學術(shù)期刊的服務新模式
——以 JACS 為例

李 苑

學術(shù)期刊的服務新模式
——以 JACS 為例

李 苑

近年來，隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展，特別是以web 2.0為代表的各種新型網(wǎng)絡工具的廣泛應用，對教育、傳播、經(jīng)濟以及社會生活帶來了巨大的影響和變革［1］。新的學術(shù)交流體系呈現(xiàn)新的特點：學術(shù)交流的內(nèi)容更加豐富、生動，覆蓋科研工作的全過程，且突破了以論文為主體的傳統(tǒng)模式；學術(shù)交流方式隨著技術(shù)的更新呈現(xiàn)多元化；產(chǎn)生了多種新型可與終端用戶直接聯(lián)系的方式，且這些方式已成為許多研究學者建立學術(shù)網(wǎng)絡、傳播學術(shù)思想和完善自己工作必不可少的工具［2］。同時，新的學術(shù)交流體系也具有web 2.0的一些典型特點，如交互、共享、個性化和自組織。

學術(shù)期刊作為承擔研究人員學術(shù)交流成果和發(fā)現(xiàn)的主要載體，其主要職能是對研究中的新發(fā)現(xiàn)和理念進行登記、確認、傳播和存檔［3］。在新的學術(shù)交流體系下，學術(shù)期刊的傳統(tǒng)地位面臨巨大的挑戰(zhàn)。如：（1）研究人員可以將他們的研究成果在網(wǎng)絡上以多種形式發(fā)布，這將替代傳統(tǒng)學術(shù)期刊中成果登記的職能。（2）傳統(tǒng)出版的內(nèi)容、形式具有滯后性，新的學術(shù)交流體系要求內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣，且發(fā)表時間盡量縮短，這是傳統(tǒng)學術(shù)出版無法實現(xiàn)的。（3）分類和網(wǎng)絡服務已經(jīng)相當普遍，網(wǎng)絡可以為興趣相同的人提供交流的平臺，這也與傳統(tǒng)學術(shù)期刊職能類似。（4）評價功能，很多社交網(wǎng)絡已經(jīng)有讀者投票和選擇自己最喜愛文章的功能，盡管將其用于傳統(tǒng)的學術(shù)期刊論文評價可能會有一些爭議，但這類評價肯定會產(chǎn)生一些影響。（5）互聯(lián)網(wǎng)可以很方便地實現(xiàn)在全球范圍內(nèi)傳播世界各地的文章，web 2.0工具和其增值服務可以更好更快地實現(xiàn)傳統(tǒng)學術(shù)期刊所不能提供的服務。

為了應對新型數(shù)字環(huán)境對傳統(tǒng)學術(shù)出版帶來的挑戰(zhàn)，各出版機構(gòu)都采取了積極的措施以適應新型學術(shù)交流的變化。如果說Open Access是學術(shù)出版應對網(wǎng)絡環(huán)境變化的產(chǎn)物，那么對于web 2.0工具的廣泛使用，各大出版機構(gòu)現(xiàn)已不僅僅滿足于對Open Access期刊的研究和開發(fā)，而將更多的關(guān)注投向web 2.0工具與學術(shù)出版結(jié)合和植入，并將典型的web2.0技術(shù)如Pod casting、RSS Feeds、Blog、Wikis、Media sharing services等應用于學術(shù)出版，為作者、讀者和研究人員提供功能更為強大的服務。本文主要以美國化學會（ACS）出版的Journal of the American Chemical Society（美國化學會志，以下簡稱JACS）為例，介紹ACS在期刊出版中所采取的新模式和新嘗試，重點分析將web 2.0技術(shù)與期刊出版相結(jié)合的JACS Beta Project（以下簡稱JACS β）。通過分析國外期刊的先進出版模式，提出可供國內(nèi)學術(shù)期刊借鑒的新舉措，以期引起國內(nèi)同行對學術(shù)期刊出版中新技術(shù)應用的更多關(guān)注，并深入探討在新網(wǎng)絡環(huán)境下我國學術(shù)期刊可實現(xiàn)的服務新模式。

