錄音實踐在流行演唱專業(yè)教學(xué)中的作用研究

龔向陽

摘要：在我國高校流行演唱專業(yè)教學(xué)經(jīng)過二十多年的發(fā)展，積累了不少的辦學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)了一些流行演唱的專業(yè)人才，但相比社會上以及專業(yè)院團對流行演唱專業(yè)人才的要求來看，畢業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)還存在不少的問題，而其中比較突出的就是音準(zhǔn)問題。這與現(xiàn)在流行演唱專業(yè)教學(xué)中普遍缺乏錄音實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是息息相關(guān)的。筆者從音程關(guān)系訓(xùn)練與認(rèn)知、歌唱情感狀態(tài)的認(rèn)知、對演唱創(chuàng)作作品的認(rèn)知和對歌唱能力的鍛煉幾個方面來闡述錄音實踐環(huán)節(jié)對流行演唱專業(yè)教學(xué)的重要性。

關(guān)鍵詞：流行演唱 錄音 音程關(guān)系 歌唱能力

隨著流行音樂成為社會音樂文化的主流，近年來我國許多普通高校都開辦了流行演唱類相關(guān)專業(yè)，流行演唱專業(yè)吸引了大批有歌星夢的學(xué)生報考。我國高校流行演唱專業(yè)在經(jīng)過二十多年的專業(yè)發(fā)展，積累了不少的辦學(xué)經(jīng)驗，也培養(yǎng)了不少活躍在我國當(dāng)今歌壇的明星，但相對社會上對畢業(yè)學(xué)生的需求和要求，現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)節(jié)中還存在不少的問題，其中學(xué)生普遍缺乏錄音實踐教學(xué)環(huán)節(jié)就是一個突出的問題。而在音樂界，錄音棚里見功夫、錄音實踐是通向成熟歌手的必由之路。進一次錄音棚，在錄音棚接受一次好的錄音師或作曲家的點撥，相當(dāng)于上了若干次專業(yè)課。在錄音棚里歌手聲音的細(xì)節(jié)一覽無遺，許多的實力歌手都是“棚蟲”，演唱的音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音處理和對新創(chuàng)作歌曲的情感把握都是在錄音棚里歷練出來的。好的錄音師和作曲家是流行演唱專業(yè)學(xué)生的第二個專業(yè)指導(dǎo)老師。下面從幾個方面來探討錄音實踐對流行演唱專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長的重要性。

一、音程關(guān)系訓(xùn)練與認(rèn)知

音程關(guān)系是指兩個樂音之間的音高關(guān)系。音程關(guān)系不好，也就是常說的音準(zhǔn)不好。學(xué)生在學(xué)習(xí)流行演唱的過程中，往往對音程關(guān)系的概念模糊，平時也不會注意到音程關(guān)系在歌唱中的重要性。一般學(xué)生在視唱練耳訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練中會受到音程關(guān)系的基本訓(xùn)練，但這些訓(xùn)練還與學(xué)生聽辨音程關(guān)系的能力高低有關(guān)。在錄音棚里學(xué)生歌唱聲音的細(xì)節(jié)通過高質(zhì)量的專業(yè)監(jiān)聽系統(tǒng)和安靜的聽音環(huán)境里聽起來是非常清晰的，一般好的錄音師對音程關(guān)系有很高的敏感度，而一般沒有進過錄音棚或進棚不多的學(xué)生歌手對音程關(guān)系的概念是很不清晰的，通過錄音師或作曲家的點撥，會顯著提高學(xué)生音程關(guān)系的概念，對學(xué)生歌唱的音準(zhǔn)將會有非常大的幫助。筆者在多年的錄音棚實踐中深知，聲樂演唱專業(yè)特別是流行演唱專業(yè)的學(xué)生音程關(guān)系的認(rèn)知和訓(xùn)練、特別是小音程二度三度音程和八度以上大音程的認(rèn)知和訓(xùn)練將是一個長期的過程。

二、歌唱情感狀態(tài)的認(rèn)知

歌唱所有的方法和技巧都是為歌唱的情感服務(wù)，有再好的歌唱技巧和再好的發(fā)聲方法，不能準(zhǔn)確的抓住歌唱的情感狀態(tài)，都不能稱為完整的表達(dá)歌曲，或者不能稱為真正意義上的“歌唱”。聲情并茂，是歌唱領(lǐng)域最重要的藝術(shù)衡量標(biāo)準(zhǔn)。把歌曲的“味道”唱出來是學(xué)生在學(xué)習(xí)聲樂過程中應(yīng)該始終堅持的基本原則。而真正如何把歌曲的情感狀態(tài)完整表達(dá)出來，除了在專業(yè)課上聽從專業(yè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)外，感受歌曲情感狀態(tài)的另一個也是必不可少的途徑就是進錄音棚接受好的錄音師和作曲家的藝術(shù)指導(dǎo)。

