夢(mèng)想需要用腳步來(lái)丈量

劉良軍

時(shí)光流逝，回想起那三年的大學(xué)生村官經(jīng)歷，如同過(guò)眼煙云。然而無(wú)悔的青春過(guò)后，留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴始終無(wú)法忘卻。也許正是因?yàn)橛羞^(guò)一次村官經(jīng)歷，才讓今天的我與各行各業(yè)群眾打交道時(shí)，多了一份理解，善于作換位思考;多了一份理性，總想透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì);多了一份希望，相信凡事只要努力，就一定能到達(dá)美好的彼岸。青春有夢(mèng)，夢(mèng)想就在自己的腳下。唯有邁開堅(jiān)實(shí)的步伐，相信沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，夢(mèng)想才會(huì)出現(xiàn)在前方。

名校畢業(yè)，竟然讓我到農(nóng)村去當(dāng)大學(xué)生村官，這不是大材小用，殺雞焉用牛刀么？當(dāng)年的我就是抱著如此思想到村里，擔(dān)任村支書助理的。一個(gè)月之后，我發(fā)揮寫作特長(zhǎng)，將自己在村里的所見所聞形成文字，陸續(xù)于報(bào)刊發(fā)表。誰(shuí)知某一天正在那里“對(duì)鏡作揖”洋洋自得時(shí)，一旁的村支書開了腔：你知道前村張大爺家的基本情況么？你與哪一位村民群眾有過(guò)深入地交談？你知道隔壁李嬸菜地里種的蔬菜叫什么名字……

那一刻，我才明白自己是多么的淺薄與渺小。毛澤東同志講：沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。我?guī)缀鯇?duì)全村沒(méi)有半點(diǎn)印象，就閉門造車、自說(shuō)自話，想當(dāng)然地寫文章。難怪樣報(bào)樣刊寄來(lái)后，村“兩委”班子成員無(wú)動(dòng)于衷、不以為然。也就是從那時(shí)開始，我才決定暫時(shí)擱置筆頭，先讓雙腳動(dòng)起來(lái)，我要用腳步來(lái)丈量腳下的每一寸土地，用腳步走過(guò)一個(gè)個(gè)村落、走進(jìn)一戶戶庭院，用腳步去感知那些每天與我擦肩而過(guò)的村民群眾，感受他們?nèi)粘Ｉ钪械乃妓胨巍?/p>

先前我覺(jué)得留守兒童的生活境況，并不像媒體說(shuō)的那般窘迫與困難：不就是父母常年在外務(wù)工，由家里的上一輩履行監(jiān)護(hù)人的義務(wù)么？雖然名義上為留守，但他們每天大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，與非留守兒童相比，又有多大區(qū)別呢？及至那天走進(jìn)留守兒童王小強(qiáng)的家，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。我去的時(shí)候適逢鄉(xiāng)下吃晚飯的當(dāng)口，只見小強(qiáng)的奶奶正佝僂腰身在灶間做飯，那不能及時(shí)排放出的炊煙嗆得老人家上氣不接下氣;小強(qiáng)與他四歲的弟弟正蜷縮在堂屋中央，看央視一套的動(dòng)畫節(jié)目。問(wèn)作業(yè)做得如何？小強(qiáng)回答說(shuō)，早著呢，要等伺候弟弟入睡后，才能靜下心來(lái)寫。還想再多問(wèn)兩句，奶奶已經(jīng)吼起來(lái)：快去田地瞅瞅，人家都收工了，為何我們家老頭子還不回來(lái)。這一次的家訪，讓我發(fā)自肺腑地感受到了留守兒童健康成長(zhǎng)的瓶頸制約所在。

雖然只是村支書助理，支書卻壓根兒不把我當(dāng)助理看待，先期分配給我的任務(wù)是協(xié)助村主任完成全村的農(nóng)田水利建設(shè)。的確，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)也好、推動(dòng)土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)也罷，農(nóng)田水利建設(shè)必須先行，必須打通主灌渠與單塊農(nóng)田相隔的最后“一厘米”。然而明明是為村民造福的好事，一旦涉及到占用自家責(zé)任田的時(shí)候，當(dāng)事人就不滿意了，要么找理由不讓自家的田地面積受損，要么與村委會(huì)博弈，希望獲取更多的補(bǔ)償款。好在我已經(jīng)學(xué)會(huì)講當(dāng)?shù)氐姆窖裕⒛苓m應(yīng)村民們?nèi)穗H交往的方式方法。把自己融入其中，與之大碗喝酒，借著酒意擺事實(shí)、講道理、論法理、談未來(lái)，終于功夫不負(fù)有心人，全村沒(méi)有一人因?yàn)檗r(nóng)田水利建設(shè)不服氣，更讓動(dòng)輒不滿意就上訪的慣例，一下子成了老黃歷。

用腳步丈量不可能一勞永逸、畢其功于一役。新村莊建設(shè)中涉及到資金方面的集體拿一點(diǎn)、村民拿一點(diǎn)，二者比例如何以人為本，科學(xué)界定？種糧不劃算，改種經(jīng)濟(jì)作物蔚然成風(fēng)如何及時(shí)制止？基于留守婦女、留守兒童與空巢老人成為鄉(xiāng)村常住人口主體的事實(shí)，如何有效做好農(nóng)村社會(huì)治安防范工作？隨著智能手機(jī)在鄉(xiāng)村的日益普及，如何預(yù)防電話詐騙行為的發(fā)生……好多次，我剛剛回到辦公室，電話打來(lái)就得重抖精神再次開拔。

雖然用腳步丈量永遠(yuǎn)在路上、沒(méi)有休止符，但一旦成為常態(tài)，就能收獲意想不到的效果。在任村官期間，我親眼見證了本村中心小學(xué)的重新修繕，親自參加了鄉(xiāng)村文化大院的建成慶典，與鄉(xiāng)親們一起親手栽下了阻攔洪水的一排排楊柳，同留守老人、空巢老人們一起分享了村辦福利院組織的重陽(yáng)節(jié)晚餐……正是緣于堅(jiān)持用腳步丈量，我也收獲到了個(gè)人夢(mèng)想，即在扎根土地，融入群眾的過(guò)程中，我寫出的調(diào)研文章不再是無(wú)根的浮萍、無(wú)病的呻吟、無(wú)魂的軀殼，而是有筋骨、有道德、有溫度，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)與群眾評(píng)判的鮮活文字。

（作者系荊門市委黨校教師）