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時(shí)事引讀>>
據(jù)外媒2015年10月12日?qǐng)?bào)道,荷蘭一名生物老師因?yàn)樾路f的教學(xué)方法走紅網(wǎng)絡(luò)。為了教授知識(shí),這位女老師在上課途中竟然站到桌上,脫下外套,露出粉紅色的“內(nèi)臟肌肉”緊身衣,不等學(xué)生們反應(yīng)過(guò)來(lái),她便開(kāi)始大大方方地指著身上的各個(gè)“內(nèi)臟”及部位,介紹人體構(gòu)造的相關(guān)知識(shí)。隨后,她將這套衣服換掉,露出一副“骨骼”緊身衣,現(xiàn)身說(shuō)法講解人體構(gòu)造,又引來(lái)學(xué)生驚呼。這位女老師名為德比·希爾肯斯,任教于荷蘭Hazerswoude Dorp小鎮(zhèn)的格若尼·哈特·萊茵沃德學(xué)校。教學(xué)6年來(lái),這是她第一次穿著道具服給學(xué)生們講課,出其不意地贏得了全球無(wú)數(shù)網(wǎng)友的贊嘆,大家稱其“敬業(yè)和太拼”“讓學(xué)生看得見(jiàn)、記得住才是硬道理”。她計(jì)劃未來(lái)繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方式,更好地向?qū)W生傳授知識(shí)。
素材聚焦 勇于創(chuàng)新
半年多前,德比在大街上看到一個(gè)女孩穿了類似的緊身衣,深受啟發(fā),于是開(kāi)始在網(wǎng)上搜索這樣的服裝。經(jīng)過(guò)一番質(zhì)量和價(jià)格比較后,德比分別在兩家網(wǎng)站上買(mǎi)了兩套這樣的服裝作為教學(xué)道具。半年后,德比要給學(xué)生講關(guān)于人體構(gòu)造的生物知識(shí),為打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的眼界,讓他們更好地理解復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu),德比覺(jué)得是時(shí)候亮出緊身衣這把利劍了,于是她把之前買(mǎi)好的服裝拿來(lái)言傳“身教”。談及來(lái)自全世界的贊譽(yù),德比自豪地說(shuō):“我為自己驕傲,但我的初衷只是為了更好地向?qū)W生傳授知識(shí)?!?/p>
【考場(chǎng)仿真試題】請(qǐng)以“創(chuàng)新”為話題,寫(xiě)一篇 800字左右的文章。
【范文片段示例】地質(zhì)學(xué)家李四光曾說(shuō):“作了繭的蠶,是不會(huì)看到繭殼以外的世界的?!鄙朴诮柚`感,推陳出新,才能“柳暗花明”,收效顯著。這同樣適用于教育。荷蘭女教師德比在大街上看到有人穿緊身衣,從中獲得啟發(fā),創(chuàng)造性地將“內(nèi)臟肌肉”“骨骼”的緊身衣運(yùn)用到實(shí)際的人體結(jié)構(gòu)教學(xué)中,不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還化繁為簡(jiǎn),幫助學(xué)生更好地理解了人體結(jié)構(gòu),受到贊譽(yù)。這就是創(chuàng)新的魅力。
其他適用話題 教學(xué)方式;靈感;敬業(yè)