JACS于1879年創(chuàng)刊，是美國化學會最早出版的刊物之一，也是最具代表性的刊物。其刊載論文涉及化學領(lǐng)域的所有內(nèi)容，是化學領(lǐng)域內(nèi)重要的學術(shù)刊物。根據(jù)ISI的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知，JACS是化學領(lǐng)域內(nèi)引用最多的期刊，其影響因子為10.677（2013年）。ACS所推行的 JACS Beta Project，其目的是展示、鼓勵和促進創(chuàng)新，并以新方式來介紹化學及相關(guān)研究，以促進科學家們對化學和生物或其他交叉學科的新興領(lǐng)域及學科融合的交流和理解。該計劃實施于2007年，其間經(jīng)過不斷完善和補充，現(xiàn)設有已經(jīng)固定（βGratuates）和當前計劃（Current βProject）兩部分模塊。前一部分共有JACS Image Challenge、PubsHelp for Facebook、Mobile Projects、Grid View TOC、JACS on Facebook and Twitter、ACS Publications Search Widget/Gadget、Download JACS PowerPointTMSlide Sets、High-Resolution JACS Cover Art八個模塊；而在當前計劃中，共有JACS Select、JACS Cover Art Pod casts、Audio and Video Interviews、Audio JACS Spotlights、ePub Access to ACS Publications、ACS Journal Cover Library、Video Abstracts等功能。圖1和圖2分別給出了JACSβ的主頁面截圖和快捷顯示欄。以下將分別對一些有特色的功能進行簡要介紹。

圖1 JACS β 的主頁面截圖

圖2 期刊頁面右側(cè)JACS β的快捷顯示欄

1.JACS Image Challenge。該功能主要是方便用戶瀏覽最近出版的JACS圖片，然后通過讀者回答相關(guān)問題來測試其對該圖片的化學理解。其目的是為所有用戶提供一種互動、愉快的體驗，但主要是針對和促進學生對化學圖片的理解。在這個模塊中，讀者還可以根據(jù)不同主題參與活動，同時該模塊還對參與最多和最熱的圖片給予專門展示。

2.Mobile Projects。用戶通過Mobile Projects可以在移動設備上打開web瀏覽器選擇查看JACS的目錄或文章（發(fā)布在移動設備上）。ACS對于使用該功能產(chǎn)生的數(shù)據(jù)使用費不承擔任何責任。這一功能的目的是創(chuàng)造最有用和最愉快的移動體驗，其重點是瀏覽目次。ACS認為在大多數(shù)情況下，在移動設備上閱讀全文文章是不切合實際的，大多數(shù)人在移動設備上瀏覽目次主要是為了在繁忙時間中跟蹤最新的研究成果。因此，ACS建立了文章的目錄，可讓用戶在瀏覽后標記有興趣的文章，最終在電腦中查看全文。該功能突破了傳統(tǒng)學術(shù)交流的局限，最大限度地利用了傳播工具，對于新一代的研究人員可能更具有吸引力。

3.High-Resolution JACS Cover Art & JACS CoverArt Pod casts 。JACS自1879年出版以來，一直沒有封面圖片，自2009年開始，JACS引入了封面圖片，并在JACS β中設置了High-Resolution JACS Cover Art、JACS Cover Art Pod casts兩個功能。前者主要提供讀者下載、瀏覽和為自己喜愛的圖片投票等功能，而后者則為讀者提供有關(guān)封面圖片的一段訪問音頻。該音頻可在線或下載到MP3播放器收聽，音頻主要是作者介紹和對封面圖片研究工作的介紹。這個功能是完全免費的，所有讀者均可無限次地免費下載或在線收聽。同時該項功能也給作者帶來傳統(tǒng)期刊出版所無法實現(xiàn)的成就感，傳播渠道和方式也更為多樣化。

