足落水就算失誤，看哪小組配合默契，用最少的時(shí)間去完成任務(wù)。

【點(diǎn)評(píng)】：游戲時(shí)兩手可側(cè)平舉，以保持身體平衡。熟練后可讓學(xué)生閉眼來完成。

筑高樓

目標(biāo)：培養(yǎng)奔跑和小組合作的能力。

方法：各小組排成四列體操橫隊(duì)，每四人一隊(duì)。教師發(fā)令后，學(xué)生迅速跑出，在前方30米處的規(guī)定范圍內(nèi)放好木塊，接著轉(zhuǎn)身跑回?fù)舻诙麑W(xué)生的手，第二名同學(xué)依次跑出，在規(guī)定范圍內(nèi)接著把木塊壘高。以此類推，哪組同學(xué)第一個(gè)跑完為勝。若在筑高樓的過程中高樓倒了，必須重新壘高才能返回。

【點(diǎn)評(píng)】：熟練后，可每人每次手拿兩塊木塊去筑高樓，增加難度。

跑跳接力

目標(biāo)：發(fā)展跑跳和小組合作能力。

方法：把同學(xué)分成人數(shù)相等的六組，小組通過商量，用小木塊擺放出各種不同的圖形，學(xué)生在小組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行各種跑跳游戲。有單腳跳比快，雙腳跳跳圈，直線跑以及曲線跑等。

【點(diǎn)評(píng)】：通過合作，創(chuàng)想出多種圖形。

厾準(zhǔn)拓展

目標(biāo)：發(fā)展投準(zhǔn)和協(xié)調(diào)性。

方法：把木塊放在上肢或下肢的各個(gè)部位進(jìn)行厾準(zhǔn)練習(xí)。如放在腳背上擲準(zhǔn)，頂在頭上，夾在腋下，放在肚子上，夾在額下，夾在兩腿間，放在背上，倒退走過去厾準(zhǔn)等等。比賽時(shí)可兩人一組，也可多人一組合作比賽。

【點(diǎn)評(píng)】：還可以鼓勵(lì)學(xué)生自制“木塊”，完成木塊操、踏石過河、“環(huán)保大行動(dòng)”等一系列創(chuàng)新游戲。

蜘蛛搬家

目標(biāo)：發(fā)展腹部肌肉力量，提高手腳的協(xié)調(diào)性及穩(wěn)定性。

方法：平整空地、40塊木塊。學(xué)生在起點(diǎn)線后，四肢撐地，仰臥，將木塊置于腹部上，用蟹形姿勢(shì)將木塊搬運(yùn)到指定地點(diǎn)，返回終點(diǎn)線（起點(diǎn)線）后，下一學(xué)生依次進(jìn)行。看哪一小組先完成為勝。

【點(diǎn)評(píng)】：冷靜沉著，以免木塊掉在地上。同時(shí)要控制好比賽的距離。用側(cè)行、倒行、正行等不同姿勢(shì)搬運(yùn)到指定地點(diǎn)后返回。

套圈圈

目標(biāo)：發(fā)展擲準(zhǔn)能力，培養(yǎng)朝氣蓬勃、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助的精神。

方法：游戲者每人拿10個(gè)小藤圈和兩塊木塊，分散在場地上進(jìn)行套物游戲。套物點(diǎn)老師畫好三條線，一條距離木塊2米，一條距離木塊2.5米，另一條距離木塊3米。比賽距離由近至遠(yuǎn)，看看每位同學(xué)10個(gè)藤圈能套中幾個(gè)。套中一個(gè)得十分，最后算出總分，決出勝負(fù)。套物者不能踩線，藤圈要一個(gè)一個(gè)投，不能多個(gè)一起投。

【點(diǎn)評(píng)】：掌握要領(lǐng)后，可以縮小圈兒和套物，以增加難度。

夾背側(cè)跑接力賽

目標(biāo)：提高學(xué)生的奔跑能力和合作能力。

方法：分成四組，游戲者每2人一組，背對(duì)背，共同夾住一塊木塊。組織者發(fā)令后，各組從起點(diǎn)用側(cè)向跑的方法跑向終點(diǎn)，途中木塊不掉并率先抵達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。

規(guī)則：兩人用背夾住木塊不能掉，木塊在哪兒掉了就在哪兒重新出發(fā)。

【點(diǎn)評(píng)】：可以讓學(xué)生嘗試夾兩塊木塊，激發(fā)興趣和挑戰(zhàn)欲望。

智慧開創(chuàng)新天地

好玩有效的體育游戲，并不一定需要復(fù)雜的器材，往往一繩一棒一包一盤一布極為簡便的東西就能帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)展身體素質(zhì)和掌握運(yùn)動(dòng)技能。這不，無錫堰橋小學(xué)的胡蕊放老師，利用小木頭塊，讓學(xué)生開心學(xué)練，并且效果甚好。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：條件差不可怕，只要多開動(dòng)腦筋，啟迪智慧，就可以排除困難，創(chuàng)出教學(xué)的新天地。（林妹）endprint