流行歌曲的情感處理相對其他類型的歌曲，表達(dá)方式要復(fù)雜和豐富得多。除了最基本的音準(zhǔn)、節(jié)奏之外，針對歌曲音色的使用、氣息的控制、字與字之間的銜接、句與句之間的關(guān)系、段與段之間的對比，各種流行歌曲歌唱技巧的使用、聲音的細(xì)節(jié)，都能通過監(jiān)聽音箱清晰細(xì)致的表現(xiàn)出來。往往很多學(xué)生在棚里演唱的時候感覺還不錯，出來一聽，“慘不忍睹”，這種現(xiàn)象非常的普遍。

三、對演唱創(chuàng)作作品的認(rèn)知

流行演唱專業(yè)的學(xué)生，最終的發(fā)展是要唱出自己的獨特的個性風(fēng)格的，不可能靠模仿來生存，如果培養(yǎng)出來的學(xué)生完全是模仿某位歌星筆者認(rèn)為這樣則失去了高校流行演唱專業(yè)人才培養(yǎng)的意義。演唱創(chuàng)作作品、以至今后出版自己的個人演唱專輯應(yīng)該是每一位流行演唱專業(yè)人才的努力方向。演唱創(chuàng)作作品應(yīng)該是高校流行演唱專業(yè)高年級學(xué)生的必修課?？梢怨膭顚W(xué)生自己創(chuàng)作新作品，也可以讓學(xué)生演唱作曲專業(yè)的學(xué)生的新作品，盡量給學(xué)生創(chuàng)造演唱創(chuàng)作作品或伴唱的機會和推薦優(yōu)秀的學(xué)生演唱作曲家的新作品的機會。

演唱新作品，必定是要進棚錄音制作的，演唱新作品與演唱別人已經(jīng)成型的作品完全是兩個概念，是流行演唱專業(yè)學(xué)生真正走向職業(yè)化的必由之路。演唱新的作品要熟悉新作品的旋律、讀懂新作品的歌詞內(nèi)容、把握新作品的個性風(fēng)格、體驗新作品的情感狀態(tài)，還要思考用什么樣的方法、技巧和聲音狀態(tài)來進行表達(dá)。對學(xué)生的視唱能力、綜合文化素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)是一個全面的綜合考量。在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該要求學(xué)生到錄音棚錄制一定數(shù)量的新作品，同時應(yīng)該把學(xué)生演唱新作品的數(shù)量和能力納入學(xué)生的考核體系中。

四、歌唱能力的鍛煉

到錄音棚里進行歌曲的錄制是鍛煉歌唱能力的一個重要途徑。歌唱能力包括對歌曲情感狀態(tài)的把握、呼吸的控制、共鳴腔的使用、音域的寬窄、吐字咬字的準(zhǔn)確性、持續(xù)用正確的方法演唱等方面的綜合能力。在錄音棚里一首歌曲中的一個樂句，或者因為一個樂句中的一個字的音準(zhǔn)或感覺問題唱幾遍、幾十遍的情況是很常見的。一首歌錄一兩個小時甚至是一兩個樂句錄一兩個小時的情況也是比比皆是。通過好的錄音師或作曲家的指導(dǎo)，學(xué)生能找到自身存在的許多問題，這些問題很多是在專業(yè)課上學(xué)不到的。在錄音棚里學(xué)生通過對一些樂句的反復(fù)歌唱，其歌唱能力會得到很快提高。

綜上所述，錄音實踐教學(xué)環(huán)節(jié)對高校流行演唱專業(yè)學(xué)生專業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是非常重要的。加強學(xué)生錄音實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，應(yīng)該是所有當(dāng)前開辦流行演唱相關(guān)專業(yè)的高校專業(yè)教學(xué)中必須高度重視的問題，這對培養(yǎng)符合社會需要的流行演唱專業(yè)人才以及畢業(yè)生今后的音樂之路都有著非常重要的意義。

參考文獻：

[1]付林.流行聲樂演唱新概念[M].北京：中國文聯(lián)出版社，2003.