4.JACS Select & Audio and Video Interviews。JACS Select是為了滿足多樣化讀者的需求，強調(diào)和進一步解釋其感興趣的主題，對近期出版在JACS上的文章進行相關(guān)主題的選擇，并以網(wǎng)絡版的形式發(fā)布。所有選集內(nèi)的文章均可免費下載，直到下一期選集發(fā)布。每期JACS Select均邀請一位該領(lǐng)域的資深研究人員擔任主編，進行選文組稿，同時提供該主編的訪問音頻或視頻，該音頻/視頻可免費在線或下載到MP3播放器收聽。該段音頻旨在說明選擇某一專題作選集主題的原因，以及該領(lǐng)域的近期研究發(fā)展現(xiàn)狀和未來可能的發(fā)展趨勢。同樣該段音頻也是免費收聽的。這兩項功能可以NO SUBLIPHING說是JACSβ的精華，因為這種方式完全擺脫了傳統(tǒng)印刷的局限，最大限度地體現(xiàn)了網(wǎng)絡出版的靈活性。同時主編的訪談音頻對于該領(lǐng)域的研究人員而言是非常珍貴的資料，通過這種手段也使選集內(nèi)的文章得到最廣泛的傳播和關(guān)注，這些都是傳統(tǒng)期刊的出版難以實現(xiàn)的。

5.ACS Publications Search Widget/Gadget & JACSASAP RSS Widget/Gadget。ACS搜索工具Widget/Gadget可以提供一個精簡的ACS搜索界面。通過DOI、卷期或字詞搜索，搜索結(jié)果就會出現(xiàn)在用戶的默認瀏覽器中。另外還可以將其用于用戶個人定制的i Google或Google桌面，使用戶在搜索時更為便捷。通過RSS Widget/Gadget的定制服務，用戶可以第一時間了解有關(guān)JACS的新聞和最新發(fā)表成果。

6.Audio Slide Show。Audio Slide Show是將音頻和PPT幻燈片相結(jié)合，實現(xiàn)視覺和聽覺的統(tǒng)一功能。使用這個接口，用戶可以邊聽邊看JACS的文章，也可以訂閱JACS β的播客。這項功能為那些無法下載該文章但又急于想要獲取文章的用戶提供了方便，其中幻燈片所展示的是該文章中的所有圖片。

7.Listen to JACS Communications。用 戶 可 以 免 費下載并在線收聽JACS communications的文章全文，并可通過定制播客收聽最新的JACS communications全文朗讀。

8.JACS on Facebook and Twitter。JACS on Face-book and Twitter可實現(xiàn)Facebook網(wǎng)頁中查看JACS，其內(nèi)容包括：了解更多關(guān)于期刊和JACSβ；查看最近發(fā)表在JACS研究的新聞報道；瀏覽JACS的圖像畫廊；瀏覽JACS和ACS的相關(guān)視頻；對當前的熱點話題發(fā)表意見和討論。JACS on Twitter通過利用Twitter這種社會化網(wǎng)絡工具，實現(xiàn)在第一時間、以任一方式獲知JACS的最新進展。該服務的提供是按照ACS設定的內(nèi)容，包括JACS的特色內(nèi)容、JACSβ、新聞和即將舉行的活動等。

