姚榮啟
有些文章,作者用簡潔的句子點(diǎn)明了文章的中心思想。在仔細(xì)閱讀的基礎(chǔ)上,把這個句子,即文章的中心句找出來,再細(xì)細(xì)體會,能幫助我們準(zhǔn)確把握文章主線,理解主要內(nèi)容,領(lǐng)會中心思想。
《詹天佑》的中心句是“詹天佑是我國杰出的愛國工程師”。我們可以抓住這個中心句中的“杰出”、“愛國”這兩點(diǎn)來把握閱讀主線:1、課文通過寫哪些內(nèi)容來說明詹天佑是杰出的工程師。2、課文又是怎樣寫詹天佑是愛國工程師的。再通過反復(fù)閱讀,仔細(xì)品味,達(dá)到理解課文的目的。
1、詹天佑是杰出的工程師
課文的第4、5、6自然段,具體介紹了詹天佑的“杰出”??梢詮恼蔡煊印翱睖y線路”時表現(xiàn)出的不畏勞苦的工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,“開鑿隧道”中表現(xiàn)出的智慧和才干,“設(shè)計‘人字形線路”中表現(xiàn)出的創(chuàng)新精神中,深刻領(lǐng)會到詹天佑是一位杰出的工程師。
2、詹天佑是愛國工程師
課文的第2、3自然段,介紹了詹天佑是在怎樣的情況下接受任務(wù)的。詹天佑受命于外壓內(nèi)困之時,不怕困難和嘲笑,毅然接受任務(wù)的勇氣,以及遇到困難總是想:“這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好……”的高度責(zé)任感和為國爭氣的決心,充分體現(xiàn)了他高尚的愛國主義精神。