觀察健康教育護理干預在盆腔炎住院患者護理中的應用效果

【摘要】目的　探討健康教育護理干預在盆腔炎住院患者護理中的應用效果。方法　選取2013年3月～2014年3月我院收治的盆腔炎患者90例，隨機分為對照組和觀察組各45例。為對照組患者采用常規(guī)護理，觀察組患者在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上進行健康教育護理干預，比較兩組患者的滿意度和對健康知識的了解程度。結(jié)果 觀察組患者在對護理的滿意度和對健康知識的了解程度上明顯高于對照組，有顯著性差異（P<0.05）。結(jié)論 在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上為患者采用健康教育護理干預，能夠讓患者掌握更多自我護理的知識，增加其對護理的滿意度，融洽醫(yī)患關(guān)系。

doi:10.3969/j.issn.1674-9316.2015.08.160

作者單位：157000 黑龍江省牡丹江市骨科醫(yī)院

Observation of Nursing Intervention of Health Education in Nursing Care of Hospitalized Patients With Pelvic Inflammatory Disease

LI Chunmei　Osteological Hospital of Mudanjiang City，Mudanjiang 157000，China

【Abstract】

Objective To explore the nursing intervention of health education in hospital application effect in nursing of patients with pelvic inflammatory disease. Methods 90 patients with pelvic inflammatory disease from 2013 March to 2014 March in our hospital of patients，were randomly divided into control group and observation group with 45 cases in each group. For the control groups were treated with routine nursing，patients in study group were treated with nursing intervention of health education on the basis of routine nursing，compared two groups of patients satisfaction and health knowledge level. Results The nursing satisfaction and health knowledge understanding degree in the observation group is significantly higher than the control group，there was significant difference（P<0.05）. Conclusion The nursing intervention of health education for patients on the basis of routine nursing，can let patients to master more self nursing knowledge，increase their satisfaction with care，harmonious doctor-patient relationship.

【Key words】 Health education，Nursing intervention，Pelvic inflammatory disease

隨著醫(yī)療水平的發(fā)展，護理水平也相應進步，健康教育就是護理工作中的重要一環(huán)。通過健康教育護理干預，能夠讓患者對自身的病情和護理方法有更深的了解，既擴大了其知情權(quán)，又在一定程度上促進了資源的合理利用，對醫(yī)院和患者都是有利的 ［1］。我院針對盆腔炎患者的具體情況，采用了健康教育護理干預，較常規(guī)護理產(chǎn)生了明顯的差異，具體情況如下。

1　資料與方法

1.1　一般資料

選取2013年3月～2014年3月來我院治療的盆腔炎住院患者90例，隨機分為對照組和觀察組各45例。觀察組中，年齡23 ～44歲，平均年齡為（31.3±2.4）歲；平均病程為2個月～3年；其中大學文化24例，高中文化15例，初中及以下文化6例。對照組中，年齡22～45歲，平均年齡（32.1±2.3）歲；平均病程為3個月～3年；其中大學文化22例，高中文化16例，初中及以下文化7例。兩組患者在年齡、病程、文化程度等基本資料對比上均無顯著性差異（P＞0.05），具有可比性。

1.2　護理方法

對照組：常規(guī)護理方法。

觀察組：在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上采用健康教育護理干預。具體方法如下：患者入院后，護理人員帶領(lǐng)其熟悉環(huán)境，向其介紹主治醫(yī)生；在全面檢查之前，向患者介紹檢查的目的、程序等，并告知其要如何配合檢查工作，讓其心理有一個適應的過程；向患者介紹盆腔炎的病癥、治療方法、誘因等，并告知使用的藥物有可能會引發(fā)的不良反應；在患者即將出院時，向其發(fā)放安全宣傳冊，并將特別需要注意的事項進行強調(diào)，提醒注意生活中的預后問題；對患者進行電話隨訪，真誠詢問患者的康復情況，并耐心解答其相關(guān)疑惑，叮囑其出現(xiàn)不適應及時來醫(yī)院就診等。

1.3　統(tǒng)計學方法

本實驗中所有數(shù)據(jù)均經(jīng)過認真記錄與分析，數(shù)據(jù)處理運用了統(tǒng)計學軟件SPSS 15.0，采取χ 2檢驗和t檢驗表示組間差距；對比以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2　結(jié)果

2.1　患者對護理滿意度

通過對觀察組和對照組進行不同的護理方式，患者對護理工作的滿意度呈現(xiàn)出一定的差別。觀察組的滿意度為97.78%，對照組的滿意度為77.78%，觀察組滿意度明顯高于對照組，有顯著性差異（P＜0.05）.

2.2　對健康知識的了解程度

觀察組中，非常了解的32例，比較了解的11例，不太了解的2例，總了解率為95.56%；對照組中總了解率為71.11%。觀察組患者對健康知識的了解程度明顯大于對照組，對比差異性顯著（P＜0.05）。

2.3　并發(fā)癥發(fā)生率

觀察組中，共有并發(fā)癥1例，發(fā)生率為2.22%，對照組中并發(fā)癥9例，發(fā)生率為20%。觀察組并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對照組，有顯著性差異（P＜0.05）。

3　討論

盆腔炎在婦科中屬于常見疾病，必須及時治療，臨床上，除了采取有效治療手段外，完善的護理也是必不可少的。在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上進行健康教育護理干預，能夠讓患者對自身的病情有一定的了解，并掌握一些護理知識，對于做好出院后的預后工作是非常重要的 ［2］。

我院對觀察組盆腔炎患者采用了健康教育護理干預，結(jié)果表明，患者在對護理滿意度上高于常規(guī)護理；并發(fā)癥的發(fā)生率明顯低于對照組；對健康知識的了解程度多于對照組，有顯著性差異（P＜0.05），有統(tǒng)計學意義。盆腔炎屬于多發(fā)性疾病，其預后工作特別重要，在健康教育護理干預下，能幫助患者認識到盆腔炎的相關(guān)知識，改掉生活中的不良習慣，并指導患者進行自我護理，這能在很大程度上拉近醫(yī)患關(guān)系，增加患者對護理工作的滿意度。在這個過程中，護理人員還應該多和家屬交流，指導其對患者進行護理 ［3］。此外，還應該重視對患者心理的疏導，改善她們的情緒，以良好的心態(tài)面對病情，也可以起到提升治療效果的作用。