綜上介紹，可以看出JACS β實際上是利用已經(jīng)在社會網(wǎng)絡中普遍運用的web 2.0工具和軟件，將其與學術(shù)出版相結(jié)合。其最終目的是最大限度地為讀者和用戶提供最便捷的方式了解有關(guān)JACS的信息，以盡可能廣的方式傳播發(fā)表在JACS上的文章，并通過社區(qū)、論壇、播客等引起讀者和用戶的興趣。ACS還為所有用戶提供強大的搜索功能，主要包括：讀者可在網(wǎng)頁上實現(xiàn)所有搜索和檢索；可以實現(xiàn)分類、篩選、保存結(jié)果的功能，甚至建立一個讀者自己的RSS feed的選擇標準；為讀者提供摘要，全文HTML和全文PDF格式條款的顯示，以便讀者更好、更迅速地了解出版的研究成果；讀者閱讀文章時能夠翻閱文章內(nèi)的所有圖片，而不必離開文章網(wǎng)頁，并且可以和參考文獻進行互動展示；讀者可定制自己感興趣的文章，保存檢索，并可以選擇通過電子郵件定制某篇特定文章引用的通知等新功能。ACS對于在線發(fā)布的文章，也已經(jīng)跳出了傳統(tǒng)發(fā)表文章PDF的形式，不僅提供HTML、高清PDF和普通PDF三種形式的閱讀方式，而且為每篇文章制作封面，該封面含有題名、作者、作者信息、年卷期頁碼、引用鏈接、代表圖片和摘要信息。作者還可在supporting information中添加與實驗相關(guān)的說明文件，這些文件可以是文字、圖片、音頻或視頻，為感興趣的讀者進一步了解文章提供詳細信息。這些功能都是傳統(tǒng)學術(shù)期刊出版所不能實現(xiàn)的，但在新型學術(shù)交流體系中已經(jīng)成為研究人員廣為關(guān)注和頻繁使用的功能。很多出版機構(gòu)已經(jīng)將web 2.0工具廣泛應用于自己的出版平臺中，不僅為作者提供便捷的服務，還嘗試實現(xiàn)更多語義挖掘、交互式鏈接和更深層次的學術(shù)呈現(xiàn)，如英國皇家化學會在語義出版方面所呈現(xiàn)的深層次的語義關(guān)聯(lián)［4］。本文在這里僅選擇化學領(lǐng)域內(nèi)具有典型代表的JACS作為案例，介紹其在學術(shù)出版中所采用的新模式，主要是考慮國內(nèi)大多數(shù)期刊是以單刊為基礎的出版規(guī)模，刊群不多，且規(guī)模化較小，這種單刊模式的介紹可能對國內(nèi)同行更有借鑒意義。另外，化學是一門實驗學科，JACS以視頻和音頻以及圖片結(jié)合的方式傳播其刊載文章更符合學科的特色，這一點也值得國內(nèi)實驗性學科的學術(shù)刊物所借鑒。而且隨著網(wǎng)絡技術(shù)的進一步發(fā)展，web 2.0甚至web 3.0技術(shù)的使用將更加普及和完善，將其與學術(shù)出版結(jié)合并服務于讀者和用戶應該是學術(shù)期刊的責任。對于國內(nèi)的期刊編輯部而言，其技術(shù)難度也將大大降低，實現(xiàn)本文所介紹的一些新的傳播方式和新模式已經(jīng)比較簡單。

盡管目前國內(nèi)大多數(shù)學術(shù)刊物已經(jīng)意識到傳播手段和出版模式的落后對擴大刊物影響力的重要性，并對網(wǎng)絡傳播和數(shù)字出版進行了初步探索和嘗試，但在其功能應用和發(fā)揮期刊特色上仍顯不足，而且對其所推進的功能維護也不夠。JACS β推出了近8年時間，其現(xiàn)在嘗試的模塊與最初相比變化并不大，但其對每一模塊的細節(jié)完善一直在進行。在此對該計劃進行詳細的介紹，以期引起國內(nèi)同行對學術(shù)期刊出版中新技術(shù)應用的更多關(guān)注，共同探索新網(wǎng)絡環(huán)境下為科研人員服務的新模式和新傳播方式。

[1] 沈錫賓，孫靜，游蘇寧. 期刊2.0的設想[J]. 編輯學報，2008（20）.

[2] Nancy L. Maron & K. Kirby Smith. Current Models of Digital Scholarly Communication[M].2008.

[3] Daviess Menefee. Web 2.0 and scholarly publishing[EB/ OL]. http://libraryconnect.elsevier.com/lcn/0504/ lcn050405.html.

[4]翁彥琴，李苑，彭?，B. 英國皇家化學會（RSC）——科技期刊語義出版模式的研究［J]. 中國科技期刊研究，2013（5）.

（作者單位系中國科學院文獻情報中心《化學進展》編輯部；本文摘自《出版廣角》2014年11月合刊）